八年級(jí)物理上冊(cè) 2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播課件 （新版）新人教版.ppt

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在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲 我們來聽聽它們的聲音 實(shí)驗(yàn)1把橡皮筋張緊到一定程度 用手撥動(dòng) 你聽到聲音了嗎 橡皮筋在做什么運(yùn)動(dòng) 這聲音是由什么引起的 當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng) 你還能聽到聲音嗎 橡皮筋振動(dòng)引起的 振動(dòng) 不能 聽到了 探究 聲是怎樣產(chǎn)生的 實(shí)驗(yàn)2用一把尺 想辦法使其發(fā)聲 然后觀察尺在發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象 并用語言描述現(xiàn)象 當(dāng)尺停止振動(dòng)時(shí) 觀察還能否聽到聲音 說話時(shí)在振動(dòng) 風(fēng)吹樹葉嘩嘩響 在振動(dòng) 敲鼓時(shí)在振動(dòng) 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 聲帶 鼓面 樹葉 總結(jié) 1 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) 振動(dòng)停止 發(fā)聲也停止 2 正在發(fā)聲的物體叫聲源 如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來 需要時(shí)再讓物體按記錄下來的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng) 就會(huì)產(chǎn)生與原來一樣的聲音 這樣就可以將聲音保存下來 你知道嗎 唱片上記錄聲音的溝槽 提出問題聲音怎樣傳播出去 猜想聲音要傳播出去 可能需要什么東西來作媒介 問題老師說話的聲音是怎樣傳到同鄉(xiāng)們的耳朵里的 探究 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi) 接通電源 演示 總結(jié) 2 聲能靠一切固體 液體 氣體等介質(zhì)傳播 1 聲是靠介質(zhì)傳播的 3 真空不能傳聲 聲的傳播需要物質(zhì) 這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì) 聲以波的形式傳播著 我們把它叫做聲波 鼓面的振動(dòng)帶動(dòng)周圍空氣振動(dòng) 形成了疏密相間的波動(dòng) 波 向遠(yuǎn)處傳播 敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的 聲傳播的快慢用聲速描述 它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離 3 聲速 4 回聲聲音在傳播過程中 如果遇到障礙物 就會(huì)被反射回來 反射回來的聲音叫回聲 應(yīng)用 測量距離 一些介質(zhì)中的聲速 思考題 聲音在固體 液體 氣體中傳播的速度是否一樣快 通過上表你獲得的信息是 1 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同 2 聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān) 3 聲音在固體中的傳播速度最快 其次是在液體中 在氣體中傳播的速度最慢 熟記 聲音在 15 空氣中傳播速度為340m s 1 聲的產(chǎn)生聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) 振動(dòng)停止 發(fā)聲也停止 2 聲音的傳播聲的傳播需要介質(zhì) 真空不能傳聲傳播聲音的物質(zhì) 介質(zhì) 可以是固體 液體 氣體 聲以聲波的形式傳播 3 聲速聲速大小跟介質(zhì)的種類有關(guān) 還跟介質(zhì)的溫度有關(guān) 15 時(shí)空氣中的聲速是340m s 聲音在固體中傳播的速度最快 其次是液體 最后是氣體 4 回聲聲音在傳播過程中 如果遇到障礙物 就會(huì)被反射回來 反射回來的聲音叫回聲 應(yīng)用 測量距離 1 一切正在發(fā)聲的物體都在 停止 發(fā)聲也停止 人說話 唱歌靠的是 的振動(dòng) 2 聲音的傳播要靠 一切 物質(zhì)作媒介都能傳播聲音 通常人耳能聽到聲音是因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^ 傳入人耳 引起鼓膜的 振動(dòng) 振動(dòng) 聲帶 介質(zhì) 固體 液體 氣體 空氣 振動(dòng) 3 月球上沒有空氣 登上月球的宇航員即使相距很近也聽不到彼此講話的聲音 這是由于 不能傳聲 4 用兩個(gè)小紙盒和一根銅線做成的 土電話 說明 真空 聲音可以通過固體傳播 5 上課時(shí)學(xué)生聽到老師講課的主要過程是 老師的聲帶 在空氣中產(chǎn)生 再引起學(xué)生的鼓膜 6 15 時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是 m s 等于 km h 振動(dòng) 聲波 振動(dòng) 340 1224 7 在峽谷中大叫后能聽到回聲 回聲到達(dá)人耳比原聲晚 人耳能把原聲和回聲區(qū)分開 假如從呼喊到聽到回聲用了3s 則反射該聲音的高山距離人 m 0 1s 510