人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第20課《創(chuàng)造宣言》同步練習(xí)B卷.doc

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人教統(tǒng)編版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第20課《創(chuàng)造宣言》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累運(yùn)用 (共7題；共21分) 1. （9分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 閱讀是現(xiàn)代社會(huì)終身學(xué)習(xí)的需求，它的好處婦r________皆知。閱讀既可以陶冶情操，又能夠提升情懷；閱讀既可以增長(zhǎng)見識(shí)，又能夠提升閱歷。掬一抔閑xi________，品一杯清茗，讀一卷好書，悠然、qi________意。我們徜徉在書海中，漸漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)為人處事。終身閱讀，是我們至死不xi________的追求。 2. （2分）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） A . 信服 匿笑 遮敝 絮絮叨叨 B . 委曲 爛慢 心緒 不可抗拒 C . 淡雅 寒戰(zhàn) 禱告 形影不離 D . 徘徊 占距 援助 模模糊糊 3. （2分）下列各句中，劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這條公路修好才幾個(gè)月，就到處坑坑洼洼，嚴(yán)重影響行車，實(shí)在是差強(qiáng)人意。 B . 王局長(zhǎng)聽說(shuō)明天巡視組就要來(lái)檢查工作，他一個(gè)人在辦公桌前輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 C . 一位年逾六旬的老人，沒有強(qiáng)健的體魄，卻憑匹夫之勇 ， 抓獲了正在作案的小偷。 D . 看了中央新晉常委王滬寧大學(xué)里的日記，我們了解到他是一個(gè)學(xué)富五車的人。 4. （2分）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①有人說(shuō)：環(huán)境太________了，不能創(chuàng)造。 ②有人說(shuō)：我是太無(wú)能了，不能創(chuàng)造，但是________的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)。 ③你不能________你的責(zé)任。只要你肯回來(lái)，我們?cè)敢獍岩磺小覀兊难?，我們的心，我們的生命——都獻(xiàn)給你。 A . 平庸 魯鈍 放任 B . 平凡 魯莽 放棄 C . 平庸 魯莽 放任 D . 平凡 魯鈍 放棄 5. （2分）下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。學(xué)史可以________；學(xué)詩(shī)可以________；學(xué)倫理可以________。 ①看成敗、鑒得失、知興替 ②知廉恥、懂榮辱、辨是非 ③清飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀 A . ①③② B . ①②③ C . ②①③ D . ②③① 6. （2分）下列語(yǔ)句修辭方法使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 人民是什么？是無(wú)知。宗教是什么？是不寬容。（反問） B . 這就是中國(guó)的脊梁。（比喻） C . 讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。（排比） D . 接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（比喻） 7. （2分）《曹劌論戰(zhàn)》選自《________》，舊傳是________時(shí)期________所作，是根據(jù)魯史寫的________體史書。文中曹劌認(rèn)為可以一戰(zhàn)的條件是________，具體來(lái)說(shuō)指的是________。文中敘述了開始反攻的時(shí)機(jī)是________。開始追擊的時(shí)機(jī)是________。 二、 綜合題 (共2題；共25分) 8. （15分）閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。 【材料一】5月28日到29日，由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省發(fā)改委、省工信廳等部門組成的專家組來(lái)到我市，對(duì)國(guó)家節(jié)水型城市工作進(jìn)行復(fù)查。 在國(guó)家節(jié)水型城市復(fù)查交流反饋會(huì)上，專家組認(rèn)為，宿遷市真正踐行了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的水利工作理念；宿遷河道治理效果顯著、工業(yè)節(jié)水水平高，各項(xiàng)工作均居全省前列。我市最終高分通過本次復(fù)查。 【材料二】宿遷人均水資源占有量424．5立方米，約為全國(guó)水平的五分之一，需求量多的時(shí)候，市民一半的用水量都是來(lái)自南水北調(diào)的“長(zhǎng)江水”。 【材料三】2019年世界節(jié)水日主題是“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)”。學(xué)校組織同學(xué)進(jìn)入社區(qū)宣傳，發(fā)現(xiàn)仍有少數(shù)居民不以為然，認(rèn)為宿遷水資源豐富，無(wú)需節(jié)水。 （1）請(qǐng)將材料一改成一句話的新聞。（不超過15個(gè)字，標(biāo)點(diǎn)不占格） （2）綜合以上三則材料，請(qǐng)你對(duì)我市節(jié)水工作現(xiàn)狀作出評(píng)價(jià)。 （3）為了取得更好的宣傳效果，同學(xué)們?cè)谛麄魇謨?cè)上選用了一幅漫畫（見下圖）。請(qǐng)你簡(jiǎn)介漫畫內(nèi)容，并寫出寓意。 9. （10分）為了讓同學(xué)們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化在世界的影響力，九年級(jí)（1）班準(zhǔn)備舉辦“走近孔子學(xué)院”的宣傳活動(dòng)。 （1）在宣傳活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)，你要向大家介紹孔子學(xué)院的作用，請(qǐng)你從下面的材料中提取兩條主要信息。 材料：孔子學(xué)院是國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室即國(guó)家漢辦在世界各地設(shè)立的推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化與國(guó)學(xué)的教育和文化交流機(jī)構(gòu)，2004年11月全球首家孔子學(xué)院在韓國(guó)首爾成立，目前全球已經(jīng)建立了511所孔子學(xué)院和1 073個(gè)孔子課堂，分布在近140個(gè)國(guó)家和地區(qū)，成為推廣漢語(yǔ)教學(xué)，傳播中國(guó)文化和國(guó)學(xué)的全球品牌?？鬃訉W(xué)院是一個(gè)非營(yíng)利性的社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，一般下設(shè)在國(guó)外的大學(xué)和研究院之類的教育機(jī)構(gòu)里。 （2）下面是一則通知，請(qǐng)閱讀并按要求完成后面的題目。 通知 為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的國(guó)學(xué)素養(yǎng)。本周五下午，在報(bào)告廳舉辦“走近孔子”讀書交流會(huì)。屆時(shí)將邀請(qǐng)知名作家來(lái)我校做報(bào)告。請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)蒞臨報(bào)告會(huì)。 學(xué)校德育處2018年9月12日 ①請(qǐng)指出格式上的錯(cuò)誤。 ②在內(nèi)容上有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 10. （15分）閱讀下面的文字，分別回答問題。 ①曾讀過一篇小說(shuō)《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對(duì)生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動(dòng)之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要通過別人的語(yǔ)言和感情才能肯定自己熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個(gè)人去關(guān)懷你愛護(hù)你傾聽你鼓勵(lì)你——人生中必定會(huì)有這樣的時(shí)刻，那時(shí)你怎么辦呢？ ②我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來(lái)，人們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會(huì)老呢，天天鍘草我都是按4/4拍鍘的?！睘榇耍覑凵狭诉@位不聞名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。 ③我同樣深深記著另一位音樂家——精彩的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息——她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己，而是太愛——愛到了溺愛的程度。音樂使她超脫空靈清麗秀美，可當(dāng)美好的東西被踩踏的時(shí)候，她便毀了自己。 ④為什么不學(xué)會(huì)愛自己呢？ ⑤學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們學(xué)會(huì)勤于律己和矯正自己。這一生總有很多時(shí)候，沒有人督促我們，指導(dǎo)我們，告誡我們，叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠(chéng)的朋友也不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時(shí)失去的可能。這時(shí)候，我們必需學(xué)會(huì)為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的樹。 ⑥學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們虐待自己、苛求自己，而是讓我們?cè)谧钔闯o(wú)助、最孤立無(wú)援的時(shí)候，在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候——我們要學(xué)會(huì)自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容。然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)韌地走過一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的早晨。 ⑦也許有人會(huì)說(shuō)這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？ ⑧學(xué)會(huì)愛自己，這不是一種恥辱，而是一種光榮。因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無(wú)知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更強(qiáng)壯。可以讓我們?cè)跓o(wú)房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。 ⑨學(xué)會(huì)愛自己，才會(huì)真正懂得愛這個(gè)世界。 （作者：?jiǎn)倘~，有改動(dòng)） （1）本文的中心論點(diǎn)是什么？論點(diǎn)是怎樣得出的？ （2）有了第②段，第③段的論據(jù)能否去掉？為什么？ （3）第⑤段畫橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ （4）第⑦段中畫波浪線的句子如改成下面的表達(dá)，效果一樣嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。 也許有人會(huì)說(shuō)這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福，自我欺騙一下那不是太好了嗎？ 11. （20分）閱讀《山水畫的意境》片段節(jié)選，回答問題。 ①怎樣才能獲得意境呢?我以為要深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，要有強(qiáng)烈、真摯的思想感情。 ②意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)。要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須身臨其境，長(zhǎng)期觀察。例如．齊白石畫蝦，就是在長(zhǎng)期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對(duì)蝦的認(rèn)識(shí)才逐漸深入了，也只有當(dāng)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)全面了，做到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對(duì)青天““造化在手”的程度，才能把握對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)，賦予對(duì)象以生命。我們不能設(shè)想齊白石畫蝦，在看一眼、畫一筆的情況下能畫出今天這樣的作品來(lái)；而是對(duì)蝦的精神狀態(tài)熟悉極了，蝦才在畫家的筆下活起來(lái)的。對(duì)客觀對(duì)象不熟悉或不太熟悉，就一定畫不出好畫。 ③寫景是為了要寫情，這一點(diǎn)，在中國(guó)優(yōu)秀詩(shī)人和畫家心里一直是很明確的。無(wú)論寫詩(shī)、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實(shí)，這樣來(lái)觀察、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，才可能全面深入。例如，毛主席的《沁園春雪》開頭幾句“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩(shī)人胸懷和思想的高度境界。 ④中國(guó)畫不強(qiáng)調(diào)“光”，這并非不科學(xué)，而是注重表現(xiàn)長(zhǎng)期觀察的結(jié)果。拿畫松樹來(lái)說(shuō)，以中國(guó)畫家看來(lái)，如沒有特殊的時(shí)間要求(如朝霞暮靄等)，早晨8點(diǎn)鐘或中午12點(diǎn)，都不是重要的。重要的是表現(xiàn)松樹的精神實(shí)質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長(zhǎng)期觀察，畫松“凡數(shù)萬(wàn)本，始得其真”。過去見一位作者出外寫生，兩個(gè)禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不可能創(chuàng)造意境。如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)，那么一棵樹，就可以唱一出重頭戲。記得蘇州有四棵古老的柏樹，名叫“清””奇”“古”“怪”。經(jīng)歷過風(fēng)暴、雷擊，有一棵大樹已橫倒在地，像一條巨龍似的，但是枝葉茂盛，生命力強(qiáng)，使人感覺很年輕的樣子。經(jīng)過兩千多年，不斷與自然搏斗，古老的枝干堅(jiān)如鐵石，而又重生出千枝萬(wàn)葉，使人感覺到它的氣勢(shì)和宇宙的力量。一棵樹，一座山，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會(huì)更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的。每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色，如同人的性格差異一樣。四川人說(shuō)：“峨眉天下秀，夔門天下險(xiǎn)，劍閣天下雄。青城天下幽。”這話是有道理的。我們看頤和園風(fēng)景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。一個(gè)山水畫家，對(duì)所描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情，說(shuō)假話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈欲望，總是重復(fù)別人的，就談不到意境的獨(dú)創(chuàng)性。 （1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)文段論述的思路。 （2）“意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)?！弊髡呤侨绾握撌鲞@個(gè)觀點(diǎn)的?這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?結(jié)合自己的經(jīng)歷簡(jiǎn)要說(shuō)明。 （3）理解第③段畫橫線句子的含意。 （4）第④段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用? 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共7題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合題 (共2題；共25分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、