北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元《壺口與龍門》同步練習(xí).doc

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北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元《壺口與龍門》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。（在“制定”前加上“能否”） B . 假期出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。（刪掉“不”字） C . 事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折的能力。（刪掉“經(jīng)過(guò)”） D . 我市要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開(kāi)發(fā)利用的效率和范圍。（刪掉“和范圍”） 2. （2分）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。 B . 五十年來(lái)我國(guó)取得了一批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是分不開(kāi)的。 C . 今年初海鮮市場(chǎng)燃?xì)饨祪r(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)正好可以火中取栗。 D . 看到他這種滑稽的表情，坐在旁邊的一名記者見(jiàn)狀不禁噗哧一聲笑起來(lái)。 3. （2分）選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（ ） A . 為人 B . 因?yàn)? C . 不以為然 D . 為所欲為 4. （2分）你正排隊(duì)買東西，一個(gè)后來(lái)的插到你前面。遇到這種情況，你認(rèn)為委婉得體的說(shuō)法是（ ） A . 你高聲喊：“按順序排隊(duì)，請(qǐng)到后邊去！” B . 你小聲說(shuō)：“真好意思！” C . 你說(shuō)：“您如有急事，請(qǐng)站到我這，我到后邊排隊(duì)去?！? D . 你說(shuō)：“別插隊(duì)！自覺(jué)點(diǎn)！” 5. （2分）下列句子中加線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 上級(jí)部門決定鋪張揚(yáng)厲 ， 在全系統(tǒng)內(nèi)大力整頓。 B . 近年來(lái)，各式各樣的英語(yǔ)輔導(dǎo)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的地步。 C . 我們?cè)谏钪胁荒芡苑票?， 也不能狂妄自大。 D . 他非常勇敢地搭救了那個(gè)女孩子，真是火中取栗呀！ 6. （2分）下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 高談闊論 壇花一現(xiàn) 迫不及待 竊竊私語(yǔ) B . 神采奕奕 彬彬有禮 破鏡重園 月白風(fēng)清 C . 世外桃園 曉風(fēng)殘?jiān)?順藤摸瓜 事倍功半 D . 四面楚歌 鋌而走險(xiǎn) 厚此薄彼 貌和神離 7. （2分）下列加線字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 潸然（shān） 矜持（jīng） 撐篙（hāo） 瞭望（lio） B . 青睞（ci） 充沛（pi） 灼傷（zhu） 徜徉（yng） C . 著陸（zh） 咽泣（yn） 冰碴（zh?。?詫異（ch） D . 拜謁（y） 門閂（shuān） 干戈（gē） 黃暈（yn） 8. （2分）下面四首古詩(shī)都含有我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)令，詩(shī)中所表示的節(jié)令有誤的是（ ） A . 去年元月時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。 （端午節(jié)） B . 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女（七夕） C . 細(xì)雨成陰近夕陽(yáng)，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng) （登高節(jié)） D . 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符 （春節(jié)） 9. （2分）依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵? ） _______，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。 ①生命是酒 　　 ②生命是咖啡 ③生命是茶 A . ②③① B . ①②③ C . ③②① D . ③①② 10. （2分）許多廣告詞借用了成語(yǔ)、熟語(yǔ)，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多陷阱，請(qǐng)識(shí)別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號(hào)內(nèi)。有誤的一項(xiàng)是（ ） 例：空調(diào)機(jī)——完美無(wú)夏(瑕) A . 淋浴器——隨心所浴 ( 欲 ) B . 咳嗽藥——咳不容緩 ( 刻 ) C . 洗衣機(jī)——愛(ài)不濕手 ( 是 ) D . 蚊香——默默無(wú)蚊 ( 聞 ) 11. （2分）為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將字母填在橫線上。 長(zhǎng)江很快便醒過(guò)來(lái)了。它以魚(yú)肚色________著縷縷玫瑰紅的曙天。 A . 掃 B . 抹 C . 涂 12. （2分）填入下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 麥苗在霜凍時(shí)返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早， ① ， ② ， 春分呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。 A . ①著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞 ②繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田 B . ①，穿老羊皮背心，著大靸鞋，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞 ②上山梁，繞山嘴，爬高高的梯田 C . ①使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞 ②上山梁，爬高高的梯田，繞山嘴 D . ①使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，著大靸鞋，穿老羊皮背心 ②爬高高的梯田，上山梁，繞山嘴 13. （2分）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 照耀得你向黎明一般的舒暢，青春一般的歡愈。 B . 這就是黃河上的羊皮伐子。 C . 在冰凍的密西根向西了望。 D . 可以看出不曾有過(guò)的矜持。 14. （2分）下列句子節(jié)奏劃分有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 我／站在／高山之巔，望／黃河滾滾。 B . 想望透／黑夜／看中國(guó)的黎明 C . 你／用純潔的／清流，灌溉／花的國(guó)土。 D . 像／一個(gè)巨人／出現(xiàn)在／亞洲平原之上 15. （2分）口語(yǔ)交際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。想想看在下面的情境中符合那位女士回答的話是（ ） 兩位男士在談話。其中一位說(shuō)，在家里妻子不讓我抽煙，真難受。他邊說(shuō)邊拿出香煙，問(wèn)旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句，既不讓這位先生抽煙，又說(shuō)得很有禮貌，很幽默，引得兩位男士都笑了。 A . 嗨，你害己又害人啊？ B . 看，沒(méi)見(jiàn)寫著“禁止吸煙”！ C . 您夫人還沒(méi)把您管教好吧。 D . 先生，您像在家里一樣好啦！ 二、 填空題 (共5題；共16分) 16. （4分）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ 本文選自《________》，作者_(dá)_______，字________，瑯玡陽(yáng)都人，________（朝代）時(shí)蜀漢政治家、軍事家。 17. （5分）閱讀文段，回答問(wèn)題。 白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。 指出文中的三個(gè)“這”、一個(gè)“這種精神”各指代什么？ 18. （2分）仿照例句，再寫出一個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。 例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。 仿句：語(yǔ)文是________ ， 讓人________。 19. （1分）有一天，一個(gè)初學(xué)繪畫的人去拜訪德國(guó)著名畫家阿道夫閔采爾，向他訴苦說(shuō)：“我真的不明白，為什么我畫一幅畫只消一天工夫，可是賣掉它卻要等上整整一年?！卑⒌婪蜷h采爾聽(tīng)了，說(shuō)：“________?！? 20. （4分）仿照下面的句子的形式再寫兩句話。 仿句：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書(shū)籍，不能買到知識(shí)；________，________；________，________。 三、 閱讀理解 (共3題；共33分) 21. （6分）閱讀文段，回答問(wèn)題。 吃苦，是一種資本。假如你沒(méi)有吃過(guò)苦，你就不具備這種資本。 只是在影片里見(jiàn)過(guò)那位被擊倒的拳擊手，他躺在地上喘著粗氣，渾身傷痕累累，嘴里還淌著血，卻沒(méi)有一個(gè)人給他送花，給他鼓掌；只是在旅途中看過(guò)赤腳的纖夫，喊著震天動(dòng)地的號(hào)子，彎腰垂首將沉重的纖繩深深地勒進(jìn)肩膀…… 你充其量是個(gè)旁觀者。 沒(méi)有經(jīng)歷饑餓的歷史，你便不知道一粒米的可貴，不知道那些被太陽(yáng)曬黑了皮膚的耕耘者的可敬，當(dāng)然更無(wú)從感受餓得頭昏眼花的可悲和伸手乞討的可憐。 沒(méi)有嘗過(guò)寄人籬下的滋味，聽(tīng)不到風(fēng)涼話，看不到冷臉，你便無(wú)法塑造堅(jiān)強(qiáng)的性格。突然某一天，你背靠的大樹(shù)倒了，你開(kāi)始失寵，在坑坑洼洼的路上，你絕對(duì)不如別人那樣行走自如。 苦，可以折磨人，也可以鍛煉人。蜜，可以養(yǎng)人，也可以害人。 某報(bào)一篇專稿報(bào)道，武漢市一年僅19歲的姑娘何伶俐，因“考后感到一點(diǎn)信心沒(méi)有”，雖考分超過(guò)高校錄取線七分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一天懸梁自盡。她是船長(zhǎng)的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐子里長(zhǎng)大。蜜喝多了，竟會(huì)這般脆弱。 聰明的日本人，在高度發(fā)展的物質(zhì)文明前已經(jīng)洞察了這種病變。據(jù)說(shuō)，為了讓大和民族的后代繼承父輩創(chuàng)業(yè)的秉性，不少學(xué)校特地設(shè)立勞動(dòng)場(chǎng)所，讓孩子們使用銼刀、榔頭，目的是學(xué)會(huì)吃苦。 相比之下，我們這一代未免過(guò)于嬌嫩了，還是狠狠心把自己推到大自然和社會(huì)中去吧。在成長(zhǎng)的季節(jié)，吃苦經(jīng)歷是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分。以后你就知道這種養(yǎng)分會(huì)讓你終身受益！ （1）“吃苦是一種資本”，文中與“資本”的含義相近的一個(gè)詞是________。 （2）第（8）節(jié)中加線的“這種病變”指什么？（可引用文中語(yǔ)句回答） 22. （5分）閱讀導(dǎo)語(yǔ)回答問(wèn)題：（新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電）人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明的事件是________，新聞人物是________，其中“百萬(wàn)”說(shuō)明了________，________“橫渡”寫出了________? 23. （22分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 石頭里的春暖花開(kāi) 葛閃 ①?gòu)募业綄W(xué)校，從學(xué)校到家，20余里崎嶇難行的山路，洛寧總是背著一個(gè)大口袋，艱難而堅(jiān)毅地行走著。 ②洛寧11歲，是云南山區(qū)的一名小學(xué)生，皮膚黝黑，身形瘦弱，沉默寡言，喜歡獨(dú)處，是同學(xué)們眼中的“怪人”。同樣，他也是我到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教以來(lái)，見(jiàn)過(guò)的最不合群的學(xué)生。 ③從幾個(gè)月前開(kāi)始，洛寧上學(xué)的時(shí)候，背上背的除了書(shū)包，憑空多了一個(gè)口袋?？诖锩娌恢姥b著什么東西，鼓鼓囊囊的，看起來(lái)頗有重量。上課的時(shí)候，洛寧就把口袋輕輕放在課桌下面。下課的時(shí)候，洛寧就把口袋背上，在小小的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈。班上的學(xué)生都很好奇，想揭開(kāi)謎底。有同學(xué)去摸過(guò)，硬邦邦的，有棱有角，從手感上判斷像是石頭。但是，洛寧總不會(huì)傻到把石頭當(dāng)做寶貝整天背著吧?不管是同學(xué)們，還是做老師的我，每當(dāng)向洛寧問(wèn)起這件事情的時(shí)候，洛寧總是一言不發(fā)，只是低著頭吸著被凍得紅通通的鼻子。 ④又過(guò)了一段時(shí)間，時(shí)值嚴(yán)寒，洛寧的口袋也變大了，里面的東西好像也裝得更多了，似乎口袋里面的東西是遵循著一定的時(shí)間規(guī)律變大變重的。 ⑤洛寧口袋里的秘密，終究沒(méi)有敵得過(guò)同學(xué)們的好奇心。一次，洛寧沒(méi)有拗得過(guò)好幾個(gè)同學(xué)的“合力”，口袋被強(qiáng)行打開(kāi)，滾落出來(lái)的居然真的是石頭!原來(lái)，身形瘦小，體弱無(wú)力的洛寧，是想通過(guò)背石頭來(lái)鍛煉身體。幾個(gè)孩子回過(guò)神來(lái)，便嘻嘻哈哈嘲笑起洛寧來(lái)。被激怒的洛寧獅子般撲了上去，和他們打在了一起。辦公室里，我不忍心訓(xùn)斥洛寧。 ⑥我剛來(lái)時(shí)就聽(tīng)別的老師講過(guò)，眼前這個(gè)瘦弱到讓人心疼的孩子背后，有著任誰(shuí)聽(tīng)了也會(huì)難過(guò)的背景：6歲那年，洛寧的父親患病離世，使本就貧困的家庭雪上加霜。天塌了，母親就用瘦弱的肩膀撐起了這個(gè)家:她每天上山砍柴到集市上去賣，還要替別人做掙不了幾個(gè)錢的手工活，還要割豬草喂養(yǎng)唯一的一頭豬，還要洗衣做飯。洛寧很懂事，只要從學(xué)?；丶?，就搶著干活。日子本來(lái)可以這樣貧苦卻也不失幸福地度過(guò)，但命運(yùn)就是這么無(wú)情和殘酷——去年的一天，洛寧的母親不幸遭遇車禍，命雖撿了回來(lái)，人卻癱瘓了。 ⑦幾天后，我買了點(diǎn)東西，趁著上午沒(méi)課，獨(dú)自來(lái)到了洛寧的家里。躺在床上的洛寧的母親即使蓋著被子，我也可以從瘦削的臉上看出，她的身體是多么虛弱。見(jiàn)我介紹了自己的身份，洛寧的母親慌忙要起身，但只是掙扎了幾下便作罷了，在我的幫助之下，才半坐了起來(lái)． ⑧我告訴她洛寧優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和近來(lái)的情況，只是，我隱瞞了洛寧和別人打架的事情。當(dāng)我向她提及洛寧背石頭上學(xué)的奇怪之舉時(shí)，她的眼淚頓時(shí)簌簌落了下來(lái)。原來(lái)，自從她癱瘓后，洛寧除了上學(xué)，其余的時(shí)間都在家中服侍母親。小伙伴喊他去玩，他沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)樗犹婺赣H的“工作”——砍柴、燒水、做飯、洗衣服、喂豬…… ⑨一天，她因?yàn)榭始绷?，把手伸向離床頭不遠(yuǎn)的熱水瓶，結(jié)果卻燙傷了自己。洛寧放學(xué)回家，看到被燙傷了的母親，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母親不知道還會(huì)發(fā)生其他什么事情。于是，洛寧當(dāng)即決定:以后的每一天，他都要背著母親上學(xué)。盡管母親一再勸阻，洛寧還是堅(jiān)持自己的想法。從那時(shí)起，他便開(kāi)始背著石頭上學(xué)了。 ⑩我的心陡然被濡濕了，但我同時(shí)還是感到奇怪，洛寧想背著母親上學(xué)來(lái)照顧她，但他的背上，卻怎么永遠(yuǎn)是一袋石頭? ?洛寧的母親看出我心中的疑惑，哽咽著告訴了我這個(gè)愛(ài)的秘密:她體重86斤，洛寧瘦小的身軀哪堪重負(fù)!于是他想出了一個(gè)辦法，起初，背著少量的石頭，隨著對(duì)重量的適應(yīng)，然后不斷地添加石頭，直到他能適應(yīng)超過(guò)86斤的重量為止。 ?86斤，是洛寧母親的體重，亦是愛(ài)的重量! ?回來(lái)的山路上，我任由淚水肆意奔流。我想，那口袋里的石頭冰冷堅(jiān)硬的棱角，定然無(wú)數(shù)次硌疼了洛寧的后背、壓疼了洛寧瘦弱的肩膀吧?我仿佛看到這樣一幕畫面：……只因?yàn)?，他后背上的那一袋石頭并不冰冷堅(jiān)硬，而是因了一份愛(ài)，時(shí)時(shí)春暖花開(kāi)！ （摘自《遼寧青年》2012年第1期，有刪改） （1）請(qǐng)根據(jù)下面的提示，補(bǔ)全故事情節(jié)。 ①洛寧每天背著大口袋上學(xué)——②________——③老師探尋背石頭的原因——④________ （2）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞語(yǔ)的含義及其表達(dá)效果。 ①當(dāng)我向她提及洛寧背石頭上學(xué)的奇怪之舉，她的眼淚頓時(shí)簌簌落了下來(lái)。 ②洛寧放學(xué)回家，看到被燙傷了的母親，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。 （3）試分析第⑥段在全文中的作用。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容，分析洛寧的性格特點(diǎn)。 （5）第13段中“我”從洛寧家出來(lái)，任由淚水肆意奔流，“我”仿佛看到這樣一幕畫面……請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文章的理解，將這幅畫面描寫出來(lái)。（不少于30字） 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共16分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 閱讀理解 (共3題；共33分) 21-1、 21-2、 22-1、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、