浙江省2019年中考數(shù)學(xué) 第四單元 三角形 課時(shí)訓(xùn)練19 直角三角形練習(xí) (新版)浙教版.doc
《浙江省2019年中考數(shù)學(xué) 第四單元 三角形 課時(shí)訓(xùn)練19 直角三角形練習(xí) (新版)浙教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《浙江省2019年中考數(shù)學(xué) 第四單元 三角形 課時(shí)訓(xùn)練19 直角三角形練習(xí) (新版)浙教版.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)訓(xùn)練(十九) 直角三角形 |夯實(shí)基礎(chǔ)| 1.以下四個(gè)命題正確的是 ( ) A.任意三點(diǎn)可以確定一個(gè)圓 B.菱形的對(duì)角線(xiàn)相等 C.直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半 D.平行四邊形的四條邊相等 2.已知命題“關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+1=0,當(dāng)b<0時(shí)必有實(shí)數(shù)解”,能說(shuō)明這個(gè)命題是假命題的一個(gè)反例是 ( ) A.b=-1 B.b=2 C.b=-2 D.b=0 3.如圖K19-1,在△ABC中,∠C=45,點(diǎn)D在A(yíng)B上,點(diǎn)E在BC上,若AD=DB=DE,AE=1,則AC的長(zhǎng)為 ( ) 圖K19-1 A.5 B.2 C.3 D.2 4.[xx涼山州] 如圖K19-2,數(shù)軸上點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為2,AB⊥OA于A(yíng),且AB=1,以O(shè)為圓心,OB長(zhǎng)為半徑作弧,交數(shù)軸于點(diǎn)C,則OC長(zhǎng)為 ( ) 圖K19-2 A.3 B.2 C.3 D.5 5.[xx溫州] 四個(gè)全等的直角三角形按如圖K19-3所示的方式圍成正方形ABCD,過(guò)各較長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)作垂線(xiàn),圍成面積為S的小正方形EFGH.已知AM為Rt△ABM較長(zhǎng)直角邊,AM=22EF,則正方形ABCD的面積為 ( ) 圖K19-3 A.12S B.10S C.9S D.8S 6.[xx海南] 如圖K19-4,在△ABC中,AB=8,AC=6,∠BAC=30,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60,得到△AB1C1,連結(jié)BC1,則BC1的長(zhǎng)為 ( ) 圖K19-4 A.6 B.8 C.10 D.12 7.[xx益陽(yáng)] 如圖K19-5,在△ABC中,AC=5,BC=12,AB=13,CD是AB邊上的中線(xiàn),則CD= . 圖K19-5 8.[xx瀘州] 在△ABC中,已知BD和CE分別是邊AC,AB上的中線(xiàn),且BD⊥CE,垂足為O,若OD=2 cm,OE=4 cm,則線(xiàn)段AO的長(zhǎng)度為 cm. 9.如圖K19-6,△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45得到△ABC,若∠BAC=90,AB=AC=2,則圖中陰影部分的面積等于 . 圖K19-6 10.[xx哈爾濱] 在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100,點(diǎn)D在BC邊上,連結(jié)AD,若△ABD為直角三角形,則∠ADC的度數(shù)為 . 11.[xx慶云縣期末] 如圖K19-7,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為單位1. (1)求證:△ABC為直角三角形; (2)求點(diǎn)B到AC的距離. 圖K19-7 12.[xx徐州] 如圖K19-8,已知AC⊥BC,垂足為C,AC=4,BC=33,將線(xiàn)段AC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60,得到線(xiàn)段AD,連結(jié)DC,DB. (1)線(xiàn)段DC= ; (2)求線(xiàn)段DB的長(zhǎng)度. 圖K19-8 |拓展提升| 13.[xx湖州] 在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格圖形中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為格點(diǎn).以頂點(diǎn)都是格點(diǎn)的正方形ABCD的邊為斜邊,向內(nèi)作四個(gè)全等的直角三角形,使四個(gè)直角頂點(diǎn)E,F,G,H都是格點(diǎn),且四邊形EFGH為正方形,我們把這樣的圖形稱(chēng)為格點(diǎn)弦圖.例如,在圖K19-9所示的格點(diǎn)弦圖中,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為65,此時(shí)正方形EFGH的面積為5.問(wèn):當(dāng)格點(diǎn)弦圖中的正方形ABCD的邊長(zhǎng)為65時(shí),正方形EFGH的面積的所有可能值是 (不包括5). 圖K19-9 14.[xx紹興] 對(duì)于坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)A,現(xiàn)將該點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,這種點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為點(diǎn)A的斜平移,如點(diǎn)P(2,3)經(jīng)1次斜平移后的點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,5),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0). (1)分別寫(xiě)出點(diǎn)A經(jīng)1次,2次斜平移后得到的點(diǎn)的坐標(biāo). (2)如圖K19-10,點(diǎn)M是直線(xiàn)l上的一點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)M的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)B,點(diǎn)B關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)C. ①若A,B,C三點(diǎn)不在同一條直線(xiàn)上,判斷△ABC是否是直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由. ②若點(diǎn)B由點(diǎn)A經(jīng)n次斜平移后得到,且點(diǎn)C的坐標(biāo)為(7,6),求出點(diǎn)B的坐標(biāo)及n的值. 圖K19-10 參考答案 1.C 2.A 3.D 4.D [解析] ∵AB⊥OA于A(yíng),∴∠OAB=90.在Rt△OAB中,由勾股定理得OB=OA2+AB2=22+12=5.∴OC=OB=5.故選擇D. 5.C [解析] 由題意可知,小正方形邊長(zhǎng)EF=EH=HG=GF=S,4個(gè)白色的矩形全等,且矩形的長(zhǎng)均為2S,寬為(2S-S),則直角三角形的短直角邊長(zhǎng)為S.由勾股定理得AB=BM2+AM2=S+8S=3S,所以正方形ABCD的面積為9S. 6.C [解析] 根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),得AC1=AC=6,∠CAC1=60,∴∠BAC1=∠BAC+∠CAC1=30+60=90.在Rt△ABC1中,BC1=AB2+AC12=10,故選擇C. 7.6.5 [解析] 由題意可得AC2+BC2=AB2,再根據(jù)勾股定理的逆定理判斷出△ABC的形狀,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半得到CD的長(zhǎng).因此正確答案是6.5. 8.45 [解析] 如圖,連結(jié)AO,作OF⊥AB于點(diǎn)F. ∵BD,CE是△ABC的中線(xiàn), ∴OB=2OD=4, ∵OE=4,BD⊥CE, ∴△BOE是等腰直角三角形, ∴AE=BE=42, ∴OF=EF=22,AF=62, ∴AO=AF2+OF2=45. 9.2-1 10.90或130 [解析] 情況1 當(dāng)∠ADB=90時(shí),∠ADC=90; 情況2 當(dāng)∠BAD=90時(shí),∠ADC=∠BAD+∠B=90+(180-100)2=130. 11.解:(1)證明:由勾股定理得,AB=13,BC=213,AC=65, AB2+BC2=65=AC2, ∴△ABC為直角三角形. (2)作高BD, 由12ABBC=12ACBD, 得1213213=1265BD, 解得BD=2655, ∴點(diǎn)B到AC的距離為2655. 12.[解析] (1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),判定△ACD為等邊三角形,則DC的長(zhǎng)度易求得; (2)過(guò)D作DE⊥BC,分別解Rt△CDE,Rt△BDE即可. 解:(1)4 (2)∵AC=AD,∠CAD=60, ∴△CAD是等邊三角形, ∴CD=AC=4,∠ACD=60.過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于E. ∵AC⊥BC,∠ACD=60, ∴∠BCD=30. 在Rt△CDE中,CD=4,∠BCD=30, ∴DE=12CD=2,CE=23, ∴BE=3, 在Rt△DEB中,由勾股定理得DB=7. 13.9,13和49 [解析] 設(shè)圖中直角三角形的長(zhǎng)直角邊為a,短直角邊為b,則a2+b2=65.小正方形的面積為(a-b)2.∴只要能把長(zhǎng)為a和b的線(xiàn)段在網(wǎng)格中畫(huà)出來(lái),并且a和b的端點(diǎn)都在格點(diǎn)上即可.∵65可以寫(xiě)作64+1或49+16,所以a,b的值分別為8,1或7,4.此時(shí)小正方形的面積為49或9. 另外,∵長(zhǎng)為13和5的線(xiàn)段也可以在網(wǎng)格中畫(huà)出,所以65還可以寫(xiě)成52+13或45+20,此時(shí)a,b的值分別為213,13和35,25.此時(shí)小正方形的面積為13和5. 小正方形的面積為9,13和49對(duì)應(yīng)的圖形分別為下圖的①②③.故填9,13和49. 14.解:(1)∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0), ∴點(diǎn)A經(jīng)1次斜平移后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,2), 點(diǎn)A經(jīng)2次斜平移后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,4). (2)①△ABC是直角三角形,理由:連結(jié)CM,如圖: 由中心對(duì)稱(chēng)可知AM=BM, 由軸對(duì)稱(chēng)可知BM=CM, ∴AM=CM=BM, ∴∠MAC=∠ACM,∠MBC=∠MCB. ∵∠MAC+∠ACM+∠MBC+∠MCB=180, ∴∠ACM+∠MCB=90, ∴∠ACB=90, ∴△ABC是直角三角形. ②延長(zhǎng)BC交x軸于點(diǎn)E,過(guò)C點(diǎn)作CF⊥AE于點(diǎn)F,如圖: ∵A(1,0),C(7,6),∴AF=CF=6, ∴△ACF是等腰直角三角形, 由①得∠ACE=90, ∴∠AEC=45,∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(13,0). 設(shè)直線(xiàn)BE的解析式為y=kx+b, 由點(diǎn)C,E在直線(xiàn)上, 可得13k+b=0,7k+b=6, 解得k=-1,b=13, ∴y=-x+13. ∵點(diǎn)B由點(diǎn)A經(jīng)n次斜平移得到, ∴點(diǎn)B(n+1,2n),由2n=-n-1+13, 解得n=4,∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,8).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江省2019年中考數(shù)學(xué) 第四單元 三角形 課時(shí)訓(xùn)練19 直角三角形練習(xí) 新版浙教版 浙江省 2019 年中 數(shù)學(xué) 第四 單元 課時(shí) 訓(xùn)練 19 直角三角形 練習(xí) 新版 浙教版
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6058684.html