2019中考道德與法治二輪復(fù)習(xí) 考點過關(guān)練測18 自我保護依法維權(quán)試題.doc
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考點過關(guān)練測18 自我保護依法維權(quán) 一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的選項) 1.(xx江西二模)周某約了一輛滴滴快車去機場,一段36公里的路程,車費從210元漲到500元,再漲到5000元,期間快車司機還對周某進行“死亡威脅”,最后周某付了900元車費,才平安抵達機場。對此,周某應(yīng)( C ) A.花錢消災(zāi),忍氣吞聲 B.用石頭砸破汽車的玻璃解氣 C.拿起法律武器來維護自身權(quán)益 D.邀朋友要回車費,并狠揍司機一頓 2.(xx吉安期末)近年來,中小學(xué)生溺水、高空墜落、交通意外、暴力欺凌等安全事故時有發(fā)生,每一次事故,每一個孩子失去生命,都給家庭帶來無限的悲痛。面對傷害,我們青少年應(yīng)當(dāng)( C ) A.自覺遠(yuǎn)離各種戶外活動 B.絕對信任他人,避免受到傷害 C.增強自我保護的意識和能力 D.緊跟父母左右,接受家庭保護 3.(xx德州)全國“掃黃打非”辦公室針對利用經(jīng)典卡通形象制作傳播暴力、恐怖、殘酷、色情的“兒童邪典視頻”等有害視頻,開展深入監(jiān)測和清查,一經(jīng)查實,必予嚴(yán)懲。此舉( B ) A.真正體現(xiàn)了對未成年人的司法保護 B.能為未成年人營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間 C.可以正確引導(dǎo)未成年人的上網(wǎng)行為 D.確保了未成年人遠(yuǎn)離各種網(wǎng)絡(luò)陷阱 4.朱某拾到劉某的進口名牌相機,劉某要求其歸還,但經(jīng)多次協(xié)商后朱某仍拒絕歸還。劉某于是向人民法院提起訴訟,法院判決朱某限期歸還相機。由此可見( D ) A.訴訟是依法維權(quán)的唯一途徑 B.朱某的行為不具有社會危害性 C.違法行為只需受到民事制裁 D.我國法律維護公民的合法權(quán)益 5.小李在工地辛苦工作一年,工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還,萬般無奈,小李要用最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段討回工資,該手段是( B ) A.請求勞動爭議調(diào)解委員會調(diào)解 B.到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ籂罡婀さ刎?fù)責(zé)人 C.向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門反映問題 D.通過媒體曝光工地負(fù)責(zé)人的行為 二、多項選擇題(每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項) 6.(xx吉安期末)欺負(fù)弱小、敲詐勒索、言語和肢體傷害等等屢屢發(fā)生的校園欺凌事件,影響了學(xué)生的身心健康和安全,受到了社會的廣泛關(guān)注。面對校園欺凌,學(xué)生應(yīng)該( BCD ) A.加強監(jiān)管,嚴(yán)格執(zhí)法追責(zé) B.自尊自愛,不要過分張揚 C.自我保護,不去惹是生非 D.機智應(yīng)對,學(xué)會依法維權(quán) 7.(xx新余一中模擬)4月12日召開的國務(wù)院常務(wù)會議指出,要建立防控校園欺凌的有效機制,及早發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止欺凌、暴力行為,對情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的必須堅決依法懲處。這說明( ABCD ) A.未成年人的生命健康權(quán)受法律保護 B.國家通過打擊校園欺凌行為維護未成年學(xué)生合法權(quán)利 C.這是對未成年學(xué)生實施的社會保護 D.未成年學(xué)生能否健康成長關(guān)系到祖國未來和民族希望 8.(xx江西沖刺卷四)xx年1月29日,寧波雅戈爾動物園發(fā)生老虎咬人事件。一名游客在近距離逗老虎時被老虎咬入園內(nèi),最終該游客被老虎咬死。后經(jīng)證實,該游客從動物園北門翻越3米高的動物園外圍墻,又無視警示標(biāo)識鉆過鐵絲網(wǎng),再爬上老虎散放區(qū)3米高的圍墻進入園區(qū),最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。慘案警示我們( ACD ) A.要增強自我保護意識和能力,遠(yuǎn)離危險 B.保障生命健康需要消除好奇心和從眾心理 C.要自覺遵守規(guī)則,違背規(guī)則將付出代價 D.不負(fù)責(zé)任會給社會和自己帶來不利的影響 9.xx年11月11日,教育部公布了《關(guān)于防治中小學(xué)欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》,要求加強教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理,切實防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。我國之所以加強對中小學(xué)欺凌事件的治理,是因為( AB ) A.未成年人是祖國的未來,民族的希望 B.未成年人身心尚未成熟,社會經(jīng)驗不足,容易受到侵害 C.所有的青少年都不具備自我保護能力 D.未成年人缺乏學(xué)校保護 10.據(jù)調(diào)查,校園欺凌案件近六成的誘因是同學(xué)之間的口角和玩笑等,受欺凌者多選擇沉默和忍受。這一調(diào)查結(jié)果啟示我們要( ABC ) A.依法自律,用法維權(quán) B.增強自我保護意識,提高自我保護能力 C.學(xué)會平等,尊重他人 D.維護正義,讓好朋友報復(fù)欺凌者 三、簡要回答題(簡明扼要,條理清楚) 11.(xx江西沖刺卷一)觀看漫畫《躲避》,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。 (1)你想對漫畫中受侵害的學(xué)生說些什么? 答:①生命是最寶貴的,要珍愛生命,維護自己的生命健康權(quán);②要增強自我保護意識,提高自我保護能力,學(xué)會通過正確的渠道或運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。 (2)我們應(yīng)怎樣去勸告那些實施校園暴力者? 答:①作為學(xué)生要自覺遵守校紀(jì)校規(guī),明辨是非善惡,增強自控能力,不做非正義的事;②實施暴力行為,侵犯了他人權(quán)利,不僅是違紀(jì)行為,而且也是違法行為,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任;③同學(xué)之間要團結(jié)友愛、善待他人,共同營造和諧的同伴關(guān)系等。 12.(xx廣豐模擬)閱讀漫畫,回答下列問題。 (1)借你一雙慧眼,看看這種現(xiàn)象的產(chǎn)生原因有哪些? 答:家庭原因:①父母缺乏對子女應(yīng)有的關(guān)愛,父母離異讓子女失去家庭的溫暖;②父母喜歡用暴力方法解決問題等。 社會原因:①青少年效仿影視上的暴力鏡頭,沉迷于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲;②社會治安狀況差;③一些青少年受到侵害后以同樣手段對待其他同學(xué)。 學(xué)校原因:①學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,心理壓力大;②部分表現(xiàn)不好的學(xué)生受到學(xué)校歧視等。 個人原因:①缺乏明辨是非的能力,缺乏法律意識;②容易受到不良誘惑和他人的教唆等。 (2)遇到校園暴力,你會怎么應(yīng)對? 答:①遇到欺凌行為,一定要沉著冷靜,采取迂回戰(zhàn)術(shù),盡可能拖延時間;②當(dāng)在公共場所受到一群人脅迫的時候,應(yīng)該采取向路人呼救、求助的方法;③被欺凌后,不要沉默和害怕報復(fù),及時告訴父母,及時報警,通知學(xué)校。 四、分析評論題(結(jié)合材料,自擬題目,運用所學(xué)知識進行多角度評論) 13.(xx江西信息卷A)結(jié)合材料,完成答題。xx年前11個月,全國共批準(zhǔn)逮捕強奸、猥褻、拐賣、故意傷害等侵害未成年人犯罪案件3.14萬人,起訴4.24萬人;依法妥善辦理上海攜程親子園虐童案等侵害未成年人重大案件。此外,最高檢掛牌督辦10起重大拐賣兒童案件,下發(fā)《關(guān)于依法懲治侵害幼兒園兒童犯罪全面維護兒童權(quán)益的通知》,要求各地嚴(yán)厲懲治侵害兒童犯罪。校園欺凌,令人義憤填膺。xx年6月26日,北京市公安局延慶分局官方微博發(fā)布一則情況通報,網(wǎng)上出現(xiàn)反映延慶二中學(xué)生受辱視頻內(nèi)容屬實,經(jīng)鑒定,該學(xué)生身體所受損傷構(gòu)成輕微傷。7名涉案學(xué)生在其監(jiān)護人的陪同下依法接受了警方調(diào)查,其中5人被給予行政拘留并處罰款處罰。榮獲“CCTVxx年度法治人物”的畢冬云是一位檢察官,她以個人名義命名的“冬云工作室”自成立以來共辦理未成年人刑事案件200余起,對26名涉罪未成年人進行了經(jīng)濟救助,對150名未成年人進行心理救治并申請了法律援助。關(guān)注未成年人健康成長,預(yù)防未成年人違法犯罪,是國家興衰、民族存亡的大事,需要社會各界共同努力,為未成年人的健康成長撐起一片“藍(lán)天”。 (1)擬題:運用所學(xué)知識,自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。 答:如《依法保護未成年人健康成長》《為未成年人撐起法律的“保護傘”》等。 (2)評論:從不同的角度對上述材料進行分析評論。 答:①從給予未成年人特殊保護必要性的角度:“批準(zhǔn)逮捕侵害未成年人犯罪案件嫌疑人”“掛牌督辦重大拐賣兒童案件”“依法妥善辦理上海攜程親子園虐童案”這表明國家對未成年人的健康成長給予特殊保護,依法有效制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為;國家司法機關(guān)高度關(guān)注侵害未成年人重大案件,這是因為未成年人的生理、心理特點都不成熟、不能獨立等特性,缺乏自我保護的能力(未成年人代表著祖國的未來、民族的希望,肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任)等。②從自我保護的角度:“延慶二中校園暴力案件的發(fā)生”告訴我們,現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益行為時有發(fā)生,青少年要增強法律意識和自護能力。③從違法犯罪的角度:涉案人員被給予行政拘留并處罰款處罰表明:任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,受到法律的相應(yīng)制裁;人們的每個行為都會產(chǎn)生一定的后果,人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)?!?名涉案學(xué)生在其監(jiān)護人的陪同下依法接受了警方調(diào)查”這表明父母或監(jiān)護人必須履行法定的監(jiān)護職責(zé)與撫養(yǎng)、教育義務(wù)等。④從未成年人保護法的角度:“‘冬云工作室’辦理未成年人刑事案件,對涉罪未成年人進行經(jīng)濟救助和心理救治并申請法律援助”體現(xiàn)了對未成年人的司法保護,有利于保障未成年人健康成長。⑤從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度:畢冬云榮獲“CCTVxx年度法治人物”表明:在我國,公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性,二者相互依存,相互促進等。 五、探究實踐題(緊扣題意,綜合運用所學(xué)知識進行探究與實踐) 14.當(dāng)前未成年人人身安全現(xiàn)狀令人堪憂。受到侵害的未成年人人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的16.5%,而且這個數(shù)字還在以7%-10%的速度遞增。具體表現(xiàn)在: 侵害類型:家庭侵害,如燙傷、食物哽噎、燒傷等;校園安全傷害,如校園暴力、集會踩踏、體罰、運動傷害等;戶外安全傷害,如意外溺水、動物傷害、交通事故等;網(wǎng)絡(luò)安全傷害,如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)色情等;公共場所侵害,如綁架、勒索、拐賣等。 侵害區(qū)域:農(nóng)村是未成年人受到侵害的“重災(zāi)區(qū)”,被侵犯案件的55%發(fā)生在農(nóng)村。 侵害年齡:未成年人侵害正逐步呈“低齡化”“女性化”趨勢,10周歲以下的受暴未成年人占77.46%,其中受暴女童占55.33%。 侵害方式:熟人作案、高知識群體作案成為新動向。如存在監(jiān)護人虐待案、教師虐童案、校長猥褻女生案等。圍繞當(dāng)前未成年人人身安全現(xiàn)狀,某校七年級(1)班正在開展探究性學(xué)習(xí)活動,請你參與其中,完成下列任務(wù): (1)請你歸納出威脅未成年人人身安全的主要原因。(不少于三點) 答:①部分未成年人得不到應(yīng)有的家庭保護;②學(xué)校對未成年人的教育還存在諸多問題;③存在不利于未成年人健康成長的社會環(huán)境;④有的未成年人缺乏自我保護意識和能力等。(三點即可) (2)如果你的合法權(quán)益受到侵害,你會怎么做?(不少于兩點) 答:①通過法治方式,表達自身合法的訴求和愿望;②向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體等反映問題,尋求幫助;③敢于并善于同侵權(quán)行為作斗爭等。(兩點即可) (3)根據(jù)威脅未成年人人身安全的共性隱患,請你為切實保護未成年人健康成長提幾條合理化建議。(不少于三點) 答:①家庭:父母和其他監(jiān)護人要依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)等。②學(xué)校:不僅要履行對未成年人的教育職能,而且要依法承擔(dān)對未成年人的保護義務(wù)。③社會:國家、社會團體、企事業(yè)組織和其他組織及公民,在社會生活環(huán)境中要對未成年人實施有效保護,努力創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。④司法機關(guān):要通過依法履行職責(zé),對未成年人實施專門保護措施等。⑤未成年人自己:要增強自我保護的意識和能力,要自覺地配合父母、老師等對我們正當(dāng)?shù)慕逃c保護等。(三點即可)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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