2019春滬教版數(shù)學(xué)五下4.1《體積》word教案3.doc
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2019春滬教版數(shù)學(xué)五下4.1《體積》word教案3 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:在不計損耗的情況下,獲得體積的守恒性經(jīng)驗。 過程與方法:通過學(xué)生動手建立量的守恒,即體積守恒性的經(jīng)驗。 情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和空間想象能力。 教學(xué)重難點: 理解量的守恒。 教學(xué)過程: 一、引入階段 1.游戲引入:捏橡皮泥游戲 用一定量的橡皮泥(可以把橡皮泥先壓緊放在一個容器里),請三個小朋友用這塊橡皮泥輪流捏成不同的形狀,最后再把它壓緊放入那個容器。 你發(fā)現(xiàn)了什么? (橡皮泥的多少沒有發(fā)生變化,大小沒有發(fā)生變化,體積沒有發(fā)生變化) [用游戲引入新課,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣] 2.師:當(dāng)然在捏的過程中, 橡皮泥有可能因為卷入了空氣,以致影響了體積。但是在不計空氣的條件下,橡皮泥的體積是不發(fā)生變化的。 二、 中心階段 1.將一杯水倒入玻璃缸中,水的高度變了,體積沒有變。(書P27/3/1) A:實驗1:把一個量杯中的紅色水倒入另一個不同大小的量杯,體積發(fā)生了變化么? (沒有) 你怎么知道沒有發(fā)生變化? (可以把水倒回到第一個量杯中) 師:誰在瓶子里倒來倒去,有少許水會沾在瓶壁上,從而使水的總量變少了。但是在不計這樣損耗的情況下,可以說水的體積是不變的。 2.同一塊面團(tuán),捏成各種樣子,體積沒有變。(書P27/3/2) B:實驗2:將一塊橡皮你搓成一個球,你發(fā)現(xiàn)了什么? (橡皮泥的體積沒有發(fā)生變化) 你是怎么知道的? (再搓的過程中間,同學(xué)既沒有又添加橡皮泥,也沒有拿掉橡皮泥,所以在不計損耗的條件下,橡皮泥的體積沒有發(fā)生變化) 3.把一個西瓜切成幾塊, 它的體積不會發(fā)生變化。(書P27/3/3) C:實驗3:把一個蘋果切成幾份,它的體積有沒有發(fā)生變化? (沒有發(fā)生變化) 你能證明一下么? (把切開蘋果再合起來,發(fā)現(xiàn)在不計損耗的條件下,體積沒有發(fā)生變化) 4.想一想,答一答。(P27/4) 1)把一團(tuán)橡皮泥壓扁后,它的體積有沒有變化? 2)把一塊年糕切成幾塊后,它的體積發(fā)生變化了么? [通過讓學(xué)生親自動手,獲得量的守恒性認(rèn)知, 積累量的守恒性經(jīng)驗] 三、 小結(jié)。 四、 練習(xí)。 課本P28/2、3、4。 附送: 2019春滬教版數(shù)學(xué)五下4.2《立方厘米、立方分米、立方米》word教案1 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能: 初步認(rèn)識體積單位:立方分米、立方米,掌握立方厘米、立方分米、立方米之間的關(guān)系。 2.過程與方法: 用體積為1立方厘米的正方體搭出體積為1立方分米的正方體,想象體積為1立方分米的正方體搭出體積為1立方米的正方體,理解三個單位之間的關(guān)系。 3.情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。 教學(xué)過程: 一、 引入階段 1.測量1立方分米的正方體的棱長: 這塊積木的每條棱長是多少?它是一個正方體么? (這塊積木是每條棱長為1分米的正方體,這個正方體的體積為1立方分米) 2.1立方分米可以記作:1dm3 (板書) 3.那么,棱長為1米的正方體的體積是多少? (棱長為1米的正方體的體積是1立方米,記作:1m3) 二、中心階段 1.聯(lián)系生活:說說生活中哪些物體的體積大約為1立方分米。 (拳頭的大小、粉筆盒的大小等等) [聯(lián)系生活,讓學(xué)生能更加直觀地認(rèn)識1立方分米的大小] 2.動手操作:用體積為1立方厘米的正方體積木來搭一搭1立方分米。(P31) 1)1個1立方厘米的正方體積木正好放在一個角上;(P31) 2)10個1立方厘米的正方體積木正好放滿一層的一行(P31) 3)100(1010)個1立方厘米的正方體積木正好放滿一層(P31) 4)1000(101010)個1立方厘米的正方體積木就能放滿十層,也就是1立方分米) [通過演示,讓學(xué)生能夠更加直觀地理解立方厘米和立方分米之間的關(guān)系] 3.小結(jié):1000立方厘米=1立方分米 1000cm3=1dm3 4.想一想:用體積為1立方分米的正方體積木來搭1立方米。 1)1個1立方分米的正方體積木正好放在一個角上;(P31) 2)10個1立方分米的正方體積木正好放滿一層的一行(P31) 3)100(1010)個1立方分米的正方體積木正好放滿一層(P31) 4)1000(101010)個1立方分米的正方體積木就能放滿十層,也就是1立方米。 5.小結(jié):1000立方分米=1立方米 1000dm3=1m3 三、 小結(jié) 四、 練習(xí) 2 dm3=( )cm3 1000cm3 =( )dm3 5dm3= ( )cm3 5000 cm3=( )dm3 18dm3=( )cm3 70000cm3 =( )dm3 5.6m3=( )cm3 7845cm3 =( )dm3 0.532dm3=( )cm3 6430cm3=( )dm3 3 m3=( )dm3 1000dm3 =( )m3 6 m3=( )dm3 3000dm3 =( )m3 15 m3=( )dm3 17000dm3 =( )m3 2.5 m3=( )dm3 5215dm3 =( )m3 0.418 m3=( )dm3 2350dm3 =( )m3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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