魯教版七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷.doc

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魯教版七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 其他 (共2題；共10分) 1. （6分）閱讀下面文字，完成下列小題。 清明是多面的。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是杜牧筆下凄凄切切的清明；“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”，是吳惟信眼中生機(jī)盎然的清明；“清明一到，農(nóng)夫起跳”，________。無(wú)論是慎終追遠(yuǎn)、郊游踏青，還是細(xì)雨綿綿、彩虹初現(xiàn)，亦或是春風(fēng)送暖、楊柳依依，都是清明帶給我們的感動(dòng)和驚喜。 為了（ ）清明時(shí)節(jié)陽(yáng)氣上升、萬(wàn)物萌動(dòng)之理，人們開(kāi)展了春游健身和插柳植樹(shù)活動(dòng)。柳樹(shù)得春氣之先機(jī)，陽(yáng)氣最盛，古人以“插柳”避疫驅(qū)邪，又賦予其“插柳留春”的文化意蘊(yùn)。后來(lái)，清明插柳之風(fēng)逐漸發(fā)展為植樹(shù)造林之舉，民諺說(shuō)：“種樹(shù)造林，莫過(guò)清明。”自唐宋以來(lái)，清明還有多種游藝活動(dòng)，直至明嘉靖年間，還有游藝的相關(guān)記錄。今人可從明《西湖游覽志余》第二十卷中管窺一二：“清明，蘇堤一帶，桃柳陰濃，紅翠間錯(cuò)，走索、驃騎……舞盤(pán)（及）諸色禽蟲(chóng)之戲，紛然叢集?！彪S著時(shí)間流逝，游藝（ ）退出。清明的文化符號(hào)，只剩添土追思和掃墓踏青。 （1）對(duì)文中劃線(xiàn)字的注音和括號(hào)里的“及”字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 紅翠間錯(cuò)（jin） 管窺（ku） “及”字的第一筆是：橫折折撇 B . 紅翠間錯(cuò)（jiān） 管窺（ku） “及”字的第一筆是：撇 C . 紅翠間錯(cuò)（jin） 管窺（kuī） “及”字的第一筆是：撇 D . 紅翠間錯(cuò)（jiān） 管窺（kuī） “及”字的第一筆是：橫折折撇 （2）根據(jù)語(yǔ)意，從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選出兩個(gè)，分別填入文中括號(hào)里的位置是（ ） A . 順應(yīng) 漸次 B . 適應(yīng) 依次 C . 順應(yīng) 依次 D . 適應(yīng) 漸次 （3）在文中橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 是清明讓農(nóng)民心里充滿(mǎn)希望和喜悅 B . 農(nóng)民在清明時(shí)節(jié)心里充滿(mǎn)希望和喜悅 C . 在清明時(shí)節(jié)農(nóng)民心里充滿(mǎn)希望和喜悅 D . 是農(nóng)民心里充滿(mǎn)希望和喜悅的清明 2. （4分）讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，簡(jiǎn)一無(wú)________，二無(wú)________，三無(wú)________，在物欲橫流的功利社會(huì)，世俗有足夠的鄙視她的理由。但簡(jiǎn)自尊、自強(qiáng)，她堅(jiān)定且近乎固執(zhí)地認(rèn)為所有的人生來(lái)都是________的，她有權(quán)追求她想要的生活及幸福。 二、 默寫(xiě) (共1題；共6分) 3. （6分）補(bǔ)全下列名句中的空缺部分。 （1）俱往矣，________，還看今朝。（毛澤東《沁園春．雪》） （2）酒困路長(zhǎng)惟欲睡，________。（蘇軾《浣溪沙》） （3）詩(shī)人借梅花凋零的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛(ài)國(guó)之心的句子是________，________。（陸游《詠梅》） （4）“愁”歷來(lái)是文人墨客重要的思想元素，請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中含“愁”的連續(xù)兩句句：________，________。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共8分) 4. （8分）（2014?湘潭）湘潭，偉人的故里，湖湘文化的沃土。創(chuàng)建“中國(guó)書(shū)法名城”，是湘潭打造文化名城的又一力作。10月23日，創(chuàng)建“中國(guó)書(shū)法名城”宣傳活動(dòng)在白石文化廣場(chǎng)隆重啟幕，你和小俊、小明、小鵬參加了本次活動(dòng)。在活動(dòng)的書(shū)法展覽中，你們欣賞到了下邊一組書(shū)法作品。 （1）小俊是班上的書(shū)法愛(ài)好者。從書(shū)法藝術(shù)的角度，他向大家介紹道：“作品一是楷書(shū)，從筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)特征來(lái)看，這幅字屬于顏體。作品二是小篆，作品三是________ ， 作品四則是一種獨(dú)特的漢字書(shū)法藝術(shù)形式，稱(chēng)為_(kāi)_______?！? （2）聽(tīng)了小俊的介紹，你一時(shí)興起，從書(shū)包中拿出寫(xiě)字本，用楷書(shū)簡(jiǎn)化字，工整地在田字格中寫(xiě)下了上圖的四個(gè)字。 （3）這時(shí)，一直站在旁邊的小鵬發(fā)話(huà)了：“行啦行啦！這書(shū)法真有那么值得你們欣賞嗎？再說(shuō)啦，我們現(xiàn)在有鍵盤(pán)有鼠標(biāo)有手機(jī)，幾乎都不用拿筆不用寫(xiě)字了，字寫(xiě)得好不好還有什么意義呢？”學(xué)習(xí)委員小明聽(tīng)不下去了，不等小俊開(kāi)口，反駁小鵬道：“________” 四、 文言文閱讀 (共1題；共12分) 5. （12分） 閱讀下文，完成小題 岳陽(yáng)樓記（節(jié)選） 予觀(guān)夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？ 若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？ （1）本文作者是（朝代）的（人名）。 （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子，注意加點(diǎn)字的含義。 覽物之情，得無(wú)異乎？ （3）下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 作者先描寫(xiě)了岳陽(yáng)樓雄偉壯觀(guān)的景象，再借景抒發(fā)“遷客騷人”不同的覽物之情。 B . “微斯人，吾誰(shuí)與歸？”既慰勉滕子京，也表達(dá)作者欲與古仁人同道的曠達(dá)胸 襟。 C . 選文中的“樂(lè)”與《醉翁亭記》中的“樂(lè)”相同，都是追求與民同樂(lè)的理想境界。 D . 作者將寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合，透過(guò)寫(xiě)景抒情轉(zhuǎn)入議論，闡發(fā)自己 的人生見(jiàn)解。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共50分) 6. （25分）閱讀下面文章，完成后面小題。 酒釀王 凌鼎年 黃阿二的酒釀在古廟鎮(zhèn)上老老少少都蹺起大拇指，沒(méi)有不說(shuō)呱呱叫的。古廟鎮(zhèn)人黃、王不分，大伙習(xí)慣喊黃阿二為“酒釀黃”，但聽(tīng)起來(lái)總像“酒釀王”，其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬。至少在古廟鎮(zhèn)上，還沒(méi)有誰(shuí)做酒釀能做得過(guò)黃阿二的。 黃阿二做酒釀，不用大缽頭，而是用小缽頭。據(jù)說(shuō)小缽頭酒釀比大缽頭酒釀難做，因此做酒釀小生意的，都習(xí)慣用大缽頭，不敢輕易改用小缽頭，單憑這一點(diǎn)，黃阿二就區(qū)別其他做酒釀買(mǎi)賣(mài)的。 古廟鎮(zhèn)人只要一聽(tīng)那吆喝就知道是“酒釀王”來(lái)了。別人喊“酒釀——酒釀來(lái)——”他喊“酒釀——小缽頭甜酒釀來(lái)哉——”，酒釀王的嗓音很渾厚，有一種穿透力，能穿過(guò)門(mén)墻，撞入人們的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能聽(tīng)到酒釀王的吆喝，他那極有韻味的吆喝可以說(shuō)已成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。 古廟鎮(zhèn)的人偏好吃酒釀?dòng)行┠觐^了，來(lái)了客，端碗酒釀小圓子，乃待客的一種，既不破費(fèi)多少，也還上得臺(tái)面，那些老吃客十有八九認(rèn)準(zhǔn)酒釀王的酒釀。據(jù)他們說(shuō)，一上口就能吃出是不是酒釀王做的酒釀。每每這時(shí)，黃阿二臉上就浮現(xiàn)出一種滿(mǎn)足，一種得意來(lái)。用他的話(huà)說(shuō)，有老吃客的這些評(píng)價(jià)，比吃人參還補(bǔ)。 酒釀王的酒釀從來(lái)只有買(mǎi)不到的日子，沒(méi)有賣(mài)不掉的日子。但黃阿二堅(jiān)持每天只做三十小缽頭，一小缽頭也不多做，從無(wú)例外。通常他九點(diǎn)鐘騎了黃魚(yú)車(chē)篤悠悠地走街串巷，一路騎過(guò)去，一路吆喝過(guò)去。黃阿二常說(shuō)：他做酒釀買(mǎi)賣(mài)，一半是為了能吆喝上這幾聲。只要每日里這么吆喝一嗓子，通體舒暢。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一個(gè)月保管憋出病來(lái)。 黃阿二的酒釀常常是不到吃中飯就賣(mài)光了。下午，他或茶館里坐坐，或澡堂城泡泡。天長(zhǎng)日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起來(lái)沒(méi)有啥話(huà)題避諱的。有位老茶友對(duì)他說(shuō)：“你的酒釀，牌子已做出了，生意這么好，何不多做點(diǎn)？”“我只一雙手?！秉S阿二說(shuō)了這話(huà)再不多言。有位浴友替他出主意說(shuō)：“那請(qǐng)一兩個(gè)幫手嘛，你還可過(guò)過(guò)老板癮呢?！秉S阿二默默半晌后說(shuō)：“我這人命賤，自己不動(dòng)手做，比死還難受。再說(shuō)了，自己做放心。做好做壞，心里有底。” 黃阿二的酒釀不論斤不論兩，論缽頭的，一小缽頭一買(mǎi)，連缽頭買(mǎi)也可，用鍋用盆來(lái)倒回去也行。他的酒釀打出牌子，不挑不揀，順著擺放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不賣(mài)。老主顧都知道，黃阿二的酒釀缽缽一樣，無(wú)須挑挑揀揀的，否則，咋叫“酒釀王”？古廟鎮(zhèn)的人都說(shuō)：如今像黃阿二這樣信得過(guò)的生意人越來(lái)越少了。 有次，一公司總經(jīng)理來(lái)找他定做五十小缽頭酒釀，說(shuō)有批上?？蛻?hù)慕他酒釀王的名，點(diǎn)名要吃他釀的小缽頭酒釀。公司準(zhǔn)備連缽頭買(mǎi)，錢(qián)可以預(yù)付。 黃阿二說(shuō)：“可以。但每天只有三十缽頭，若要五十缽頭只能分兩天交貨?！? 那怎么行。公司總經(jīng)理表示價(jià)錢(qián)上可以提高點(diǎn)。 誰(shuí)知黃阿二說(shuō)做五十缽頭質(zhì)量上就難保證了。只能一天三十缽頭。要就要，不要拉倒，沒(méi)啥商量的。 經(jīng)理碰了一鼻子灰，一百個(gè)想不通。有賺不賺豬頭三，這黃阿二死腦子一個(gè)。 聽(tīng)?wèi)T了黃阿二的吆喝，幾回不聽(tīng)見(jiàn)，就有人問(wèn)：“酒釀王這兩天怎么沒(méi)來(lái)？”往往這話(huà)還在耳邊，那“酒釀——小缽頭甜酒釀來(lái)哉——”的吆喝聲就傳來(lái)了。 最近，連著好幾天未聽(tīng)到酒釀王的吆喝聲了，生活中仿佛缺了什么。一打聽(tīng)，原來(lái)黃阿二病了。大家怪想念黃阿二的，幾個(gè)老茶友、老浴友結(jié)伴前去看望他。進(jìn)了門(mén)，大伙兒一起吆喝了一聲：“酒釀——小缽頭甜酒釀來(lái)哉——” 黃阿二聽(tīng)后渾身一震，他撐起身子說(shuō)：“你們這一聲吆喝，對(duì)我來(lái)說(shuō)，比吃啥藥都強(qiáng)，這不，毛病好了一半。” （摘自《第五屆小小說(shuō)金麻雀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品》，有刪改） （1）小說(shuō)開(kāi)頭說(shuō)“其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬”，請(qǐng)聯(lián)系全文概括作者這樣說(shuō)的理由。 （2）品讀下面兩句話(huà)回答：酒釀王的吆喝在古廟鎮(zhèn)有什么特別的意義？ ①他那極有韻味的吆喝可以說(shuō)已成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。 ②連著好幾天未聽(tīng)到酒釀王的吆喝聲了，生活中仿佛缺了什么。 （3）文中黃阿二的語(yǔ)言極具特點(diǎn)。請(qǐng)任選三處說(shuō)說(shuō)分別表現(xiàn)了人物什么性格特征。 （4）除了黃阿二以外，小說(shuō)還具體寫(xiě)了哪些人？寫(xiě)這些人有什么作用？ （5）文中說(shuō)“如今像黃阿二這樣信得過(guò)的生意人越來(lái)越少了”，試聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)酒釀王的形象在當(dāng)今社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義？ 7. （25分） 閱讀《藤野先生》有關(guān)選段，完成問(wèn)題。 ①我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫(xiě)道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶(hù)了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺(tái)是一個(gè)市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷得利害；還沒(méi)有中國(guó)的學(xué)生。 ②大概是物以希為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺(tái)也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，幾個(gè)職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來(lái)用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無(wú)從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜，幾次三番，幾次三番地說(shuō)。我雖然覺(jué)得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)獄也很遠(yuǎn)，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。 ③從此就看見(jiàn)許多陌生的先生，聽(tīng)到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道： ④“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……” ⑤“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事?！? ⑥但他也偶有使我很為難的時(shí)候。他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?” （1）作者為什么只記得“日暮里”和“水戶(hù)”?這反映了作者怎樣的思想感情? （2）作者把日本職員的“操心”說(shuō)是“好意難卻”，聯(lián)系下文看有什么作用? （3）“大概是物以希為貴罷”中的“大概”對(duì)表達(dá)意思有什么作用? （4）⑤⑥兩段表現(xiàn)出藤野先生怎樣的思想品質(zhì)? （5）從③至⑥段看，課文在寫(xiě)人上有什么特點(diǎn)? 六、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共10分) 8. （10分）（2013?寧波）名著閱讀。 （1）下面關(guān)于《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》的故事情節(jié)有一處與原著有出入，請(qǐng)指出并改正。 魯提轄在酒樓與李忠、史進(jìn)一起喝酒，無(wú)意中得知鄭屠強(qiáng)騙金翠蓮，于是路見(jiàn)不平，出手相助，結(jié)果三拳打死了鄭屠。魯提轄因此被官府抓走。 （2）下列故事出自《水滸》，如果要你以“合作”為話(huà)題發(fā)表議論，請(qǐng)選擇你認(rèn)為合適的一個(gè)作為你表達(dá)觀(guān)點(diǎn)的依據(jù)，并簡(jiǎn)述理由。 A．大鬧桃花村 B．汴京城賣(mài)刀 C．智取生辰綱 D．三打祝家莊 七、 作文 (共1題；共1分) 9. （1分）北宋詩(shī)人秦少游有詩(shī)云“韶華不為少年留”，然而水過(guò)留痕，雁過(guò)留聲，在已逝的韶華中，總有一種東西鐫刻在我們的記憶深處，抹之不去，它可以是一種聲音，一抹微笑，一個(gè)眼神；它可以是一份思念，一份感動(dòng)，一份悔恨……請(qǐng)以“抹不去的________”為題，寫(xiě)一篇文章。 【注釋】韶華：美好的時(shí)光。 要求：（1）填全題目，自選文體（詩(shī)歌除外），不少于600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，班級(jí)。（4）書(shū)寫(xiě)3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 其他 (共2題；共10分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 二、 默寫(xiě) (共1題；共6分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共8分) 4-1、 4-2、 4-3、 四、 文言文閱讀 (共1題；共12分) 5-1、 5-2、 5-3、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共50分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 六、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、 七、 作文 (共1題；共1分) 9-1、