2019年(秋季版)四年級語文上冊 七顆鉆石導(dǎo)學(xué)案西師大版.doc
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2019年(秋季版)四年級語文上冊 七顆鉆石導(dǎo)學(xué)案西師大版 一、導(dǎo)學(xué)目標 1、了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化。 2、體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系。 二、預(yù)習(xí)問題、自主學(xué)習(xí)、個別交流。 1、默讀課文思考,課文寫了一件什么事? 2、當(dāng)小姑娘發(fā)現(xiàn)水罐里裝滿了清亮,新鮮的水時什么表現(xiàn)? 3、小姑娘為什么會喜出望外? 4、課文寫小姑娘找水,為什么課題叫《七顆鉆石》? 三、各小組交流合作探究學(xué)習(xí)。 1、在什么情況下水罐又發(fā)生了怎樣的變化從中體會出小姑娘是一個怎樣的人? 2、文中最打動你的是什么地方?為什么? 四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固達標,快樂過關(guān) 1、組詞。 灌( ) 拌( ) 添( ) 罐( ) 伴( ) 舔( ) 2、不改變句意,給句子換種說法。 1)、小姑娘被眼前的情景驚呆了。(改把字句) 2)、小姑娘把水倒了一點兒在手心。(改被字句) 3、 仔細閱讀課文,看看水罐發(fā)生了哪些變化,為什么會發(fā)生這些變化? (空木水罐)——(裝滿水的木水罐) 小姑娘為生病的母親找水,累的倒在地上睡著了。 (木水罐)——( ) (銀水罐)——( ) (水罐里跳出七顆鉆石,涌出了 ) 4、學(xué)了這篇課文,你明白了什么? 。 5、我會填: 列夫托爾斯泰,19世紀 最偉大的 ,也是 他 的代表作有 6、默讀第2自然段。 (1)說說小姑娘找水的根本原因是什么?哪幾個詞反映出旱情特別嚴重? (2)你能具體描繪一下當(dāng)時一片荒蕪的旱災(zāi)景象嗎? 7、細讀課文3-5自然段,感受小姑娘的美好心靈。 (1)用“—”勾出文中描寫水罐發(fā)生變化的句子,讀一讀。我最想用( )詞語來表達自己的感受。這就是神話、傳說的神奇魅力。 (2)水罐每一次發(fā)生的神奇變化是由人物的什么行動引起的?為什么會發(fā)生這么神奇的變化?作者是想歌頌人物的什么? 根據(jù)以上內(nèi)容完成下面表格: 次數(shù) 水罐的神奇變化 人物的行動 作者通過故事歌頌什么 第一次 裝滿了清亮新鮮的水 小姑娘為生病的母親找水 小姑娘純潔的孝心 第二次 第三次 第四次 第五次 8、品讀結(jié)尾,理解作者的美好愿望。 “那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星。這就是人們說的北斗七星?!? 這是關(guān)于北斗七星的美麗傳說。北斗七星,永遠高掛天空,指示方向,閃爍著耀眼的光芒。小姑娘的孝心感天動地,善心如銀似金,愛心如鉆石北斗,永遠閃爍著燦爛的光芒。這樣的結(jié)尾,耐人尋味,寄寓著作者美好的愿望—— ( )。 9、課文開頭是一片荒蕪的旱災(zāi)景象,試想,從水罐涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流后,人們、大地、萬物將會怎樣?試著描繪一下久旱逢甘霖的欣喜場面。 10、抄寫關(guān)于“愛心”的名人名言。 (1)愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。(梵高) (2)愛是不會老的,它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝,世界的存在,就以它為養(yǎng)料。(左拉)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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