教師板書設(shè)計(jì)比賽方案.doc

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教師板書設(shè)計(jì)比賽方案 一、活動(dòng)宗旨 　　 板書是教學(xué)設(shè)計(jì)中不可缺少的部分，它不僅是一種教學(xué)技能，更是一門教學(xué)藝術(shù)。在信息化教學(xué)的今天，板書設(shè)計(jì)在課堂教學(xué)中仍有著不可替代的作用。為了使教學(xué)板書更好地為教學(xué)服務(wù)，教導(dǎo)處將于10月24日組織板書設(shè)計(jì)比賽。 二、比賽要求 （一）內(nèi)容要求 板書書寫內(nèi)容要選自教師本學(xué)期授課學(xué)科，具體內(nèi)容自定。 　 （二）時(shí)間要求：5分鐘 （三）書寫要求： 1、書寫規(guī)范、有示范性。遵循書寫的規(guī)律，規(guī)范、準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)不規(guī)范的字。 2、語(yǔ)詞準(zhǔn)確 有啟發(fā)性，內(nèi)容表達(dá)要用詞恰當(dāng)、造句準(zhǔn)確、圖表規(guī)范、線條明晰。 3、層次分明 有條理性 板書要條理分明、枝蔓有序、主次清晰。 4、重點(diǎn)突出 有鮮明性，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，并能結(jié)合內(nèi)容恰當(dāng)運(yùn)用彩筆。 5、布局合理 、有計(jì)劃性　　 （1）位置安排方面，充分有效地利用黑板面積（空間適當(dāng)、分片書寫、字距合理，注意整體效果（如板書的主板位、副板位層次分明，互不相混）?！　? （2）要設(shè)計(jì)好板書的布局，根據(jù)內(nèi)容、類型分別選用情節(jié)式、重點(diǎn)式、線索式 、結(jié)構(gòu)式 、對(duì)比式、 綜合式、詞語(yǔ)式、圖解式 、表格式。 6、形式多樣 有趣味性、創(chuàng)造性、開放性 　　 形式為內(nèi)容服務(wù)。教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，要求板書、板畫形式可靈活多樣. 　　 三、參賽人員 全校所有教師。 四、比賽時(shí)間 10月24日　 五、比賽地點(diǎn) 各年級(jí)自行決定 六、比賽程序 1、教師現(xiàn)場(chǎng)書寫板書，限制時(shí)間五分鐘。 2、板書完成后可做簡(jiǎn)要說(shuō)明。 3、評(píng)委根據(jù)板書書寫情況打分。 附：教師板書設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素與分值 得 分 項(xiàng)目 得分 板書內(nèi)容 20分 1．板書中有標(biāo)題，書寫美觀，遵循書寫規(guī)律（18-20分） 2. 板書中有標(biāo)題，但字體大小不一，有不遵循書寫規(guī)律（17-15分） 3．板書中沒有標(biāo)題。（15分以下） 板書布局 60分 內(nèi)容的分布 (30分) 1.重難點(diǎn)內(nèi)容位于板書的顯著位置。（28-30分） 2.重難點(diǎn)內(nèi)容偏離板書的顯著位置。（27-25分） 3.重難點(diǎn)內(nèi)容完全不在顯著位置，主次不分。（25分以下） 板書的靈活性設(shè)計(jì) (30分) 1.板書中有教學(xué)輔助部分（包括學(xué)生評(píng)價(jià)、隨堂生成內(nèi)容等），根據(jù)學(xué)生的課堂參與情況，有較大的靈活性。（28-30分） 2.板書中有教學(xué)輔助部分，但學(xué)生主體地位不明顯，靈活性不大。（27-25分） 3.板書設(shè)計(jì)死板，沒有靈活性。（25分以下） 板書書寫設(shè)計(jì) 20分 1.書寫規(guī)范正確。遵循書寫的規(guī)律，規(guī)范、準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)不規(guī)范的字。（18-20分） 2.書寫基本規(guī)范，大小基本適宜，書寫速度較慢。（17-15分） 3.書寫不規(guī)范，不遵循書寫的規(guī)律，書寫速度太慢（15分以下） 總分 教導(dǎo)處 2018-10-15