2019年(秋)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第4課《與我同行》教案 湘藝版.doc

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2019年(秋)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第4課《與我同行》教案 湘藝版 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 學(xué)唱歌曲《音樂(lè)與我同行》。 2、 明白四三拍的強(qiáng)弱關(guān)系，能按反復(fù)記號(hào)準(zhǔn)確演唱歌曲。 3、 學(xué)習(xí)新的歌曲演唱形式-----二部輪唱。 4、 聆聽(tīng)《森林的歌聲》選出自己認(rèn)為優(yōu)美的，進(jìn)行模仿 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：四三拍的強(qiáng)弱關(guān)系，能按反復(fù)記號(hào)準(zhǔn)確演唱歌曲。學(xué)習(xí)新的歌曲演唱形式-----二部輪唱。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：按四三拍的強(qiáng)弱關(guān)系演唱歌曲，并能按反復(fù)記號(hào)準(zhǔn)確進(jìn)行二部輪唱。 課前 準(zhǔn)備 課件、多媒體 課時(shí) 安排 第二 課時(shí) 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 思考與調(diào)整 1、播放《多年以前 》請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出這首歌的演唱形式。（你還知道歌曲的哪些演唱形式？舉例說(shuō)明） 2、在演唱形式上引出二部輪唱------《音樂(lè)與我同行》。 3、認(rèn)識(shí)四三拍子，明確四三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。 4、按拍子的強(qiáng)弱規(guī)律有感情的朗讀歌詞。 5、反復(fù)記號(hào)和二部輪唱的講解 6、按四三拍二部輪的方式有感情的朗讀歌詞（注意反復(fù)記號(hào)處、和四三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律應(yīng)如何讀。） 7、學(xué)唱歌曲 8、用不同方式演唱歌曲（二部輪唱、獨(dú)唱、齊唱、重唱） 9、聆聽(tīng)《森林的歌聲》選出自己認(rèn)為好聽(tīng)的部分進(jìn)行模仿。 10、課堂小結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后反思：