2019年(秋季版)五年級科學(xué)上冊 2.1《精確時間的步伐》導(dǎo)學(xué)案 大象版.doc

《2019年(秋季版)五年級科學(xué)上冊 2.1《精確時間的步伐》導(dǎo)學(xué)案 大象版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年(秋季版)五年級科學(xué)上冊 2.1《精確時間的步伐》導(dǎo)學(xué)案 大象版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年(秋季版)五年級科學(xué)上冊 2.1《精確時間的步伐》導(dǎo)學(xué)案 大象版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．用自己喜歡的方法搜集關(guān)于鐘表的資料，會與同伴交流。 2．通過給鐘表分類，學(xué)會整理資料的方法。 學(xué)習(xí)重難點： 重點：搜集關(guān)于鐘表的資料，并進(jìn)行表達(dá)交流。 難點：說明鐘表的工作原理。 評價設(shè)計： 1．通過提問與交流，完成目標(biāo)1。 2．通過交流與作業(yè)展示，完成目標(biāo)2。 方法習(xí)得： 搜集整理資料、觀察、思考、討論、傾聽、探究、合作與交流。 “五趣”課道學(xué)習(xí)流程 問題 激趣 （3分鐘） 導(dǎo)入： 展示講解童話故事《原子鐘尋親記》，同學(xué)們還想了解關(guān)于鐘表的其它知識嗎？請大家八仙過海，各顯神通，去搜集關(guān)于鐘表的資料吧！ 探究生趣 （10分鐘） （一）課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)本課，搜集有關(guān)計時工具的資料，并思考 工作原理。 整理匯報： 1．以組為單位整理有關(guān)計時工具的資料，根據(jù)特征分類，并思考工作原理。教師對學(xué)生收集的資料進(jìn)行補充。 計劃與組織： 1．小組選擇感興趣的鐘表進(jìn)行討論，思考交流研究方法。 2．小組討論制定書面研究計劃，并詳細(xì)分工。 3．展示各組探究計劃，大家討論優(yōu)點與不足。 4．各組討論修改探究計劃。 展示享趣（10分鐘） 小組代表匯報整理結(jié)果，并說明各種鐘表的工作原理，其余傾聽、思考、補充。 反饋引趣 （10分鐘） 1. 提出不明白的問題，大家討論交流。 2. 選擇自己感興趣的鐘表繼續(xù)探究。 練習(xí)得趣 （7分鐘） （四） 延伸探究： 1.運用鐘表發(fā)展史，了解人類不懈探究的科學(xué)精神，養(yǎng)成認(rèn)真觀察勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈的進(jìn)行科學(xué)探究，將來為人類的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 2．課下分組探究，做好實驗記錄，并相互交流探究結(jié)果。 教后反思： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁