【溫馨提示】====【1】設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔,均可以在線(xiàn)預(yù)覽,所見(jiàn)即所得,,dwg后綴的文件為CAD圖,超高清,可編輯,無(wú)任何水印,,充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維,則表示文件里包含三維源文件,由于三維組成零件數(shù)量較多,為保證預(yù)覽的簡(jiǎn)潔性,店家將三維文件夾進(jìn)行了打包。三維預(yù)覽圖,均為店主電腦打開(kāi)軟件進(jìn)行截圖的,保證能夠打開(kāi),下載后解壓即可。======【3】特價(jià)促銷(xiāo),,拼團(tuán)購(gòu)買(mǎi),,均有不同程度的打折優(yōu)惠,,詳情可咨詢(xún)QQ:1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【LB3系列】為店主整理分類(lèi)的代號(hào),與課題內(nèi)容無(wú)關(guān),請(qǐng)忽視
SY-025-BY-1
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目審定表
指導(dǎo)教師姓名
孫遠(yuǎn)濤
職稱(chēng)
助理
實(shí)驗(yàn)師
從事
專(zhuān)業(yè)
車(chē)輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱(chēng)
輕型貨車(chē)車(chē)架設(shè)計(jì)及有限元分析
課題適用專(zhuān)業(yè)
車(chē)輛工程
課題類(lèi)型
Z
課題簡(jiǎn)介:(主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。)
主要內(nèi)容:在查閱國(guó)內(nèi)外大量相關(guān)文獻(xiàn)后,深入了解國(guó)內(nèi)外輕型貨車(chē)車(chē)架的發(fā)展現(xiàn)狀。設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容有選擇所設(shè)計(jì)汽車(chē)的各主要尺寸及質(zhì)量參數(shù),進(jìn)行車(chē)架尺寸及結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),并對(duì)主要部件進(jìn)行校核。針對(duì)車(chē)架所確定的尺寸參數(shù)應(yīng)用Pro/E建模,并用ANSYS進(jìn)行車(chē)架靜態(tài)有限元分析。
意義:對(duì)于載貨汽車(chē)來(lái)說(shuō),增大車(chē)輛承載能力,實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)輕量化,提高車(chē)輛的使用壽命,是載貨車(chē)輛設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。車(chē)架作為整個(gè)車(chē)輛的核心總成,其結(jié)構(gòu)性能對(duì)車(chē)輛的整體性能有著很大的影響。車(chē)架是一種復(fù)雜的超靜定結(jié)構(gòu)。車(chē)架不僅要承擔(dān)安裝在其上面的部件和運(yùn)載貨物的載荷,而且還要承受行駛時(shí)路面不平帶來(lái)的隨機(jī)激勵(lì),以及動(dòng)力傳動(dòng)系扭轉(zhuǎn)振動(dòng)的影響,這給車(chē)架的結(jié)構(gòu)分析帶來(lái)很大的困難。有限元法已經(jīng)成為現(xiàn)代汽車(chē)設(shè)計(jì)的重要工具之一,在汽車(chē)產(chǎn)品更新速度快,設(shè)計(jì)成本低、輕量化和舒適性要求越來(lái)越高的今天,對(duì)于提高汽車(chē)產(chǎn)品的質(zhì)量、降低產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)制造成本,提高汽車(chē)產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力具有重要意義。
現(xiàn)有條件:對(duì)《工程材料》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《汽車(chē)設(shè)計(jì)》等課程的學(xué)習(xí)掌握及借閱《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《汽車(chē)設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《汽車(chē)圖解手冊(cè)》等資料,對(duì)實(shí)驗(yàn)室中不同型號(hào)的貨車(chē)車(chē)架實(shí)物進(jìn)行拆解觀察,汽車(chē)仿真實(shí)驗(yàn)室中的Pro/E軟件及ANSYS有限元分析軟件。
預(yù)期成果及表現(xiàn)形式:汽車(chē)車(chē)架的結(jié)構(gòu)總成圖(A0一張);并撰寫(xiě)1.5萬(wàn)字以上的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
教
研
室
意
見(jiàn)
1
選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度
□好
□較好
□一般
□較差
2
對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度
□好
□較好
□一般
□較差
3
選題與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度
□好
□較好
□一般
□較差
4
論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值
□好
□較好
□一般
□較差
5
課題預(yù)計(jì)工作量
□較大
□適中
□較小
6
課題預(yù)計(jì)難易程度
□較難
□一般
□較易
教研室主任簽字: 年 月 日
系(部)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn):
負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日
注:課題類(lèi)型填寫(xiě) W.科研項(xiàng)目;X.生產(chǎn)(社會(huì))實(shí)際;Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè);Z.其它。