2020年六年級語文上冊《獄中題壁 自題小像》教案 長春版.doc

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2020年六年級語文上冊《獄中題壁 自題小像》教案 長春版 教學目標 　　　1．有感情地朗讀并背誦這兩首詩。 　　　2．結合相關資料理解詩句的意思。體會作者所表達的思想感情。 　　　3．認識3個生字，學會3個生字。 　　課時安排：2課時 　　教學準備： 　　　　查閱有關譚嗣同和吉鴻昌的資料。 　　教學過程： 　　　　　　　　　　　　 　　第一課時 　　1．初讀課文《獄中題壁》。 　　　　了解課文的內容。 　　2．再讀課文，體會作者的情感。 　　　　結合時代背景，聯(lián)系全詩內容，整體感知全詩的內容和情感，從而體會詩人的情感。 　　　　漢朝的張儉和杜根，都因揭發(fā)朝中權貴、上書要求太后歸權皇帝而受打擊迫害，他們吃盡苦頭，但在當時就受到人們尊敬．死后更留下好名聲。譚嗣同自比張、杜，覺得捫心無愧。他態(tài)度從容，決意含笑就義。他又想到了康有為和王五，他們的“去”和自己的“留”是肝膽相照的，猶如巍巍兩昆侖，皆為頂天立地的人物。譚嗣同衷心祈愿這兩位“生者”繼續(xù)實現(xiàn)“死者”未竟的志愿。 　　　　結合注釋和預習資料，體會詩人所表達的情感。 　　　　注意從詞句入手感受詩歌的意思。 　　3．自主研究。 　　　　如何理解并體會“我自橫刀向天笑”這句詩中所表現(xiàn)的豪情壯志？ 　　4．誦讀。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時 　　一．回顧，總結學習方法。 　　　　指導學生回顧本板塊的學習內容及相關學習方法，提煉學習古詩的一般步驟。 　　　　學生小組研究。得出關于學習方法的結論。 　　二．根據(jù)方法，自學《自題小像》。 　　　　學生以小組為單位，依照歸納的方法進行自學。 　　三．交流學習體會。 　　　1、學生交流學習收獲。 　　　2．理解詩歌意思，感受作者的情感。 　　四．總結板塊主題?；仡櫛景鍓K學習的內容，體會一下，板塊主題中的“正氣”應該是怎樣的含義？ 　　　　根據(jù)教材內容進行歸納。 　　　　對本板塊主題有一定的認識，歸納出“正氣”的寬泛含義。 　 附送： 2020年六年級語文上冊《獻你一束花》導學案語文A版 [學習目標] 1、學習本課的生字新詞，能夠正確書寫。有感情的朗讀課文。了解課文的敘述順序，體會插敘的作用。 2、通過重點詞句的理解，理解機場服務員送的這束鮮花，珍貴在哪里。體會服務員說的關于如何對待勝利和失敗的話有什么含義。 3、體會從冠軍到失敗者的人內心的落差，體會到他們更需要鮮花、鼓勵。 [學習重、難點] 1、了解課文的敘述順序，體會插敘的作用。理解課文內容，明確作者的寫作目的，體會人與人之間美好的情感。 2、體會服務員說的關于如何對待勝利和失敗的話有什么含義。 [使用說明與學法指導] 1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，學會圈點勾畫、批注及編寫文段序號。 2、通過獨立思考、深情朗讀、小組合作：①在通讀課文基礎上，找感受最深的部分；②小組說說感受最深的原因。 3、認真研究學案，獨立思考；規(guī)范書寫，運用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑。 [內容導航] 本單元以“禮物”為主題，編排了三篇主體課文和一篇拓展閱讀課文，通過四個與禮物有關的故事，從不同角度揭示了禮物的內涵。本篇課文系本單元第一篇主題課文。《獻你一束花》是著名作家馮驥才先生的一篇散文．寫了機場女服務員向一位失敗的運動員獻花的故事，說明了鮮花不僅可以獻給英雄和勝利者，更可以給失敗者以鼓勵。同時滲透著思想上的討論：如何對待勝利和失敗，如何對待勝利者和失敗者。 [學習過程]： 【學法指導】： 1、以小組為單位讀課文，了解大意；并自主學習生字新詞。 2、有感情誦讀課文，課文了解大意，理清課文順序。 【自主預習】： 1、讀課題，初感知（朗讀課題，初步感知獻花的真誠。） 2、出示學習目標，學生齊讀目標。 【預習檢測】： 1、給下面每個字組兩個詞。 衡（　　?。ā　　。　　∮簦ā　　。ā　　。? 墊（　　　）（　　?。　　∷ā　　。ā　　。? 2、比一比，再組詞。 熱（　　　）　　　杠（　　　）　　　聶（　　?。? 墊（　　　）　　　扛（　　?。　　z（　　?。? 垮（　　　）　　　糟（　　?。　　『猓ā　　。? 挎（　　?。　　≡猓ā　　。　　〗郑ā　　。? 4、在（?。﹥忍钌虾线m的詞語。 （　　　）的姑娘　?。ā　　。┑拈W光 （　　?。┑哪槨　　。ā　　。┑穆曇? （　　?。┑牧α? 【小組探究】：（自學互動，教師適時點撥） 做完了預習檢測，請同學們根據(jù)下面兩個問題再次認真地閱讀課文，不懂的地方可通過小組合作解決。 （一）品讀“她”曾經(jīng)輝煌時機場歡迎的場面： 1．品讀相關語句，體會曾經(jīng)輝煌時機場歡迎的場面。 2．那時的她心情又如何 （二）對比體會兩年后的今天機場大廳場面，她心情又如何？ （三）體會插敘的作用。 作者為什么用這么多的筆墨來寫兩年前的空前熱烈的場面？ 【拓展延伸】： 1．整理有關失敗的古今名言名句。 2．出示本單元主題──禮物，結合生活經(jīng)驗與實際，進一步體會禮物的真諦。 3．感悟生活中的特別的禮物。 【達標檢測】： 1、把下面的詞語補充完整。 名（　）海（?。　　△龅ā。ā。　　∫唬ā。┖ā。? 五（?。├_（?。　　釡I（?。ā。? 2、照樣子寫詞語。 柔和又肯定　?。撸撸哂郑撸撸摺　。撸撸哂郑撸撸? 沮喪和愧疚　?。撸撸吆停撸撸摺　。撸撸吆停撸撸? 3、讀讀下面的句子，參照課文說說“她”內心的情感。 1.“我真糟?！彼s緊垂下頭。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.她聽了這話，重新抬起頭來。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.她頓時熱淚盈眶。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、用自己的話回答下面的問題。 課文中，“她”是如何面對失敗的？那位機場服務員又是怎么看待她的失敗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【課外作業(yè)】：小練筆：特別的禮物