2019年(秋季版)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文園地三學(xué)案新人教版.doc

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2019年(秋季版)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文園地三學(xué)案新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．了解童話故事的特點(diǎn)；感受童話故事給我們帶來(lái)的樂(lè)趣；（學(xué)習(xí)重點(diǎn)） 2．激發(fā)學(xué)生喜歡讀童話故事的興趣，并養(yǎng)成邊讀邊想的閱讀習(xí)慣。（學(xué)習(xí)難點(diǎn)） 探究學(xué)習(xí)： 一．我的發(fā)現(xiàn) 　　1．讀小林和小東的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 　?。ㄍ捑哂邢胂筘S富、故事有趣、含有深刻的道理、事物擬人化，在生活中是不可能發(fā)生的。） 　　2．結(jié)合自己讀的童話故事談對(duì)童話的認(rèn)識(shí)和感受。 二．日積月累 　　1．讀詩(shī)歌。 　　2．談詩(shī)歌的意思。 3．有感情地讀。 第二三課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　會(huì)抓住童話的特點(diǎn)編、寫(xiě)童話。 探究學(xué)習(xí)： 　　1．根據(jù)童話的特點(diǎn)和讀過(guò)的童話故事，選擇你喜歡的動(dòng)植物或人物、事物展開(kāi)想象寫(xiě)一個(gè)童話故事。 　　2．同桌互讀互改 　　3．抽生上臺(tái)讀遍的故事，集體評(píng)改。 　　4．自評(píng)自改或互改。 　　5．謄寫(xiě)。 第四課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 發(fā)揮自己的想象才能，展示自己在童話故事方面的收獲。 探究學(xué)習(xí)： 　　1．自己準(zhǔn)備故事內(nèi)容。 　　2．小組內(nèi)講童話故事，選出最佳故事大王。 　　3．請(qǐng)每組的故事大王上臺(tái)講，集體評(píng)議，選出班級(jí)的故事大王和最佳自編童話。 　　4．自由組合，演優(yōu)秀的童話。組內(nèi)排練，上臺(tái)表演，評(píng)出最佳演員。 　　5．制作小組的童話故事集，展示。 課后作業(yè)： 　　1．寫(xiě)出自己所看過(guò)的童話故事書(shū)。 2．辦童話故事的墻報(bào)。 學(xué)習(xí)收獲： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)