2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的導(dǎo)學(xué)案 北師大版.doc

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2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的導(dǎo)學(xué)案 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確書寫本課生字、詞語(yǔ) 2、輕輕、細(xì)細(xì)品讀，有感情的朗讀課文。 3、體會(huì)作者熱愛(ài)生活的思想感情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 正確書寫本課生字、詞語(yǔ)，輕輕、細(xì)細(xì)品讀，有感情的朗讀課文。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 體會(huì)作者熱愛(ài)生活的思想感情。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 【自主學(xué)習(xí)】 1、認(rèn)讀詞語(yǔ) 梳頭　掠過(guò)　吹拂　 麻雀　呼嘯　撥水　啃骨頭　 機(jī)警　閑暇　美妙　逐漸　狂風(fēng)卷起　上樓梯　　　 2、重點(diǎn)理解詞語(yǔ)：呼嘯 寂靜 閑暇 美妙 逐漸　　 3、說(shuō)說(shuō)你從課文中知道了什么？ 【合作探究】 1.文章寫了哪些聲音？ 2.哪些聲音是你沒(méi)聽(tīng)過(guò)的？ 3.你從課文中得到什么啟發(fā)？ 4.怎樣才叫用心聆聽(tīng)呢？ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 小組比賽讀課文 【課堂小結(jié)】 談?wù)勀阕x課文的小技巧 課后反思： _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確有感情的朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛(ài)生活的思想感情； 3、懂得用心去聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富，很美妙。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛(ài)生活的思想感情，有感情的朗讀課文。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 懂得用心去聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富，很美妙。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 【自主學(xué)習(xí)】 學(xué)生們自由朗讀課文，畫出你喜歡的語(yǔ)句，認(rèn)真品讀，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。（然后四人小組交流一下你們的意見(jiàn)） 【合作探究】 （1）同學(xué)們?cè)谏钪卸悸?tīng)到過(guò)哪些聲音，這些聲音都給你什么樣的感受？ （2）文章哪幾個(gè)自然段寫的是我們生活中的聲音呢？都寫了哪些聲音？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文！ （3）為什么說(shuō)不用心聽(tīng)又沒(méi)有興趣聽(tīng)的人久而久之會(huì)成為“沒(méi)有感覺(jué)”的人? （4）那我們平時(shí)都喜歡聽(tīng)哪些聲音，不喜歡聽(tīng)哪些聲音？這些聲音與我們生活之間又有什么關(guān)系呢？ 【拓展延伸】 大千世界的各種奇妙音響，無(wú)論是你曾經(jīng)真實(shí)聆聽(tīng)過(guò)的，還是你曾用心靈感受過(guò)的，哪些曾經(jīng)給你帶來(lái)美的感受？發(fā)揮自己的想像，仿照作者生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，把你用心聆聽(tīng)的感受記錄下來(lái)，與大家分享！ 【歸納小結(jié)】： 通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，讓我們努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富的人。板書設(shè)計(jì)： 語(yǔ)言美 體驗(yàn)生活 你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的 用心去聽(tīng)聲音多么豐富、多么美妙 意蘊(yùn)美 感受生活 課后反思： _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________