2020年秋語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第7課 平凡的世界同步練習(xí)C卷.doc

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2020年秋語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第7課 平凡的世界同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共5分) 1. （1分）選出下面詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)（ ）。 A . 孤舟 榆錢 退色 勸慰 B . 香爐 糾紛 磕頭 牽掛 C . 占據(jù) 黑痣 姿式 焚燒 D . 卜問(wèn) 暑假 純真 宛惜 2. （1分）下列各句中，劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 童年的氣息一去不返，撲面而來(lái)的是青春的馨香，歲月在豆蔻年華的男孩女孩腳下踩出平靜的聲音，轉(zhuǎn)眼間，又抵達(dá)一個(gè)成長(zhǎng)的驛站——青春，一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。 B . 林書豪在其職業(yè)生涯首發(fā)的前五場(chǎng)比賽中，目無(wú)全牛 ， 組織有方，率領(lǐng)球隊(duì)連戰(zhàn)皆捷，迅速成為球迷的新偶像。 C . 周立波的海派清口關(guān)注民生，針砭時(shí)弊，笑侃時(shí)事，幽默語(yǔ)句和夸張動(dòng)作層出不窮 ， 常常令觀眾付之一笑，鼓掌歡呼。 D . 經(jīng)過(guò)連日在死魚河段沿岸排查，江門市環(huán)保局發(fā)現(xiàn)上游一家企業(yè)瞞報(bào)了當(dāng)日早上發(fā)生的次氯酸鈉泄露事故，事故中有大約10噸（濃度10%）次氯酸鈉流入西江。 3. （1分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。 B . “紅海行動(dòng)”體現(xiàn)出我們的態(tài)度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到國(guó)家利益、人民安危，我們也絕不退縮。 C . 是什么力量讓中國(guó)的國(guó)際影響力在短短40年間發(fā)生了如此翻天覆地的變化。 D . 中國(guó)春節(jié)正逐步成為全球旅游消費(fèi)旺季，“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)成為熱門選擇，“外卡內(nèi)用”也成為春節(jié)消費(fèi)新時(shí)尚。 4. （1分）下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 成千上萬(wàn)青奧會(huì)志愿者都在忙碌著，努力完成舉辦一次出色的青奧會(huì)的理想。 B . 不僅要在生活中學(xué)語(yǔ)文．還要在教科書中學(xué)語(yǔ)文。 C . 孩子們很喜歡開(kāi)小賣部的劉大爺，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。 D . 圖書館、老年活動(dòng)室，這些城市里有的文化娛樂(lè)設(shè)施，在很多村子里也有。 5. （1分）下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A . 令愛(ài)這次獲得大獎(jiǎng)，多虧了您的悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。 B . 本學(xué)會(huì)將于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì)，敬請(qǐng)王先生蒞臨指導(dǎo)。 C . 凡獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，本組委員會(huì)將惠贈(zèng)《魯迅全集》一套。 D . 這次辦理出國(guó)手續(xù)，多虧了您幫忙。明天我將登門致謝，請(qǐng)您在家恭候。 二、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 6. （4分）閱讀下文，回答問(wèn)題 向上的風(fēng) 鄭彥英 ①連綿的灰色戈壁灘，蜿蜒的黃色祁連山，還有曠野里的灰白色風(fēng)車，縮成一團(tuán)的蒼黃色梭梭草，顏色接近，一望無(wú)際。雖然汽車高速奔馳，但景色似乎不變，因?yàn)榻幒瓦h(yuǎn)處幾乎完全一樣。 ②忽然一聲喚：“到瓜州了，下車吃瓜。” ③路邊搭了個(gè)簡(jiǎn)陋的布棚，棚下放著長(zhǎng)條桌和方桌，上面擺著西瓜和哈密瓜，一個(gè)長(zhǎng)相普通的中年婦女朝我們微笑，身后是一個(gè)八九歲的女娃。要了一個(gè)哈密瓜和一個(gè)西瓜，以我在鄭州的經(jīng)驗(yàn)搭眼看去，應(yīng)該有五十斤左右，上秤一稱，卻不到四十斤，不禁感嘆。 ④切開(kāi)了，哈密瓜是黃瓤，西瓜是紅瓤，顏色就把人鎖住了，一入口，那種甘甜爽利，頓時(shí)讓人進(jìn)入忘我境界。 ⑤女老板把刀放在條桌上，似乎是下意識(shí)地擦著手，女娃在一邊收拾瓜皮?！坝兴兀聪词??！迸习逭f(shuō)著，指指旁邊一個(gè)木桶。 ⑥木桶平放在桌上，裝著一個(gè)水龍頭，水流兒很細(xì)，但在大戈壁上，已經(jīng)難能可貴。 ⑦我不禁問(wèn)女娃：“跟你媽賣瓜呢？”女娃點(diǎn)點(diǎn)頭?！罢Σ簧蠈W(xué)呢？”女娃一笑，沒(méi)看我，還是擦著桌子，說(shuō)：“暑假呢?！? ⑧車開(kāi)出很遠(yuǎn)了，我們才收回了眼和心，便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺(jué)，甚至還說(shuō)到意義。 ⑨一個(gè)多小時(shí)以后，我們迫不及待地奔向月牙泉。 ⑩一汪泉水，清澈如仙女的清淚，周圍任何一座沙山傾瀉下小小一角，都會(huì)把月牙泉埋掉，但是棱角分明、曲線嫵媚的沙山就立在那里，千百年來(lái)，月牙泉卻安然無(wú)恙。 ?風(fēng)忽然來(lái)了，裹著黃沙，打著臉和眼。眼當(dāng)然緊緊閉住了，心里卻在想，不說(shuō)沙山下來(lái)，就這風(fēng)裹的沙子往月牙泉里一落，不到十天半月，月牙泉不被沙子填滿才怪。 ?臉上沒(méi)有沙子打了，便睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)那陣裹沙子打我的風(fēng)是一個(gè)龐大的風(fēng)團(tuán)，灰蒼蒼的風(fēng)團(tuán)已經(jīng)吹到沙山底部，然后昂著頭，竟然直直地朝上吹去。一個(gè)人的帽子被風(fēng)卷了起來(lái)，帽子和沙子被風(fēng)裹著，很快就到了山頂，轉(zhuǎn)眼之間，就翻過(guò)山去了。 ?我不禁感嘆：“月牙泉的風(fēng)有靈性，沿著沙山往上走?！? ?同行的朋友認(rèn)真地說(shuō)：“不是什么靈性，月牙泉周圍的山勢(shì)，決定了不管多大的風(fēng)，一旦進(jìn)入月牙泉區(qū)域，必然往山上走，不但能帶走風(fēng)里的沙子，甚至能裹挾沙山上的黃沙?！? ?這番話讓我感慨萬(wàn)千，對(duì)奇特的現(xiàn)象，為什么要加上人性的思考呢？為什么要強(qiáng)加給它們所謂的高尚呢？為什么要賦予它們深刻的含義呢？21教育網(wǎng) ?這種反省持續(xù)到回去的路上，不禁想到了瓜棚下的母女。她們那不卑不亢、真實(shí)善良的微笑，讓戈壁灘不再枯燥的微笑，也許就如這向上的風(fēng)，是本性，所以才那么平實(shí)真切。 ?風(fēng)，向上的風(fēng)，正因?yàn)楹茈y遇到，所以讓我難以忘懷。 （1）說(shuō)說(shuō)文章第①段在全文中有何作用。 （2）文章第⑧段中寫道：“車開(kāi)出很遠(yuǎn)了，我們才收回了眼和心，便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺(jué)?！闭?qǐng)結(jié)合文章第②－⑦段，概括讓“我們”產(chǎn)生特殊感覺(jué)的原因。 （3）請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第15段中畫線句的妙處。 （4）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)第17段的理解。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共3分) 7. （3分）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅書畫作品《松鶴延年》，回答問(wèn)題。 （1）請(qǐng)用說(shuō)明性語(yǔ)言簡(jiǎn)要介紹圖畫畫面的內(nèi)容。 （2）請(qǐng)從修辭角度賞析對(duì)聯(lián)“東海白鶴千秋壽，南嶺青松萬(wàn)古春”。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共5分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共3分) 7-1、 7-2、