【優(yōu)質】幼兒園防洪防汛應急預案+幼兒園春季學期防汛防地質災害工作應急預案

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幼兒園防洪防汛應急預案 為了更好地貫徹“預防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。 一、成立幼兒園防汛搶險領導小組及職責： 1、防汛搶險領導小組： 組??長：xx 副組長：xx 組??員：所有班長 2、防汛搶險領導小組工作職責： 總指揮：xx（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒） 廣播組：xx（撥打報警電話，向上級及時通報險情） 疏散引導：xx（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)并上報） 警戒救護組：xx（負責聯(lián)絡工作并組織受傷人員救治工作） 各班負責人：班主任及帶班教師分組分別負責幼兒前后迅速撤離。 二、幼兒園防洪防汛工作預案： 1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。 2、加強檢查和防范工作，經常保持校園交通、排水設施暢通，對校園內容易受淹的地方逐點檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。 3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移。 4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動防洪預案，疏散人員和財產，確保師生安全。 5、暴雨洪水過后，及時對園舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的發(fā)生和蔓延。? 6、汛期堅持領導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發(fā)生。 7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設備、圖書等做好轉移準備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。 8、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關部門，把損失降低到最低程度。 三、疏散時注意事項： 1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。 2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。 3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。 4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援。 5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。 xx幼兒園xx年春季學期防汛防地質災害工作應急預案 根據(jù)上級通知精神，結合我園實際，為切實提高全體師生防汛、防地質災害救災應急處置能力，確保幼兒園安全與穩(wěn)定，特制訂本工作預案。 一、指導思想 以上級通知精神為指導，堅持“安全第一、常備不懈、預防為主、全力搶險”的方針，落實預防為主，安全第一的原則，進一步強化措施、落實責任、消除隱患、夯實基礎，增強師生防汛、防地質災害安全防范能力，保障正常的保教保育工作，確保我園的安全和穩(wěn)定。 二、工作目標 1、確保不出任何安全事故。 2、確保各種安全隱患整改到位。 3、進一步強化師生防汛、防地質災害的安全管理工作。 三、工作重點及措施 （一）深化宣傳教育。通過上安全課、班級活動課、家園欄等多種形式，宣傳防汛、防地質災害基本常識，使防汛、防地質災害常識入耳、入腦、入心，增強師生防汛、防地質災害的安全防范意識和自救能力。 1、上好一節(jié)以防汛、防地質災害為主題的安全知識課。 2、刊出一期以防汛、防地質災害為主題的家園欄。 3、進行一次應急演練。 （二）加強組織領導。成立防汛、防地質災害工作領導小組。 組 長：XXX 副組長： 成 員： 領導小組下轄辦公室，辦公室具體負責幼兒園防汛、防地質災害工作的指導、聯(lián)絡、協(xié)調等日常工作，各班級做好各自職能范圍內的安全工作。 （三）強化排查整治。幼兒園于4月6日進行一次安全隱患大排查、大整治活動，將安全隱患記錄在案, 對危房、教室、睡室、圍墻等重點部位建立安全排查記錄。一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即予以整改，對排查出來的安全隱患，立即予以整治到位；全力消除各類隱患，確保整改落實到位，杜絕事故發(fā)生。 （四）落實職責任務。 園長為幼兒園園防汛、防地質災害第一責任人，負直接領導責任，直接領導幼兒園防汛、防地質災害工作領導小組開展工作，檢查各部門工作落實情況；副園長為分管部門防汛、防地質災害主管責任人，管理好各班級及分管范圍內工作，深入一線、深入基層對所負責的工作要分工明確、責任到人，領導班主任親自排查及時處理；班主任教師為本班幼兒防汛、防地質災害工作第一責任人，要利用保教活動等積極進行安全教育，認真組織好各項活動，如因班級組織和管理不妥等導致事故發(fā)生的將追究班主任的責任；科任教師為所教本節(jié)課的主管責任人，教學活動始終要有教師，絕不脫崗，發(fā)現(xiàn)本節(jié)課有異常情況及時向班主任報告或向有關領導匯報，本節(jié)課發(fā)生問題由上課教師負責。 幼兒園實行全體班子成員及教職工“一崗雙責”的防汛、防地質災害責任制。園長對幼兒園的防汛、防地質災害工作負總責。形成縱向到底、橫向到邊、上下聯(lián)動、各司其職的良好格局。 （五）嚴格督查問責。嚴格實行問責制。在防汛、防地質災害的前期準備和應對情況督查中，對人員不到位、職責不明確、措施不得力、工作不細致、整治不到位的部門和個人予以通報批評，造成師生傷害事故或幼兒園重大財產損失的，實行責任倒查將按照有關規(guī)定進行問責及處罰。 四、工作要求 （一）加強輪流值班，確保信息暢通。自4月10日幼兒園執(zhí)行24小時領導輪流帶值班制度。在汛期、地質災害發(fā)生時，幼兒上下學期間實行教師、家長聯(lián)動接送，確保幼兒安全交接。全體教師要切實負起責任來，隨時掌握情況。分管安全副園長為專門的信息報送員，一旦發(fā)生意外情況，在采取有效措施處置的同時，第一時間上級報告。 （二）組建應急隊伍。幼兒園組建一支由XXX副園長為隊長，XXX、XXX為組員的應急小分隊，確保人員到崗到位，隊伍隨時能拉得出來，能應對得了。 （三）完善應急預案。幼兒園在加強監(jiān)測的同時，及時主動與氣象、水利、國土等部門的聯(lián)系，隨時掌握災情動態(tài)，做到早預防、早準備，一旦發(fā)生險情，立即啟動應急預案，迅速組織力量搶救受災害威脅的幼兒，確保師生安全。