人教小學(xué)美術(shù)五下《第14課微觀世界》PPT課件 (2)

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微觀世界 腳底下跳躍的生命 影片背景 歷時(shí)四年 雅克 貝漢帶著 微觀世界 原名Microcosmos 凱旋 著力體現(xiàn)自然界微生物的各種情況 把微生物界的情況放大了放在人們的面前 給人不同角度的感官體驗(yàn) 揭示了生命的奧秘和意義 影片聲音運(yùn)用 全片多采用自然的聲音 聲音的快慢 輕重節(jié)奏和畫(huà)面緊密結(jié)合 不同節(jié)奏的變化更加突顯自然界的生存狀態(tài)和斗爭(zhēng)場(chǎng)景 把微觀世界中各種生物生存情況表現(xiàn)得淋漓盡致 而部分 美聲 女聲 的切入使畫(huà)面的效果更加柔美 生動(dòng) 從更高層次將 這樣的表現(xiàn)能夠是影片的內(nèi)容和韻味更具人性化 更夠使人和自然的關(guān)系表現(xiàn)得更為緊密 升華了人和自然的關(guān)系 和諧 本片獨(dú)具匠心的拍攝角度 將森林下 草叢下的世界無(wú)數(shù)倍放大到你的面前 昆蟲(chóng) 草葉 水滴無(wú)不纖毫畢現(xiàn) 竟成為壯麗的奇觀 你會(huì)驚訝于在我們的腳下 竟有這樣一個(gè)世界存在 這是黎明時(shí)分 在地球的某一處隱藏著星球般巨大的世界 茂草變成了森林 小石頭變像高山 小水滴形同汪洋大海 時(shí)間以不同的方式流逝 一小時(shí)就像過(guò)了一天 一天像過(guò)了一季 一季像過(guò)了一生 想要探究這個(gè)世界 我們須先保持靜默 傾聽(tīng)和觀賞這奇跡 當(dāng)提到蚊子的時(shí)候 你肯定會(huì)是一副厭惡的表情 但是蚊子的誕生過(guò)程在攝影師的拍攝下卻是那么的美麗 一只蚊子的初生 掙扎著破殼而出 那份虔誠(chéng) 那份圣潔 當(dāng)你見(jiàn)證一個(gè)生命的誕生的時(shí)候你不得不贊嘆大自然的神奇 你見(jiàn)過(guò) 親吻 的蝸牛嗎 而在影片中 制片組可謂是跋山涉水發(fā)現(xiàn)了這兩只蝸牛的愛(ài)情故事 當(dāng)兩只甲蟲(chóng) 偶遇 之后 揮舞著他們那巨大的鉗子進(jìn)行決斗 為了突出這震撼的效果 制片組動(dòng)用了一個(gè)樂(lè)隊(duì)為他們的戰(zhàn)斗配音 給人的震撼可想而知 當(dāng)然 屎殼郎推糞球的鏡頭可以說(shuō)是本片中最勵(lì)志的畫(huà)面 它不顧困難敢于直視面對(duì)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的 隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程加快 人們每天都能不能停下那匆忙的腳步 去仔細(xì)觀察周?chē)氖澜?記得有一句話 其實(shí)生活中并不缺少美 缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛 還有我們不得不贊嘆大自然的鬼斧神工 倘若沒(méi)有了這些小精靈的存在 我們的世界該會(huì)變得多么的空蕩 這個(gè)時(shí)候忽然想起一句話 一花一世界 一樹(shù)一菩提 或許我們從未去注意過(guò) 觀察過(guò) 但它們的世界 它們的生活是多么自然而美好 它們的心靈 它們的工作是多么讓人起敬 而我們?nèi)祟惸?卻只重視自己的存在 自己的舒適 不顧后果地破壞自然環(huán)境 使多少可愛(ài)的動(dòng)物失去了家園 這是一部無(wú)聲的電影 除了自然界的風(fēng)聲 雨聲 蟲(chóng)鳴聲 沒(méi)有一句臺(tái)詞 沒(méi)有一句解說(shuō) 但誰(shuí)看了都會(huì)陷入深思 它在無(wú)聲地吶喊 保護(hù)環(huán)境 保護(hù)地球 讓我們擁有一個(gè)美好的家園 謝謝