2019年四年級科學(xué)上冊 植物的身體教案2 青島版.doc

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2019年四年級科學(xué)上冊 植物的身體教案2 青島版 課題 植物的身體 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1、 能識別植物“身體”的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。2、 通過“揀菜”的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識及動手操作能力。3、 體驗植物與人類的密切關(guān)系，感受植物世界的多姿多彩。 重點 識別植物“身體”的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。 難點 體驗植物與人類的密切關(guān)系，感受植物世界的多姿多彩。 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教法、學(xué)法 一、通過提問，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)幼兒思考 1、 這幾天，你們?nèi)フ抑参锪藛?？一定看到了許多植物吧！誰來將給大家聽聽。 師：你們講得很精彩！自然界的植物可真是千奇百怪。 師：植物的身體也像人的身體一樣，是由幾部分組成的。 2、你們知道這株黃豆苗的身體是由哪幾部分組成的嗎？ 二、主動探究，自由建構(gòu) 1、 發(fā)現(xiàn)種子 師：這里有幾種植物的根，莖，葉，花，果實，種子。請同學(xué)們想一想，它們分別是什么植物身體上的那一部分？ 一、7’ （學(xué)生描述自己看到的植物） （出示課件：《一株黃豆苗》） （點擊黃豆苗的各部分，逐一呈現(xiàn)根，莖，葉，花，果實，種子。） 二15’ （學(xué)生自由觀察，交談，老師參與討論。）（提供植物：大蒜頭，樹葉，黃瓜，蘋果，蘿卜，花生，茄子，青椒等。） 教學(xué)內(nèi)容 教法、學(xué)法 2、了解植物身體的各部分 師：一般的植物有根，莖，葉，花，果實，種子，可也有一些植物不是這樣的。如竹子有根，莖，葉，花，沒有果實，種子。在自然界中，像竹子這樣的植物還有很多。 三、學(xué)生自由講述，教師參與評價。 師：我們知道了植物的身體是由各個部分組成的。你們知道哪些植物是可以吃的？吃的是它身體上的那一部分？ 四、拓展延伸 同學(xué)們，知道了植物的組成部分。其實，植物不僅給我們?nèi)祟愄峁┝嗣朗澈蜖I養(yǎng)，還可以做成不同的物品呢！你們知道這兩樣物品分別是用植物的哪部分做的嗎 ？ 三10’ 四3’ 只要留心觀察，我們就可以發(fā)現(xiàn)，生活中的很多物品都是由植物做成的。 分層 作業(yè) AB: 識別植物“身體”的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。體驗植物與人類的密切關(guān)系，感受植物世界的多姿多彩。 C: 識別植物“身體”的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。 課后 反思