中考政治沖刺復(fù)習(xí) 第四章 權(quán)利和義務(wù)課件.ppt

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考情分析 知識網(wǎng)絡(luò) 中考風(fēng)向 考點梳理 第四章權(quán)利和義務(wù) 沖刺訓(xùn)練 考情分析 1 本章節(jié)的內(nèi)容較多 考查的重點是權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 生命健康權(quán) 人格尊嚴(yán) 隱私權(quán) 消費者合法權(quán)益等內(nèi)容 2 本章節(jié)的內(nèi)容2014年 2015年集中在選擇題部分 2016年備考要關(guān)注財產(chǎn)所有權(quán)和繼承權(quán)以及維權(quán)的做法 中考風(fēng)向 知識網(wǎng)絡(luò) 考點29了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定 懂得要正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù) 考點梳理 1 我國建立了以憲法為核心 以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制 保障公民的權(quán)利 2 公民基本權(quán)利的含義及內(nèi)容 公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益 由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利 是公民最主要 最根本的權(quán)利 所以稱為公民的基本權(quán)利 內(nèi)容 平等權(quán) 選舉權(quán)與被選舉權(quán) 言論 出版 集會 游行 結(jié)社 示威自由等 人身自由 宗教信仰自由 文化教育權(quán)利 社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利 監(jiān)督權(quán)與請求權(quán) 3 公民基本義務(wù)的含義及內(nèi)容有哪些 我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù) 內(nèi)容 維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié) 保守國家秘密 愛護(hù)公共財物 遵守勞動紀(jì)律 遵守公共秩序 尊重社會公德 維護(hù)國家安全 榮譽(yù)和利益 依法服兵役和參加民兵組織 依法納稅等 4 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 為什么說公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 每個人既是權(quán)利的主體 也是履行義務(wù)的主體 公民的權(quán)利和義務(wù)相輔相成 互相促進(jìn) 相互依存 密不可分 沒有無義務(wù)的權(quán)利 也沒有無權(quán)利的義務(wù) 公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的 我們要增強(qiáng)權(quán)利觀念 依法行使權(quán)利 要增強(qiáng)義務(wù)觀念 忠實履行義務(wù) 5 如何正確行使公民權(quán)利 尊重他人的權(quán)利 不得損害國家的 社會的 集體的利益 要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 要以合法的方式行使權(quán)利 6 我們應(yīng)該怎樣履行公民義務(wù) 法律鼓勵做的 我們積極去做 法律要求做的 我們必須去做 法律禁止做的 我們堅決不做 備考提示 了解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 學(xué)會如何正確行使權(quán)利和依法履行義務(wù) 知識遷移 做一個負(fù)責(zé)任的公民 提高自己的公民意識 法律意識和責(zé)任意識 與違法犯罪行為做斗爭 考點30知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 學(xué)會如何運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利 自覺履行受教育的義務(wù) 1 受教育權(quán)的含義 是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利 以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利 受教育是一項基本的人權(quán) 2 義務(wù)教育的含義 是國家統(tǒng)一實施的 所有適齡兒童和少年必須接受的教育 是國家必須予以保障的公益事業(yè) 3 義務(wù)教育的特征 強(qiáng)制性 由國家強(qiáng)制力保證其推行和實施 公益性 即不收學(xué)費 雜費 它是與免費性聯(lián)系在一起的 統(tǒng)一性 在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育 4 為什么要珍惜受教育權(quán) 受教育不僅是公民享有的重要權(quán)利 也是公民必須履行的法定義務(wù) 接受良好的教育 已成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富 甚至決定其一生的命運 當(dāng)今世界 各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭 歸根到底是教育的競爭和人才的競爭 從一定意義上說 教育決定一個國家和民族的未來 是一個民族最根本的事業(yè) 是民族振興的基石 5 怎樣維護(hù)受教育權(quán) 可以向家長 監(jiān)護(hù)人 親戚朋友尋求幫助 向老師 有關(guān)教育部門求助 向新聞媒體求助 向人民法院提起訴訟 依法維護(hù)自己的受教育權(quán) 6 怎樣自覺履行受教育義務(wù) 認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù) 認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù) 不得中途輟學(xué) 認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律 尊敬師長 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 要開展自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 注意養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 備考提示 了解和區(qū)分義務(wù)教育的特征 教育的重要性和如何履行受教育的義務(wù) 知識遷移 結(jié)合科教興國戰(zhàn)略 異地高考等關(guān)注民生的社會建設(shè)來復(fù)習(xí)相關(guān)知識點 考點32知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù) 任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為 都要承受相應(yīng)的法律責(zé)任 1 法律為什么要保護(hù)公民的人身自由權(quán) 人身自由權(quán)的地位 一 公民人身自由和生命健康權(quán)利 人身自由是一項重要的人身權(quán)利 是我們參加各種活動 充分享受其他權(quán)利的基本保障 人身自由是人們一切行動和生活的前提條件 2 法律對人身自由權(quán)的保護(hù)規(guī)定 怎樣維護(hù)人身自由權(quán) 法律規(guī)定 法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查 法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁 任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由 類似非法搜身 非法禁閉 非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為 都為法律所禁止 當(dāng)人身自由權(quán)受非法侵害時 應(yīng)依法維權(quán) 如要求賠禮道歉 賠償精神損失 向法院起訴等 3 法律為什么要保護(hù)公民的生命健康權(quán) 生命健康權(quán)的地位 生命健康權(quán)是公民首要的 最根本的人身權(quán)利 是公民參加一切社會活動 享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ) 4 法律對未成年人生命健康權(quán)的特殊保護(hù) 法律禁止虐待 遺棄未成年人 禁止溺嬰 棄嬰 禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人 禁止安排未成年工 已滿16周歲未滿18周歲 從事礦山井下 有害有毒 勞動強(qiáng)度大的勞動 5 為什么法律對未成年人的生命健康權(quán)進(jìn)行特殊保護(hù) 生命健康權(quán)是公民首要的 最根本的人身權(quán)利 是公民參加一切社會活動 享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ) 未成年人是祖國的未來和民族的希望 肩負(fù)著振興中華的偉大使命 由于未成年人年幼 能力欠缺和經(jīng)驗不足 生命健康權(quán)較容易受到侵害 保護(hù)未成年人的生命健康 是全社會的共同責(zé)任 6 我們應(yīng)如何正確行使生命健康權(quán) 積極鍛煉身體 有權(quán)在患病時及時醫(yī)治 當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時 有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù) 使自己處在安全的環(huán)境 免受他人侵害 除了為正義而獻(xiàn)身外 公民的生命健康權(quán)不得讓予或拋棄 7 如何看待自殘或輕生等行為 因為人具有社會性 生命一旦誕生就具有社會責(zé)任 自殺 必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷 較大的財產(chǎn)損失 還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng) 幼者無人撫育等一系列社會問題 若公民自殘 會造成更大的社會負(fù)擔(dān) 輕生或自殘等行為都與社會道義相悖 與法不合 8 我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛他人的生命與健康 我們在享有生命健康權(quán)的同時 負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù) 要懂得控制情緒 寬容他人 以避免因一時沖動而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生 我們關(guān)愛生靈 關(guān)愛他人的生命與健康 遠(yuǎn)離暴力 做一個既遵守法律又樂于助人的人 1 人格權(quán)的含義 二 公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯 人格權(quán)就是做人的權(quán)利 是公民的基本權(quán)利 包括生命健康權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)和姓名權(quán) 肖像權(quán) 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán) 自由權(quán)等精神性人格權(quán)兩類 生命健康權(quán)居于人格權(quán)的首要地位 人身自由權(quán)屬于精神性人格權(quán) 2 什么是人格尊嚴(yán)權(quán) 其包括哪些內(nèi)容 作為 人 最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利 就是人格尊嚴(yán)權(quán) 這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面 人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利 集中表現(xiàn)為 肖像權(quán) 姓名權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán) 3 如何維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán) 當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵害時 要學(xué)會運用法律去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán) 可以要求其停止侵害 賠禮道歉 消除影響 賠償損失 嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任 我們要自覺尊重他人的人格尊嚴(yán) 不應(yīng)取笑別人的外貌 衣著 說話方式和動作 不應(yīng)給他人起侮辱性綽號 更不能歧視身體或智力上有缺陷的人 4 名譽(yù)權(quán) 1 法律規(guī)定 我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害 任何組織和個人不得侮辱或誹謗他人 2 侵犯名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn) 侮辱行為 如公然謾罵他人 大庭廣眾之下諷刺 嘲笑 挖苦他人 往他人身上潑臟物 給他人起侮辱性綽號等 誹謗行為 無中生有 捏造事實中傷他人等 3 當(dāng)名譽(yù)權(quán)受侵犯時 可要求侵權(quán)者賠禮道歉 消除影響 恢復(fù)名譽(yù) 或賠償精神損失 向法院提起訴訟 5 肖像權(quán) 1 法律規(guī)定 我國法律保護(hù)公民的肖像權(quán)不容侵害 未經(jīng)本人同意 不得以營利為目的使用公民的肖像 2 侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn) 未經(jīng)本人同意 不得以營利為目的使用公民的肖像 如擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面 或印在掛歷上等 惡意毀損 玷污 丑化公民肖像 利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊 3 肖像權(quán)受侵害時 要拿起法律武器追究侵權(quán)人的責(zé)任 可要求停止侵權(quán) 消除影響 賠償損失等 必要時可以提起訴訟 6 姓名權(quán) 1 法律規(guī)定 公民享有姓名權(quán) 有權(quán)決定 使用和依照規(guī)定改變自己的姓名 禁止他人干涉 盜用 假冒 2 侵犯姓名權(quán)的表現(xiàn) 干涉他人行使姓名權(quán) 盜用他人姓名 冒用他人姓名 3 姓名權(quán)受侵害時 要拿起法律武器追究侵權(quán)人的責(zé)任 必要時可向人民法院提起訴訟 1 隱私權(quán)的含義 三 公民的隱私權(quán)不受侵犯 隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利 隱私具體包括 私人信息 如家庭住址 個人私事 如日常生活 私人領(lǐng)域 如住宅 私人行李 書包等 2 法律保護(hù)公民的隱私權(quán) 隱私權(quán)的內(nèi)容 私密空間的保護(hù)權(quán) 公民的住宅不受非法侵犯 未經(jīng)本人允許 任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽 監(jiān)視 執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查 私人信息的保密權(quán) 公民有權(quán)對個人信息保密 禁止他人非法搜集 傳播和利用自己的私人信息 私人通信秘密權(quán) 公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密 對自己的信件 電話 傳真 電子郵件等禁止他人擅自查看 刺探或公開 個人對其隱私的利用權(quán) 公民有權(quán)自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動 未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù) 如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益 社會政治生活有關(guān) 則不屬于隱私 不受隱私權(quán)保護(hù) 3 為什么要保護(hù)隱私權(quán) 保護(hù)隱私權(quán)的重要性及意義 能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán) 是現(xiàn)代文明的標(biāo)志 是社會進(jìn)步的體現(xiàn) 隱私權(quán)劃定了個人空間與公共空間的界限 維護(hù)了個人的人格獨立和自由 法律保護(hù)公民的隱私權(quán) 能夠促進(jìn)社會和諧 維護(hù)社會安定 4 侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn) 侵?jǐn)_他人私生活 公開他人隱私的行為 監(jiān)視 窺視他人私生活 以偷看日記 私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密 道聽途說傳播他人的隱私 非法利用他人的個人信息等 5 怎樣維護(hù)自身隱私權(quán) 增強(qiáng)自我保護(hù)意識 給自己的隱私上把鎖 隱私權(quán)受到侵犯時 要勇敢地拿起法律武器 采用自行與侵權(quán)人協(xié)商 請求司法保護(hù)等方式 要求侵權(quán)人停止侵害 賠禮道歉 若造成較大精神損失的 可要求精神賠償 必要時向人民法院提起訴訟 6 如何尊重他人隱私 樹立隱私意識 強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識 樹立良好的道德風(fēng)尚 相互尊重彼此的隱私 備考提示 了解公民的人身權(quán)利 知道侵犯他人的人身權(quán)利要承擔(dān)法律責(zé)任 近兩年中考以選擇題較多 為此2016年中考要關(guān)注非選擇題 知識遷移 復(fù)習(xí)時要結(jié)合生命 誠信 責(zé)任 未成年人保護(hù)等相關(guān)考點 考點33知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán) 1 財產(chǎn)所有權(quán) 是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有 使用 收益 處分的權(quán)利 在我國 公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù) 2 我國的民事法律 是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器 我國的刑事法律 是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器 備考提示 知道公民的財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有 使用 收益和處分的權(quán)利 2016年以選擇題方式考核的可能性很大 考點34知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)繼承權(quán) 未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù) 1 我國繼承法中對繼承人的有關(guān)規(guī)定 我國繼承法在第二章 法定繼承 中規(guī)定 被繼承人的配偶 子女 父母 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母為法定繼承人 享有繼承權(quán) 其中第一順序繼承人包括配偶 子女 父母 第二順序繼承人包括兄弟姐妹 祖父母 外祖父母 繼承開始后 由第一順序繼承人繼承 第二順序繼承人不繼承 沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的 由第二順序繼承人繼承 2 繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承 遺囑繼承優(yōu)先法定繼承 3 人民法院審理繼承案件 應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán) 這體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù) 備考提示 知道公民的財產(chǎn)繼承權(quán)特別是未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù) 了解繼承的兩種方式 明確繼承順序 知識遷移 人民法院審理繼承案件 應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán) 這屬于司法保護(hù)的范圍 考點35知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯 未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù) 1 所謂智力成果 主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果 表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就 發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等 2 智力成果權(quán) 也稱知識產(chǎn)權(quán) 通常包括著作權(quán) 專利權(quán)和商標(biāo)權(quán) 以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密 3 中學(xué)生的智力成果權(quán)受法律保護(hù) 俗話說 有志不在年高 公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制 享有知識產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受年齡限制 國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán) 榮譽(yù)權(quán)不受侵犯 而且 對有特殊天賦或有突出成就的未成年人 國家 社會 家庭和學(xué)校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件 如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害 可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù) 要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任 備考提示 了解智力成果權(quán)的內(nèi)容 青少年的智力成果權(quán)受法律保護(hù) 知識遷移 結(jié)合當(dāng)前典型的知識產(chǎn)權(quán)案件了解智力成果權(quán) 注意同尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)造相聯(lián)系 考點36知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益 學(xué)會運用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)益 1 我國專門保護(hù)消費者合法權(quán)益的法律是 中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法 此法律明確規(guī)定了消費者享有安全權(quán) 知情權(quán) 自主選擇權(quán) 公平交易權(quán) 依法求償權(quán) 結(jié)社權(quán) 獲得教育權(quán) 人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán) 監(jiān)督權(quán)等9項權(quán)利 1 安全權(quán) 消費者購買的商品 接受的服務(wù) 不能危害生命和財產(chǎn)安全 2 知情權(quán) 消費者有權(quán)知悉購買 使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況 要求經(jīng)營者提供商品的價格 產(chǎn)地 生產(chǎn)者 用途 性能 等級 主要成分 生產(chǎn)日期 有效期限 檢驗合格證明 使用方法說明書 售后服務(wù)的內(nèi)容 規(guī)格 費用等相關(guān)情況 3 自主選擇權(quán) 消費者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者 自主選擇商品品種或者服務(wù)方式 自主決定贖買或者不購買任何一種商品 接受或者不接受任何一項服務(wù) 4 公平交易權(quán) 消費者有權(quán)獲得質(zhì)量保障 價格合理 計量正確等公平交易條件 有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為 2 消費者怎樣維護(hù)自身合法權(quán)益 途徑和方法 1 侵權(quán)前 練就一雙慧眼 即增強(qiáng)判斷能力和選擇能力 主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費和法律的知識 自身需要具有良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識 保持警惕 防止侵權(quán)行為的發(fā)生 2 侵權(quán)后 當(dāng)消費者合法權(quán)益受損時 要拿起法律武器 通過正當(dāng) 合法途徑解決 非訴訟途徑 與經(jīng)營者協(xié)商和解 請求消費者協(xié)會調(diào)解 向有關(guān)行政部門申訴 根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議 提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁 訴訟途徑 向人民法院提起訴訟 3 如何保護(hù)消費者權(quán)益 為打擊假冒偽劣產(chǎn)品提建議 1 國家 加強(qiáng)對公民的思想道德教育 完善立法 加大執(zhí)法力度 制裁侵犯消費者權(quán)益的違法行為 2 生產(chǎn)經(jīng)營者要自覺守法 誠信經(jīng)營 增強(qiáng)社會責(zé)任感 3 消費者要提高權(quán)利意識和自我保護(hù)意識 學(xué)會運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 做一個精明的消費者 4 怎樣維護(hù)自身 權(quán)益 途徑和方法 通用版 不忍氣吞聲 不以牙還牙 運用法律武器 依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 通過非訴訟途徑 自行與侵權(quán)人協(xié)商和解 找有關(guān)部門調(diào)解 向有關(guān)部門投訴 請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁等 通過訴訟途徑 必要時向人民法院提起訴訟 要求停止侵權(quán) 賠禮道歉 賠償損失等 究竟采取哪種方式維權(quán) 要根據(jù)具體情況而定 備考提示 2014年 2015年中考都以選擇題為考查形式 2016年中考要注意非選擇題 知識遷移 提高運用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)利的意識和能力 對應(yīng)的時政熱點要關(guān)注食品安全問題 基礎(chǔ)過關(guān) 沖刺訓(xùn)練 一 單項選擇題 1 有錢不可任性 有權(quán)不可任性 成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語 錢是個人財產(chǎn) 任性也要合法 權(quán)屬于公共權(quán)力 是人民賦予的 不可有絲毫的任性 對此理解正確的是 A 公民既是權(quán)利的享有者 也是義務(wù)的承擔(dān)者B 盡量不損害國家 集體和其他公民的權(quán)利C 法律要求和鼓勵做的 一般應(yīng)該積極去做D 某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存 相互結(jié)合的 A 2 國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃 2014 2020年 明確指出 以健康和教育為重點 對集中連片特困地區(qū)680個縣的農(nóng)村困難家庭兒童 給予從出生開始到義務(wù)教育結(jié)束的關(guān)懷和保障 這一措施體現(xiàn)了 A 適齡兒童少年有從國家接受教育的機(jī)會B 困難家庭兒童受教育權(quán)受法律特殊保護(hù)C 義務(wù)教育的顯著特征是公益性和免費性D 國家重視農(nóng)村困難家庭兒童的健康和教育 D 3 新修訂的 食品安全法 規(guī)定 禁止將劇毒 高毒農(nóng)藥用于蔬菜 瓜果 茶葉和中草藥材等國家規(guī)定的農(nóng)作物 這表明 A 公民維護(hù)生命健康權(quán)利的意識得到增強(qiáng)B 我國加強(qiáng)對公民生命健康權(quán)的法律保護(hù)C 生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提D 我國食品安全的問題將得到根本解決 B 4 中學(xué)生小明的爺爺病逝后留下遺產(chǎn)若干 根據(jù)我國繼承法規(guī)定 享有繼承權(quán)的是 A 小明的爸爸和奶奶B 小明的媽媽和外婆C 小明和奶奶D 小明和爸爸 A 5 新修改的商標(biāo)法明文規(guī)定 要加強(qiáng)商標(biāo)專用權(quán)保護(hù) 規(guī)范商標(biāo)申請和使用行為 禁止搶注他人商標(biāo) 這一規(guī)定 有助于保護(hù)商標(biāo)所有者的知識產(chǎn)權(quán) 為每個人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會 有助于促進(jìn)社會創(chuàng)新 激勵人們的創(chuàng)新精神 有助于保護(hù)商標(biāo)所有者的合法財產(chǎn)所有權(quán)A B C D D 6 從2014年1月1日起 除了涉及國家秘密 個人隱私 未成年人 調(diào)解結(jié)案等4種情況 我國各級人民法院生效判決文書在網(wǎng)上全面公布 這一規(guī)定 有利于推進(jìn)司法公正 公平 維護(hù)社會正義 有利于網(wǎng)民參與法院判決 有利于保障人民群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán) 維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益 有利于保護(hù)我國公民的隱私權(quán) 也體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)A B C D B 7 廣東省高級人民法院公布的 2014廣東省知識產(chǎn)權(quán)審判十大案例 其中包括樂視網(wǎng)起訴電信侵害其信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)案和 一站到底 電視節(jié)目作品改編權(quán)案 這兩個案件都是侵犯了對方的 A 著作權(quán)B 專利權(quán)C 商標(biāo)權(quán)D 名譽(yù)權(quán) A 8 侵害消費者權(quán)益行為處罰辦法 進(jìn)一步明確了預(yù)付式消費 七日無理由退貨 消費者個人信息保護(hù) 欺詐消費者行為以及經(jīng)營者故意拖延或者無理拒絕履行相關(guān)義務(wù)和相應(yīng)的行政處罰 這有利于更好地維護(hù)消費者的 安全保障權(quán) 個人隱私權(quán) 依法求償權(quán) 財產(chǎn)所有權(quán)A B C D D 9 如圖所示 漫畫中的經(jīng)營者侵害了消費者的 A 安全權(quán)B 自主選擇權(quán)C 求償權(quán)D 公平交易權(quán) D 10 下列行為不屬于侵犯別人隱私權(quán)的是 A 偷看別人的存折賬號和密碼B 父母 老師查看學(xué)生的私人信件C 將家人的犯罪證據(jù)交給公安機(jī)關(guān)D 未經(jīng)同意在網(wǎng)上查看好朋友的聊天記錄 C 11 中學(xué)生林某熱衷網(wǎng)購 而且尤其喜歡 名牌 在 雙十一 當(dāng)天狂購千余元 結(jié)果所購某知名品牌運動鞋竟是冒牌貨 對該同學(xué)的行為及后果 你的建議是 中學(xué)生沒有收入來源 不能參加網(wǎng)購活動 要提倡勤儉節(jié)約 做到理性消費 向有關(guān)部門舉報該商家的售假行為 借助網(wǎng)絡(luò)對該商家的售假行為大肆渲染A B C D B 12 從2015年6月1日起 北京全市范圍的公共場所 工作場所的室內(nèi)環(huán)境禁止吸煙 此舉有助于保護(hù)公民的 A 受教育權(quán)B 智力成果權(quán)C 人格尊嚴(yán)權(quán)D 生命健康權(quán) D 13 學(xué)校舉行征文競賽活動 中學(xué)生王梅將在網(wǎng)上找到的一篇文章稍加修改后拿去參評 獲得了一等獎 并得到50元獎勵 當(dāng)?shù)弥岵礌柊l(fā)生地震后 她將50元獎勵和自己的100元零花錢捐給了災(zāi)區(qū) 后來 有人舉報王梅獲獎文章是抄襲的 學(xué)校查實后 取消了王梅的一等獎 對此 下列認(rèn)識正確的是 A 王梅得到的50元獎勵是合法財產(chǎn)B 學(xué)校侵犯了王梅的名譽(yù)權(quán)C 王梅捐出150元 行使了財產(chǎn)的處分權(quán)D 王梅侵犯了他人的智力成果權(quán) D 14 2015年 3 15 晚會 披露了東風(fēng)日產(chǎn) 奔馳等4S店故意虛報和夸大車輛故障 小病大修 從中牟取暴利 中國移動通信詐騙電話的幕后推手 路虎成為 攔路虎 山東不法廠商調(diào)和有毒汽油牟取暴利等 上述行為 侵犯了消費者的公平交易權(quán) 為了企業(yè)的發(fā)展 可以提倡 極大侵犯了消費者的知情權(quán) 嚴(yán)重危害了社會的健康發(fā)展A B C D B 15 2015年3月9日 上海市工商局披露 佳潔士雙效炫白牙膏的廣告為虛假廣告 對佳潔士公司處以603萬元罰款 該案例說明 企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營要以誠為本 品牌就是價值 擁有品牌就擁有市場 市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì) 違背誠實經(jīng)營原則 會付出應(yīng)有的代價A B C D D 16 理智和成熟的消費 可以主動避免不必要的損失和煩惱 為此 我們應(yīng)該 努力掌握所需商品或者服務(wù)的知識和使用技能 接受商家打折但不開發(fā)票的建議 善于識別各種消費陷阱 提防上當(dāng)受騙 受到不法侵害后 向消費者協(xié)會提起訴訟A B C D B 17 下列選項中 體現(xiàn)公民自覺維護(hù)隱私權(quán)的是 A 小米喜歡把自己的行蹤發(fā)到微信朋友圈B 小西主動把自己的QQ密碼告訴好朋友C 小亞領(lǐng)到自己的體檢報告后就把它收好D 小德發(fā)現(xiàn)自己迷路了 立即向警察求助 C 18 我國繼承法規(guī)定 第一順序繼承人包括 A 子女 兄弟 姐妹B 配偶 子女 父母C 配偶 兄弟 姐妹D 父母 祖父母 外祖父母 B 19 國家在大力發(fā)展各級各類教育的同時 著力普及義務(wù)教育 義務(wù)教育的顯著特征是 A 自愿性 公益性 統(tǒng)一性B 強(qiáng)制性 公益性 統(tǒng)一性C 強(qiáng)制性 自愿性 統(tǒng)一性D 強(qiáng)制性 自愿性 公益性 B 20 下列行為中侵犯他人人身自由的是 A 地鐵安檢人員檢查乘客背包B 醫(yī)療部門按規(guī)定將中東呼吸綜合征患者隔離C 購物網(wǎng)站搜集并出售客戶個人資料D 農(nóng)民工將欠薪的包工頭扣押 B 21 下列行為中 屬于消費者行使監(jiān)督權(quán)的是 A 員工向稅務(wù)部門揭發(fā)本單位偷稅漏稅B 客戶向商家詢問商品的真實情況C 顧客向工商部門舉報制假售假商家D 全國人大檢查組開展水污染防治檢查 A 22 右圖漫畫中 媽媽和爸爸的建議分別體現(xiàn)了孩子對壓歲錢享有 A 使用權(quán)和占有權(quán)B 使用權(quán)和收益權(quán)C 處分權(quán)和建議權(quán)D 收益權(quán)和處分權(quán) D 沖刺2016 一 單項選擇題 1 畢達(dá)哥拉斯說 不能制約自己的人 不能稱之為自由的人 對此理解正確的是 公民在行使權(quán)利時 不得損害國家的 社會的 集體的利益 公民要在法律允許的范圍內(nèi) 以合法方式行使權(quán)利 公民在行使權(quán)利時 沒有絕對的自由 公民在行使權(quán)利時不可能享有真正的自由A B C D A 2 右邊的漫畫警示食品經(jīng)營者 A 人身自由權(quán)不能被剝奪B 要依法享有自己的權(quán)利C 要自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)D 人格尊嚴(yán)權(quán)不能被剝奪 C 3 2015年以來 在微信朋友圈中常出現(xiàn)這樣一則 國民接力棒 信息 我承諾 無論我在哪里 我都愿意遵守公共秩序 不隨手扔垃圾 不隨地吐痰 不在公共場所大聲說話 任何場合排隊辦事 上下樓梯 電梯靠右邊 這則信息內(nèi)容說明 A 法律和道德是完全一致的B 公民要自覺履行義務(wù)C 公民要依法維護(hù)權(quán)利D 法律鼓勵做的 我們必須去做 B 4 某地商業(yè)街的一些商家 為了吸引顧客 把音響聲音開得非常大 特別是在中午和晚上 害得周邊的居民苦不堪言 多次勸阻均無效 對此 你想對這些商家說的是 只要是法律賦予我們的權(quán)利 就可以任意行使 公民的權(quán)利應(yīng)該按照法律規(guī)定的方式和程序行使 公民在行使權(quán)利時 必須得到他人的許可 公民在行使權(quán)利時 不得侵犯他人的權(quán)利A B C D C 5 截至2015年9月11日 天津 8 13 ?；穫}庫爆炸案共發(fā)現(xiàn)遇難者165人 住院治療233人 其中危重癥3人 重癥3人 這些人的受到了傷害 A 生命健康權(quán)B 人身自由權(quán)C 人格尊嚴(yán)權(quán)D 人身權(quán)利 A 6 最近 九年級 1 班的小潔覺得好郁悶 她把同學(xué)的照片與大黑豬PS在了一起并稱其 體型相同 并發(fā)到了微博上 被班主任老師發(fā)現(xiàn) 老師再也不準(zhǔn)她進(jìn)班上課了 小潔 可以向?qū)W校或教委反映情況 尋求幫助 侵犯了同學(xué)的名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán) 沒有做到尊重他人 與人為善 犯錯在先 理應(yīng)受到懲罰A B C D C 7 開放異地高考 是為了進(jìn)一步解決外來務(wù)工子女的升學(xué)問題 讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格 使更多外來務(wù)工子女能夠更好地享受父母務(wù)工所在地的教育資源 讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格 這樣做 體現(xiàn)了教育的公平與公正 侵犯了外來務(wù)工子女的人格尊嚴(yán)權(quán) 體現(xiàn)了關(guān)愛社會 關(guān)愛社會弱勢人群 說明受教育是我國公民享有的一項基本權(quán)利A B C D C 8 我國教育發(fā)展規(guī)劃綱要提出 到2020年 基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 基本形成學(xué)習(xí)型社會 進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列 為此 我們每一個中學(xué)生都應(yīng)該 A 珍惜受教育的權(quán)利 把自己培養(yǎng)成為高精尖人才B 履行受教育的義務(wù) 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)C 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 等走上社會后再認(rèn)真學(xué)習(xí)D 珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會 盡量少參加社會實踐活動 B 9 自2015年3月1日起 我國 不動產(chǎn)登記暫行條例 正式實施 開始對固定不能移動的有使用價值的物品進(jìn)行登記 這有利于保護(hù)公民的 A 人格尊嚴(yán)權(quán)B 生命健康權(quán)C 合法財產(chǎn)權(quán)D 隱私權(quán) C 10 2015年度 感動中國 人物張紀(jì)清 74歲 江蘇省江陰市市民 2014年11月 在郵局突然暈倒的張紀(jì)清被送到醫(yī)院 散落的匯款單暴露了他的秘密 人們發(fā)現(xiàn) 他就是江陰人尋找了27年的好心人 炎黃 自1987年起 這27年間 無論是希望小學(xué)還是敬老院 或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名 炎黃 的捐款 張紀(jì)清老人依法行使了對自己財產(chǎn)的 A 使用權(quán)B 占有權(quán)C 收益權(quán)D 處分權(quán) D 11 劉大爺過世了 留下10萬元遺產(chǎn) 其四個親人對遺產(chǎn)的歸屬個個振振有詞 按照法定繼承的相關(guān)知識 你支持 A 遠(yuǎn)嫁的大女兒 我是第一順序繼承人 我該多分 B 劉二爺 哥哥久病臥床 一直是我在照顧 遺產(chǎn)也有我一份 C 共同生活的二女兒 我和大姐是親生的 遺產(chǎn)該我倆各一半 D 收養(yǎng)的兒子 法律承認(rèn)我和父親的扶養(yǎng)關(guān)系 我能獲得三分之一遺產(chǎn) D 12 網(wǎng)上轉(zhuǎn)載著 殺魚弟 的故事 年僅幾歲的他 不愿意讀書 總是上學(xué)沒幾天就逃回家 所以平時一般都一直在父母的魚攤上幫忙 殺魚弟 沒有珍惜自己的 A 人身自由權(quán)B 生命健康權(quán)C 受教育權(quán)D 勞動權(quán) C 13 又是竊賊一般地推開房門 又是偵查員一般地接近我 又是特工一般地偷看我在手機(jī)上給同學(xué)發(fā)郵件 這是一位00后孩子對媽媽行為的描述 該媽媽的做法 A 沒有尊重孩子的隱私權(quán)B 正確行使了對孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)利C 履行了對孩子的教育和保護(hù)職責(zé)D 是關(guān)心孩子生活和學(xué)習(xí)的正確表現(xiàn) A 14 2015年7月 重慶滿橙公司制作的動畫 非誠勿擾3 惹上了麻煩 其中男主角 勤奮 的網(wǎng)絡(luò)動畫形象特點包括光頭 高鼻梁 凹腮高顴骨 與同名電影中的扮演者葛優(yōu)的臉部輪廓及面貌特征基本相同 葛優(yōu)向法院提起訴訟 法院判決滿橙公司向葛優(yōu)公開賠禮道歉 消除影響 并賠償25萬元 法院的判決是在維護(hù)葛優(yōu)的 A 名譽(yù)權(quán)B 肖像權(quán)C 人格尊嚴(yán)權(quán)D 隱私權(quán) B 15 周女士在逛自由市場時 看中了一件衣服 問價后試穿 感覺不是十分中意 便不想買了 不料被攤主一把抓住 要她非買不可 攤主的行為侵犯了周女士的 A 人格尊嚴(yán)權(quán)B 民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利C 公平交易權(quán)D 自主選擇商品和服務(wù)的權(quán)利 D 16 2015年9月23日 第八屆兩岸專利論壇在廣州閉幕 論壇宣布的最新數(shù)據(jù)顯示 中國大陸共受理專利申請162 5萬件 其中發(fā)明專利60 9萬件 萬人發(fā)明專利擁有量達(dá)5 8件 同比增長20 4 申請專利有利于保護(hù)公民的 A 財產(chǎn)所有權(quán)B 消費者權(quán)益C 智力成果權(quán)D 獲得教育權(quán) C 17 2015年暑假前夕 重慶市教委緊急下發(fā)了 關(guān)于開展預(yù)防學(xué)生溺水宣傳教育活動的通知 要求各學(xué)校組織學(xué)生集中收看防溺水宣傳視頻 要求全體學(xué)生書寫安全承諾書 并在池塘等溺水多發(fā)地設(shè)立警示牌 加強(qiáng)防護(hù)工作 市教委的這一舉措 A 體現(xiàn)了對未成年人各項權(quán)利的立法保障B 從根本上保護(hù)了學(xué)生的生命健康權(quán)C 有利于提高未成年人的自我保護(hù)意識和能力D 屬于學(xué)校保護(hù) C 18 九年級學(xué)生小龍發(fā)現(xiàn)新買的涂改液有很強(qiáng)的刺激性氣味 意識到可能是買到了劣質(zhì)產(chǎn)品 另據(jù)新聞報道 有些涂改液里的甲苯和二甲苯會超標(biāo)幾十倍 刺激眼睛 還有可能造成中毒 小龍的正確做法應(yīng)該是 應(yīng)珍愛生命 拒絕使用偽劣產(chǎn)品 依照法律對商家予以處罰 打電話向消費者協(xié)會投訴商家 以后不會購買 這次就算了A B C D D 19 如右圖所示 要想剪掉 網(wǎng)絡(luò)謠言 的長舌 我們青少年應(yīng)該 A 健全我國法律體系 完善懲治網(wǎng)絡(luò)謠言的法律法規(guī)B 在全社會開展宣傳活動 普及治理網(wǎng)絡(luò)謠言的知識C 規(guī)范自身行為 網(wǎng)絡(luò)發(fā)言要遵守道德和法律要求D 做國家的主人 行使管理國家和社會事務(wù)的權(quán)利 C 20 2015年7月25日 朝陽區(qū)法院對李連杰狀告大旗網(wǎng)編造 利用壹基金貪腐 等謠言一案進(jìn)行了一審判決 一審判決李連杰勝訴 被告 大旗網(wǎng) 須向李連杰公開致歉 并賠償其經(jīng)濟(jì)損失 精神損害撫慰金等共計10萬余元 這一判決的法律依據(jù)是 A 我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受非法侵害B 凡是侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為必然是犯罪行為C 公民的肖像受法律保護(hù) 禁止他人非法利用D 我國法律是人民意志的體現(xiàn) 具有保護(hù)作用 A 21 2015年7月11日 瓊海市萬泉河龍江鎮(zhèn)南面村委會河段發(fā)生一起溺水身亡事件 16歲的林某發(fā)現(xiàn)一人溺水后 便匆忙下水游過去欲施救 不料卻因體力不支而溺水身亡 對此正確的看法是 除了為正義而獻(xiàn)身外 公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄 挽救他人的生命比保護(hù)自己的生命更有價值 未成年人既要有見義勇為的勇氣 又要有見義勇為的智慧 要關(guān)愛他人的生命健康權(quán) 在他人有困難時伸出援手A B C D D 22 小強(qiáng)在教室的黑板上畫了一只豬頭 并在旁邊寫上 這是陳明 小強(qiáng)的行為侵犯了陳明的 姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán) 肖像權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán)A B C D D 23 下列行為中 屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 A 某社區(qū)遭遇小偷行竊 為配合警察工作 保安人員調(diào)出了監(jiān)控錄像B 某記者將一亂丟果皮的游客進(jìn)行拍攝后在新聞報道中公開播出C 某廣告商未征求周某意見 就把他的肖像印在廣告上D 某領(lǐng)導(dǎo)參加社會活動的照片被拍攝后在報刊上發(fā)表 C 24 自2015年9月1日起新的 廣告法 正式實施 明星代言廣告被明確納入新廣告法管理范疇 商家不得利用未滿10周歲的未成年人作為廣告代言人 不得為其未使用過的商品或者未接受過的服務(wù)做推薦 證明 這一新規(guī)有利于保護(hù)消費者的 安全權(quán) 知悉真情權(quán) 自主選擇權(quán) 公平交易權(quán)A B C D D 25 2015年3月31日 根據(jù) 東莞市教育基金會章程 第二章第七條 在東莞市范圍內(nèi)開展扶助困難家庭子女讀書 獎教獎學(xué)等活動 的要求 2015年經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生申請教育基金會資助啟動 以解決困難家庭子女的讀書問題 這說明 A 東莞市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生充分享有免費教育權(quán)B 東莞為困難家庭子女享受教育權(quán)提供物質(zhì)保障C 教育對公民來說既是一項權(quán)利 也是一項義務(wù)D 我國的九年義務(wù)教育具有公益性和免費性的特征 B 26 2015年4月26日是 世界知識產(chǎn)權(quán)日 近年來 我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)部門加大打擊侵權(quán)力度 這一做法有利于 激發(fā)社會創(chuàng)新熱情 保障公民財產(chǎn)權(quán)利 維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序 杜絕不正當(dāng)競爭A B C D A 27 2015年6月底 ?？谀承^(qū)有一男子深夜翻越圍墻試圖行竊 被巡邏的保安逮個正著 保安將該男子帶回保安亭扣押 并在他脖子上掛上一塊寫著 小偷 的牌子 直到第二天上午才交給警方處理 對此 小區(qū)居民褒貶不一 以下認(rèn)識正確的有 人格尊嚴(yán)不可侮辱 小偷的人格尊嚴(yán)權(quán)受法律保護(hù) 我國法律確認(rèn)并保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán) 任何組織和個人都不得侮辱和或誹謗他人 法律保護(hù)公民的人身自由權(quán) 但是保安有權(quán)扣押小偷 當(dāng)名譽(yù)權(quán)受到侵害時 我們要拿起法律武器 追究侵權(quán)人的刑事責(zé)任A B C D A 28 2015年8月3日 為了進(jìn)一步促進(jìn)教育公平 國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見 提出了明確要求 目前 各省的全國性加分項目已由11項減少至5項以內(nèi) 到2018年 地方性高考加分項將由2014年的95項減少到35項 減幅為63 這些舉措 A 能從根本上解決少年兒童平等接受義務(wù)教育的問題B 有利于維護(hù)公民的受教育權(quán) 保障教育的公平正義C 為適齡少年兒童接受文化教育提供機(jī)會和物質(zhì)幫助D 表明國家保障了所有適齡兒童 少年受教育的權(quán)利 B 29 外出吃飯購物 很多人喜歡查找附近的免費WiFi 選中后就登錄使用 殊不知 免費的WiFi暗藏風(fēng)險 一個初級的程序員就可以搭建出一個不設(shè)密碼的WiFi網(wǎng)絡(luò) 當(dāng)用戶連接上這個WiFi 再登陸電子郵箱 網(wǎng)絡(luò)論壇等賬號時 他就能很快分析出該用戶的各種密碼 竊取用戶的私密信息 甚至利用用戶的QQ 微博 微信等通信工具發(fā)布廣告詐騙信息 1 連接公共場合的免費WiFi網(wǎng)絡(luò)會威脅到自身的什么權(quán)利 2分 2 我們青少年應(yīng)該怎樣對待公共場合的免費WiFi網(wǎng)絡(luò) 6分 二 簡答題 8分 29 1 隱私權(quán) 2 增強(qiáng)自我保護(hù)意識 不隨意連接免費WiFi網(wǎng)絡(luò) 不使用免費WiFi網(wǎng)絡(luò)登錄賬號 發(fā)現(xiàn)自己的隱私被竊取時 要及時向有關(guān)部門反映 防止造成更大的傷害 提醒身邊的朋友注意保護(hù)隱私權(quán) 30 某報的 有照為證 專欄 以 路邊掛烤鴨太不衛(wèi)生 為題 刊登了一張照片 畫面為一排烤鴨光禿禿地掛在窗外的鐵欄桿上 并點名是某烤鴨店 店主為此訴至當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?稱新聞圖片是張冠李戴 嫁禍于人 并要求賠償 更正 恢復(fù)名譽(yù) 請辨析某報和店主的行為 三 辨析題 10分 30 1 某報行使監(jiān)督權(quán)的做法錯誤 侵犯了店主的名譽(yù)權(quán) 是違法行為 要承擔(dān)法律責(zé)任 行使監(jiān)督權(quán)時應(yīng)該 要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使 應(yīng)當(dāng)實事求是 以事實為依據(jù)如實反映情況 必要時出示證據(jù)和各種證明材料 投訴和舉報時不得捏造或者歪曲事實進(jìn)行誣告陷害 也不能采用貼大字報 聚眾鬧事等方法 2 店主的行為是對的 用合法的手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益 當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時不能亂來 要拿起法律武器依法維護(hù) 可以通過非訴訟手段 如自行與侵權(quán)人協(xié)商和解 找有關(guān)部門調(diào)解 向有關(guān)部門投訴等 可以用訴訟手段維護(hù) 向人民法院提起訴訟 31 材料一 近年來 我國食品安全問題頻出 據(jù)報道 某食品有限公司生產(chǎn)和銷售的小麥饅頭 玉米饅頭是將白面染色制成 且防腐劑和甜蜜素隨意添加 生產(chǎn)日期隨意更改 過期饅頭被回收加工后重新銷售 每天有幾萬個問題饅頭銷往聯(lián)華 華聯(lián)等30多家超市 令人匪夷所思的是 多年來該食品公司生產(chǎn)的食品都順利通過了工商部門年檢 并獲得衛(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證 目前 公安部門已依法對該公司法人代表等5名犯罪嫌疑人予以刑事拘留 案件正在進(jìn)一步審理中 四 分析說明題 12分 材料二 某調(diào)研機(jī)構(gòu)就某社區(qū)消費者的維權(quán)情況進(jìn)行了調(diào)查 結(jié)果如下 1 請根據(jù)材料一指出食品安全問題頻出的主要原因 4分 2 材料二說明了什么 2分 3 為最大限度減少食品安全問題的發(fā)生 請你設(shè)計一套解決方案 6分 31 1 生產(chǎn)者和經(jīng)營者唯利是圖 不講誠信 貪圖眼前利益 監(jiān)管部門監(jiān)管不力 執(zhí)法部門執(zhí)法不嚴(yán) 2 某社區(qū)大多數(shù)消費者法律意識淡薄 維權(quán)意識不強(qiáng) 缺乏維權(quán)行動 3 國家要制定一系列經(jīng)濟(jì)法律 保證市場經(jīng)濟(jì)的有序進(jìn)行 要嚴(yán)格執(zhí)法 做到有法必依 執(zhí)法必嚴(yán) 違法必究 生產(chǎn)者和經(jīng)營者要遵守經(jīng)濟(jì)法律法規(guī) 依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為 經(jīng)營者要遵循市場公平公正的原則 提高產(chǎn)品的品質(zhì) 要講誠信 以誠立市 取信于市 消費者在市場經(jīng)濟(jì)中要學(xué)會用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益 同時也要遵守法律法規(guī) 不做損害他人利益的違法行為 32 法律與生活 閱讀表一 表二回答相關(guān)問題 表一 五 綜合探究題 14分 表二 1 你知道嗎 在我們的生活中 有很多看似平常的行為卻已經(jīng)違反了法律 侵犯了我們的合法權(quán)利 表一中的行為侵犯了公民的什么權(quán)利 請將正確答案寫在表一對應(yīng)的空格內(nèi) 4分 2 無論你意識到與否 其實法律在我們的生活中起著非常重要的作用 請你說說法律在我們的生活中有哪些作用 2分 3 當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時 忍讓 報復(fù) 都不是解決問題的好方法 請你分析這些行為為什么不是 好方法 4分 4 請你支招 在日常生活中 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時 除了告訴父母或老師解決外 我們還可以采取哪些合法方式來維護(hù)自身的合法權(quán)益 4分 32 1 生命健康權(quán) 合法的私有財產(chǎn)權(quán) 財產(chǎn)權(quán) 名譽(yù)權(quán) 人格尊嚴(yán) 智力成果權(quán) 知識產(chǎn)權(quán) 著作權(quán) 2 法律規(guī)范人們的行為 法律維護(hù)公民的合法權(quán)利 3 這樣做不僅無法維護(hù)自己的合法權(quán)益 而且會助長違法犯罪行為的氣焰 助長非正義行為的擴(kuò)散 不利于構(gòu)建和諧社會 4 協(xié)商調(diào)解 要求侵害者停止侵害 賠禮道歉 賠償損失等 尋求有關(guān)政府部門的幫助 如打110報警等 向人民法院提起訴訟 運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 能夠答出兩個方面即可 謝謝