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SY-025-BY-5
畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
填表日期
年 月 日
迄今已進行 8 周 剩余 8 周
學生姓名
張會金
院系
汽車與交通工程學院
專業(yè)、班級
車輛B07-1班
指導教師姓名
紀峻嶺
職稱
副教授
從事
專業(yè)
車輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱
CA10TA190M雙中間軸變速器的設計
學
生
填
寫
畢業(yè)設計（論文）工作進度
已完成主要內(nèi)容
待完成主要內(nèi)容
1． 檢索了大量雙中間軸變速器的資料，初步掌握了其結(jié)構(gòu)與工作原理；
2． 確定了車型參數(shù)，并對其進行了相關校核；
3． 確定了設計的基本內(nèi)容與設計設計流程，完成了開題答辯；
4． 確定了變速器的總體布置方案；
5． 進行了變速器的最大傳動比，完成了傳動比的分配；
6． 確定了變速器的基本參數(shù)，如中心距a、齒輪模數(shù)m、齒寬b、斜齒輪螺旋角β、以及齒輪的設計與校核；
7． 完成了變速器齒輪部分草圖的繪制 。
1． 變速器裝配工藝性的分析以及齒輪材料及熱處理工藝的確定；
2． 變速器主一軸總成、二軸總成、主箱軸總成、左右中間軸總成、倒檔惰輪軸總成、副箱驅(qū)動齒輪總成、副箱左上中間軸總成、副箱右下中間軸總成、副箱輸出軸總成、的設計與校核；
3． 變速器操縱機構(gòu)的確定，變速器的分箱，以及箱體的設計；
4． 變速器與整車匹配性計算；
5． 變速器主副箱各軸的ANSYS靜力學分析；
6． 撰寫設計說明書，繪制設計圖紙，設計審核、修改設計說明書，畢業(yè)設計答辯準備及答辯。
存在問題及努力方向
存在問題：在參數(shù)確定階段，傳動比的分配以及齒輪齒數(shù)的確定不是很清楚，經(jīng)紀老師指導，可以參照同類型變速器進行選取，問題得到解決。
努力方向：針對有待完成的內(nèi)容劃分出輕重緩解，一一將其解決。
學生簽字： 張會金
指導教師
意 見
指導教師簽字： 年 月 日
教研室
意 見
教研室主任簽字： 年 月 日