2019年(春)二年級語文下冊 12《快樂的泉水》教案 鄂教版.doc

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2019年(春)二年級語文下冊 12《快樂的泉水》教案 鄂教版 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　　1.認(rèn)讀詞語，理解詞語大概意思 　　　2.正確流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 　　　3.通過學(xué)習(xí)課文，懂得“只顧自己快樂的人，永遠(yuǎn)得不到快樂”的道理。 　　　4.教育學(xué)生認(rèn)識到只要樂與助人，把自己的快樂和別人分享，就會擁有快樂，擁有朋友。 　　教學(xué)重難點(diǎn)： 　　　1.學(xué)習(xí)課文，體會顧自家的自私心理。 　　　2.懂得“只顧自己快樂的人，永遠(yuǎn)得不到快樂”的道理。 　　教學(xué)過程： 　　一、激趣導(dǎo)入，復(fù)習(xí)舊知。 　　　　復(fù)習(xí)詞語 　　　?。ㄊ冀K　茂密　白發(fā)蒼蒼　暗自高興　再三叮囑　豈有此理　無價之寶） 　　　　指名讀詞語 　　　　出示顧自家 　　　　你們看還記得他嗎？上節(jié)課，我們認(rèn)識了顧自家，你知道他最想得到什么？顧自家為什么想得到它？ 　　　　師：看來沒有朋友確實(shí)是一件很不快樂的事，就讓我們跟隨著顧自家一起去尋找快樂的泉水吧！ 　　二、再現(xiàn)情景，學(xué)習(xí)課文 　　　　師述：為了尋找泉水，顧自家走呀走呀，走了好幾天，他在森林里遇到了誰呢？ 　　　　CAI 白發(fā)蒼蒼的老人 　　　　引導(dǎo)學(xué)生理解詞語：白發(fā)蒼蒼指名讀詞 　　　　鶴發(fā)童顏的老人對顧自家說了些什么？請同位分角色讀一讀第三自然段，讀準(zhǔn)他們的對話。 　　　　指名分角色讀三自然段 　　　　指名分角色讀。 　　　　你看這位顧自家聽到老人可以幫他找到泉水高興嗎？怎么高興？ 　　　　指名說，理解：暗自高興 　　　　這時候他心里在想些什么？（指名說一說心理的想法） 　　　　師述：顧自家看到了希望，多么高興呀，你再讀讀看。 　　　　指導(dǎo)讀句子。 　　　　老人對他提出了什么要求呢？ 　　　　指名讀一讀 　　　　男女生分角色讀對話。 　　　　老人提出的要求，顧自家很情愿答應(yīng)了嗎？請看下面兩個句子。 　　　　出示兩個句子進(jìn)行比較： 　　　　1.為了得到泉水，顧自家答應(yīng)了。 　　　　2.為了得到泉水，顧自家只好答應(yīng)了。 　　　　　　學(xué)生進(jìn)行對比讀。你從“只好”中知道了什么？ 　　　　3.CAI 出示圖師述故事：顧自家照老人指引的方向走了好幾天，終于在翻過一座大山后，他找到了仙泉洞，呀！他看見了誰？ 　　　　　　哦，原來正是那個白發(fā)蒼蒼的老人。 　　　　4.出示老人說的話，師引讀，生跟讀。 　　　　　老人對顧自家很不放心，把這句話說了好多遍，我們可以從哪個詞看出來呢？ 　　　　　強(qiáng)調(diào)詞語：再三叮囑指導(dǎo)讀詞． 　　　　　這位神仙老人，你也來叮囑一下顧自家吧！ 　　　　　顧自家終于如愿以償，得到了泉水。 　　　　　如果你得到泉水，心里會怎么想？ 　　　　　指名說一說。 　　　　5.看到顧自家找到了快樂的泉水，是不是就得到了快樂呢，我們一起去看看吧！ 　　　　　他捧著泉水往回走，一邊走，一邊在想些什么呢？ 　　　　　出示句子 　　　　　小聲的把顧自家的想法讀一讀吧！ 　　　　　重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀的語氣 　　　　　讀了之后，你認(rèn)為顧自家是個什么樣的人？你怎么看出來的？ 　　　　　引導(dǎo)學(xué)生體會詞語：豈有此理 　　　　　顧自家愿意把快樂的泉水和別人分享嗎？為什么？ 　　　　　引導(dǎo)體會：無價之寶 　　　　　現(xiàn)在他的心情怎么樣？（很生氣，不高興） 　　　　　你再試著讀一讀。 　　　　6.多么自私的人，多么自私的想法呀！顧自家回到家，又是怎么做的呢？ 　　　　　出示句子 　　　　?、傥野堰@段話讀一讀，你們閉上眼睛想象他做了些什么。 　　　　?、诂F(xiàn)在請大家在小組進(jìn)行表演讀，一定要注意他的神態(tài)和動作。 　　　　?、壑该硌葑x。 　　　　　　我們可以從哪看出顧自家的自私？ 　　　　　　引導(dǎo)學(xué)生說（關(guān)上門窗叫到跟前千萬） 　　　　　　他為什么要關(guān)上門窗？（讓學(xué)生體會顧自家自私的心理） 　　　　　　他把妻子叫到跟前干什么？ 　　　　　　全班同學(xué)一起做動作讀。 　　　　　　師述：顧自家沒有按照老人的叮囑去做，卻自私的想獨(dú)占泉水，結(jié)果會怎么樣呢？ 　　　　　　指名說一說 　　　　7.看到這你想對顧自家說點(diǎn)什么？ 　　　　　師述：是呀，這正是老人留給他的一句話。 　　　　　出示句子：只顧自己快樂的人，永遠(yuǎn)得不到快樂。 　　　　　齊讀句子 　　　　　師：快樂無處不在，只要你拿出真心和朋友分享你的快樂，你不僅擁有 　　　　　了朋友，更擁有了快樂。 　　三、聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)生字 　　　1.看到大家這么快樂，你們的生字朋友也等不及要來參加快樂的學(xué)習(xí)了。 　　　　　CAI：件容易孫 　　　　　能不能說一說，你記住了哪個字？你是用什么方法來記的？ 　　　　　在書寫是，你想提醒大家注意什么？ 　　　　　師范寫：件 　　　2.今天能和大家一起學(xué)習(xí)很高興，謝謝大家給了我這么多的快樂，現(xiàn)在請你們把小手拿出來，隨著音樂拍一拍，把你們的快樂送給在場的每一個人吧！ 　　　?。ㄐ腋Ｅ氖指瑁? 　　板書設(shè)計(jì)：　　　　　　　　　　12 快樂的泉水 　　　　　　　　　　　　　　　　只顧自己快樂的人， 　　　　　　　　　　　　　　　 　永遠(yuǎn)得不到快樂。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁