《黑白裝飾畫》教案.doc

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《黑白裝飾畫》教學設計 童俠 教學課題 《黑白裝飾畫》 學科 美術 年級 八年級 時長 1課時 教學背景分析 1、 美術課程標準指出:“造型?表現(xiàn)”運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力的學習領域。同時依據(jù)美術學科核心素養(yǎng)理論:圖像識讀、美術表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐、文化理解關注學生綜合素養(yǎng)的提升。 2、 教材分析：本課是人民美術出版社義務教育教科書八年級下冊第一課,《黑白裝飾畫》。這節(jié)課屬于造型表現(xiàn)領域，本節(jié)課注重美術表現(xiàn)，要求學生學會運用黑白裝飾手段來塑造形體。在小學學過《水墨游戲》課程，在中學我們之前學過《線條的表現(xiàn)力》、《形體的的世界》、《明暗與立體》、《源于自然的美麗紋樣》、《漢字的裝飾設計》等課程為這節(jié)課奠定了一定的美術基礎。 3、學情分析： 經(jīng)過前期調(diào)研，本班80%同學十分喜愛美術課。前期我講過《線條的表現(xiàn)力》、《形體的的世界》、《明暗與立體》、《漢字的裝飾設計》等課程，并安排，組織過學生在校園寫生，學生對形體的概括具有一定的基礎和體驗，學生具備了一定的造型和裝飾能力。 教學目標 教學重難點 1、了解黑白裝飾畫的定義，了解黑白裝飾畫的藝術特點，學會黑白裝飾畫創(chuàng)作方法，完成一幅黑白裝飾畫。 2、從生活中感受黑白、認識黑白、歸納黑白、表現(xiàn)黑白,學生在創(chuàng)作過程中能概括提煉形象，并能運用較好的黑白灰關系進行裝飾，表現(xiàn)出自己獨特的創(chuàng)意作品。 3、感受黑白裝飾畫裝飾美感，積極參與黑白裝飾畫創(chuàng)作，體會黑白裝飾畫創(chuàng)作樂趣，增強學生創(chuàng)意實踐能力，培養(yǎng)學生的美術素養(yǎng)。 教學重點：學習黑白裝飾畫的創(chuàng)作方法。 教學難點：學會黑白裝飾畫的歸納方法，創(chuàng)作出有較好黑白關系的裝飾畫。 教學活動設計 活動內(nèi)容 活動意圖 時間分配 1、 課件、范畫、圖片資料（人物、靜物、風景、花卉、建筑、其他）繪畫用具。 2、 學案一 3、學案二 課前的資料準備是開展學生實踐活動的必要條件。為學生創(chuàng)作作品提供參考。 1、 導入環(huán)節(jié)： 太極是中國古代的哲學術語，意為派生萬物的本源。 太極圖形展現(xiàn)了一種互相轉(zhuǎn)化，相對統(tǒng)一的形式美。 激發(fā)學生對本課學習的興趣 2分鐘 二、講授新知： 活動環(huán)節(jié)一：感受黑白 感受與欣賞黑白裝飾畫： 提問：上面這幾幅黑白作品中都有哪些共同的特點？他們給你帶來什么樣的感受？ 讓同學們對黑白有一個大概的了解，從中發(fā)現(xiàn)黑白的美。 讓學生體會到黑白簡約的風格，以及了解黑白裝飾畫的豐富語言 2分鐘 活動環(huán)節(jié)二：認識黑白 （1） 什么叫黑白裝飾畫 欣賞教材作品《船》 黑白裝飾畫：是用黑白來塑造形體，用黑白色的點、線、面及形體巧妙組合成畫面，具有強烈的裝飾感，是一種高度概括的藝術 （2） 黑白裝飾畫的特點 強弱對比、相互襯托、點線面裝飾： 黑白裝飾畫以黑白灰為表現(xiàn)形式，具有一定的裝飾效果。它一般以點、線、面為基本的裝飾語言，而且這三者之間可以巧妙組合。 讓學生清晰的了解什么是黑白裝飾畫。 知道黑白裝飾畫的特點。 3分鐘 活動環(huán)節(jié)三：表現(xiàn)黑白 （一）、黑白裝飾畫的創(chuàng)作方法 1. 從自然界中發(fā)現(xiàn)黑白對比效果和美的素材，如熱帶魚、大熊貓、斑馬等，在其中添加紋飾，形成黑白灰關系。 2. 光照射在人物、植物、建筑物上，產(chǎn)生亮與暗的變化，可以將其歸納成白與黑。 3. 借鑒民間常見的裝飾手法——夸張、變化、添加紋飾，形成較為理想的黑白灰關系。 （二）、黑白裝飾畫的創(chuàng)作步驟 第1、 選擇素材參照素材。 第2、 用筆勾出主要形象，安排好畫面構圖。 第3、 將畫面歸納出大的黑白灰系。用黑色涂成黑色塊，勾黑線。 第4、 添加細節(jié)，如用線描成灰，運用點線面進行裝飾，調(diào)整整個畫面的黑白灰關系。 教師示范： （三）、了解黑白裝飾畫中黑、白、灰的布局 講解灰色的練習，請同學們練習灰的運用。 （四）、課堂實踐 選擇你喜歡的題材和表現(xiàn)方法，創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫。 1、造型簡潔、夸張、變形； 2、黑白灰運用恰當豐富； 3、畫面有節(jié)奏、韻律，能達到一定的黑白裝飾美感。 活動環(huán)節(jié)四：展示交流 將好的課堂作品進行簡單的展示，讓學生自己說說優(yōu)點和不足，布置下節(jié)課的內(nèi)容，選擇自己喜歡的題材，課后完成一張創(chuàng)作草稿。 講授黑白裝飾畫的第一種方法，讓學生了解到其中的深淺變化，根據(jù)固有色歸納深淺黑白。 根據(jù)明暗、 光影歸納黑白。 讓學生學習民間的裝飾手法，學會靈活運用黑白灰元素，創(chuàng)作畫面。 讓學生清晰了解黑白裝飾畫的創(chuàng)作步驟。 第一步：歸納、概括形體 。 第二步：黑白灰布局。 第三步：添加灰色，讓畫面更具層次感。拓展對灰色的認識。 以小組為單位，采用多種形式，運用不同手法，完成一張有意思的黑白裝飾畫，一是裝飾畫、而是剪貼法、三是刮畫法、四是明信片等形式。 鍛煉學生語言表達能力，促進學生相互學習，增強學生合作意識，提高學生美術素養(yǎng)。 4分鐘 5分鐘 20分鐘 3分鐘 板書設計 黑白裝飾畫 圖三 圖二 Tu t圖一 黑 白 創(chuàng)作方法：深淺 明暗 民間裝飾 教學特色與反思 教學特色：1、題材接近學生生活，選擇他們熟悉的校園。 2、在課堂上運用演示的方法讓學生清晰了解創(chuàng)作方法和步驟，運用探究法拓展學生多種思維，表現(xiàn)作品，多樣形式呈現(xiàn)作品。 教學反思：如何讓基礎好的同學更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢創(chuàng)作出更有水準的作品。對基礎薄弱的學生因材施教幫助他們找到適合自己的表現(xiàn)方法。繼續(xù)探索更好的教學方法，解決個體差異。 學案1 班級： 姓名： 黑白裝飾畫—灰色裝飾方法課堂練習 利用點、線、面及形的巧妙組合構成豐富多彩的灰色裝飾。 學案2 班級： 姓名： 黑白裝飾畫—素材參考圖 11