2019二年級(jí)語文上冊(cè) 課文5 口語交際《看圖講故事》教案 新人教版.doc

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看圖講故事 備課教師 授課教師 年 級(jí) 二年級(jí) 課 題 看圖講故事 課 時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、看懂圖的意思,聯(lián)系生活實(shí)際講故事。 2、培養(yǎng)學(xué)生通過合理想象,完整講述故事的能力,培養(yǎng)認(rèn)真傾聽和樂于表達(dá)、交流的習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣。 重難點(diǎn) 看懂圖的意思,聯(lián)系生活實(shí)際講故事 板 書 設(shè) 計(jì) 口語交際：看圖講故事 按照順序 認(rèn)真聽 兒子哪兒去了——趴在地上看書——爸爸哪兒去了——？ 前置研究 1.認(rèn)真看圖，了解每幅圖的內(nèi)容。 2.試著編一編，講一講。 集備思路 個(gè)性設(shè)計(jì) 導(dǎo)入設(shè)計(jì) 一、談話激趣,明確要求 1、早就聽說孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐、活潑可愛,能寫善畫,很會(huì)看圖講故事、編故事呢? 2、今天,老師就和大家一起來看圖講故事、編故事。有沒有信心?再大聲一點(diǎn)! 3、請(qǐng)你們把書打開 81 頁,這節(jié)課我們要看這幅圖編一個(gè)完整的故事,聽老師讀圖下的兩段話,看看有會(huì)么要求?(板書:看——想——說) 導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié) 一、觀察圖意,指導(dǎo)方法 1、引入課題,出示圖畫。 (1)請(qǐng)你們看,圖中講的是什么時(shí)候的什么事? (2)學(xué)生自由看圖,看懂了舉手向老師示意。 (3)孩子們:請(qǐng)把書放好,看大屏幕。你們看懂了? 2、觀察圖意,分圖說話。 集備思路 個(gè)性設(shè)計(jì) 導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié) ?3、完整敘事,交流評(píng)價(jià)。 二、創(chuàng)設(shè)情境,表演故事 1、剛才同學(xué)們編的故事都很不錯(cuò),你們?cè)敢庾鰝€(gè)小演員,把你們編的故事演一演嗎?(幻燈出示圖片),讀題目要求,想一想:這個(gè)故事需要幾個(gè)角色:小明、爸爸、媽媽,剩下的小朋友就請(qǐng)做觀眾,對(duì)于成員的表演提出合理的建議,然后輪流進(jìn)行表演。好,現(xiàn)在開始吧! 2、小組代表上臺(tái)進(jìn)行故事的表演。四、感悟故事,拓展升華 1、同學(xué)們,通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)?你都有哪些收獲呢? 2、師:剛才同學(xué)們說得很好,這節(jié)課大家學(xué)到了很多: A、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。 B、學(xué)會(huì)了怎么樣說清一件事。 拓展設(shè)計(jì) 1. 本次口語交際的內(nèi)容是（ ）。 2.本次口語交際的要求是（ ）。 3.兒子和爸爸都喜歡做什么？ 課后反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁