小學美術第15課 我設計的自行車 教學設計教案

《小學美術第15課 我設計的自行車 教學設計教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學美術第15課 我設計的自行車 教學設計教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1教學目標 知識技能目標：1.對自行車結構、功能的有初步的認識。2.能簡單畫出自行車，并能在此基礎上運用添加改造、夸張變形的方法設計出有創(chuàng)意的自行車來。 過程與方法目標：1.通過觀察圖片學生自主歸納自行車的基本構造，并嘗試用簡筆畫的形式快速畫出自行車。2.通過課件了解身邊自行車的不同的功能與造型，引導學生自主觀察發(fā)現(xiàn)設計自行車的方法。3.通過學生討論、圖片欣賞，來拓寬學生思維想象空間。 情感、態(tài)度和價值觀目標：通過師生、學生與學生之間的互動，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學生主人翁精神以及團結合作精神、自主學習的能力和創(chuàng)新精神。在創(chuàng)作中學會鑒賞美，提高審美能力，激發(fā)學生對未來美好生活的向往。 2學情分析 小學三年級有一定觀察力和繪畫水平，在思想上比較有主見能自主的學習?；旧暇邆浒炎约核氲臇|西用繪畫的形式表達出來的能力，但是想象力卻沒有一二年級的孩子大膽，往往僅僅局限于平時所認知的事物。所以要細心的引導他們打破思想禁錮，大膽去想象并勇于用表現(xiàn)自己的想法。 3重點難點 教學重點： 掌握自行車的基本構造，能畫出一輛簡單的自行車，并能設計一輛具有更多功能的自行車。 教學難點：學生創(chuàng)新思維的拓展和未來自行車的設計及表現(xiàn)。 教學活動 活動1【導入】實物引入課題 1.出示自行車的模型，引導學生觀察說出自行車的基本組成部分。 2。學生.挑戰(zhàn)在一分鐘之內畫出自行車，老師示范在半分鐘之內畫出自行車，引導學生學會用簡單的線條和圖形概括自行車的各個基本組成部分。 3.提出問題：如何設計一輛漂亮實用的自行車來呢？引出課題《我設計的自行車》 活動2【講授】欣賞圖片學習設計方法 1.老師介紹自己喜歡的自行車圖片，引出設計自行車的方法：外形上：夸張變形，功能上：添加改造 （設計意圖：通過欣賞快速掌握自行車的設計方法） 2..欣賞學生優(yōu)秀作品（學生說說喜歡哪張，為什么？） （設計意圖：通過欣賞兒童優(yōu)秀作品，拓寬設計思維） 3.談談自己想設計一輛怎樣的自行車？怎么設計？ (引導學生初步構思） 活動3【作業(yè)】學生作業(yè)、展評作業(yè)、拓展總結 1.讀來自自行車王國的一封信。 親愛的同學們： 請給未來設計一輛自行車的草圖吧！希望它---外形獨特，功能強大！（最好能配上一段文字說明） 請兩位同學上臺合作創(chuàng)作，其他學生自主創(chuàng)作。 2.展示學生作品，學生介紹自己的設計意圖，學生評價，老師點評。 3．拓展階段：出示教師用廢棄材料制作的自行車引導學生觀察思考 除繪畫外，同學們還可以嘗試用哪些材料來制作自行車。 4.總結下課。