【溫馨提示】====【1】設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見(jiàn)即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無(wú)任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡(jiǎn)潔性，店家將三維文件夾進(jìn)行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開(kāi)軟件進(jìn)行截圖的，保證能夠打開(kāi)，下載后解壓即可。======【3】特價(jià)促銷(xiāo)，，拼團(tuán)購(gòu)買(mǎi)，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢(xún)QQ：1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【LB3系列】為店主整理分類(lèi)的代號(hào)，與課題內(nèi)容無(wú)關(guān)，請(qǐng)忽視
SY-025-BY-1
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目審定表
指導(dǎo)教師姓名
石美玉
職稱(chēng)
副教授
從事專(zhuān)業(yè)
車(chē)輛工程
是否外聘
□是□否
題目名稱(chēng)
紅旗轎車(chē)二軸變速器設(shè)計(jì)
課題適用專(zhuān)業(yè)
車(chē)輛工程
課題類(lèi)型
設(shè)計(jì)
課題簡(jiǎn)介：（主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。）
主要內(nèi)容：
(1)二軸變速器目前發(fā)展?fàn)顩r、設(shè)計(jì)目的及意義；
(2)以紅旗轎車(chē)整車(chē)及發(fā)動(dòng)機(jī)參數(shù)為依據(jù)，進(jìn)行變速器設(shè)計(jì)方案確定、各檔傳動(dòng)比等參數(shù)確定；
(3)各檔齒輪的設(shè)計(jì)及校核；
(4)傳動(dòng)軸的設(shè)計(jì)及校核，軸承的選擇及校核；
(5)同步器和操縱機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)選用；
(6)變速器箱體設(shè)計(jì)；
(7)CAD繪制裝配圖、零件圖等。
意義、現(xiàn)狀、預(yù)期結(jié)果、表現(xiàn)形式：
變速器的設(shè)計(jì)可以充分利用發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)矩功率，一臺(tái)優(yōu)秀的變速器可以提高汽車(chē)的操縱穩(wěn)定性和提高駕駛員的安全性。目前國(guó)內(nèi)外二軸變速器研究工作已經(jīng)很又成果，很多轎車(chē)都采用這種布置。通過(guò)這次設(shè)計(jì)是根據(jù)紅旗轎車(chē)的一些參數(shù)進(jìn)行的，完成整體變速器的設(shè)計(jì)，通過(guò)說(shuō)明書(shū)和3張A0圖紙進(jìn)行表現(xiàn)。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教
研
室
意
見(jiàn)
1
選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度
□好
□較好
□一般
□較差
2
對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度
□好
□較好
□一般
□較差
3
選題與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度
□好
□較好
□一般
□較差
4
論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值
□好
□較好
□一般
□較差
5
課題預(yù)計(jì)工作量
□較大
□適中
□較小
6
課題預(yù)計(jì)難易程度
□較難
□一般
□較易
教研室主任簽字： 年 月 日
系（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn)：
負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
注：課題類(lèi)型填寫(xiě) W.科研項(xiàng)目；X.生產(chǎn)（社會(huì)）實(shí)際；Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；Z.其它。