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畢業(yè)設計（論文）指導教師評閱書
指導教師評語（①基礎理論及基本技能的掌握；②獨立解決實際問題的能力；③研究內(nèi)容的理論依據(jù)和技術(shù)方法； ④取得的主要成果及創(chuàng)新點； ⑤工作態(tài)度及工作量；
⑥總體評價及建議成績；⑦存在問題；⑧是否同意答辯等）：
成績： 指導教師（職稱）： （ ）
年 月 日
注：畢業(yè)設計（論文）成績等級實行五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
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畢業(yè)設計（論文）評閱教師評閱書
評閱教師評語：（①選題的意義；②基礎理論及基本技能的掌握；③綜合運用所學知識解決實際問題的能力；④工作量的大??；⑤取得的主要成果及創(chuàng)新點；⑥寫作的規(guī)范程度；⑦總體評價及建議成績；⑧存在問題；⑨是否同意答辯等）：
成績： 評閱教師（職稱）： （ ）
年 月 日
注：畢業(yè)設計（論文）成績等級實行五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
畢業(yè)設計（論文）答辯委員會記錄
專業(yè)學生 于 年 月 日進行了畢業(yè)設計（論文）答辯。學生答辯提交的材料有：設計（論文）說明書 份，共 頁，設計圖紙 張，其它材料有 。
答辯小組評語及建議成績
答辯組組長：_________
建議成績：_______ 成員：_________、_________、_________
_________、_________、_________
根據(jù)學生所提交的材料、評閱人評語、指導教師評語和學生答辯情況，畢業(yè)設計（論文）答辯委員會研究評定，給予該生畢業(yè)設計（論文）成績?yōu)開________。
院（部）公章
答辯委員會主席： ____________
_________年_____月_____日