2019年(春)二年級數(shù)學(xué)下冊《欣賞與設(shè)計》教案3 北師大版.doc

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2019年(春)二年級數(shù)學(xué)下冊《欣賞與設(shè)計》教案3 北師大版 教學(xué)目標： 1. 通過欣賞與設(shè)計圖案，進一步熟悉已學(xué)過的幾何圖形。 2. 感受圖形的美，發(fā)展空間想象能力和審美意識。 3. 認識生活中的圖形。 教學(xué)重、難點： 感受圖形的美，發(fā)展空間想象能力和審美意識。 教學(xué)策略： 動手操作、小組合作。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 主 導(dǎo) 活 動 主 體 活 動 一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣揭題 同學(xué)們，看這些是由什么圖形組成的？你們有什么感受？（出示圖案） 認真觀察，欣賞圖案。 二、扶放結(jié)合 探究新知 1. 說說這些圖案是由什么圖形組成的？像什么？可以用在什么地方？ 2. 出示淘氣設(shè)計的圖案，說說他是怎樣設(shè)計的？ 1. 先在小組內(nèi)說一說，然后交流、匯報。 2. 小組討論、交流，匯報：淘氣是用哪些圖形設(shè)計出來的？ 三、反饋矯正 落實雙基 1. 指導(dǎo)設(shè)計漂亮的圖案。 2. 展示學(xué)生設(shè)計的圖案。 3. 評價。 1. 獨立設(shè)計漂亮的圖案。 2. 將設(shè)計好的圖案貼到黑板上，分組，大家介紹是如何設(shè)計的。 3. 集體評價。 四、小結(jié)評價 布置預(yù)習(xí) 同學(xué)們可以用自己的聰明才智設(shè)計出許多漂亮的圖案，從而把我們的生活環(huán)境打扮得更美麗。 一邊聽，一邊欣賞自己的作品。