七年級(jí)政治下冊(cè) 第16課 長(zhǎng)大的感覺(jué)課件 蘇教版.ppt

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長(zhǎng)大的感覺(jué) 我在悄悄長(zhǎng)大 清晨起來(lái) 我對(duì)著洗漱間的鏡子發(fā)呆 從沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)自己的變化 是什么時(shí)候自己的肩膀?qū)捄衿饋?lái) 皮膚開(kāi)始粗糙 是什么時(shí)候自己的脖子上突出一塊小骨頭 特別難以理解的是 我的嘴上出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的胡須 就像小時(shí)侯爸爸常常用那東西來(lái)刺我 弄得我癢癢的 經(jīng)常是笑著 躲著 這個(gè)變化太突然了 我還沒(méi)有來(lái)得及準(zhǔn)備 怎么就變成了這個(gè)樣子 媽媽說(shuō)我長(zhǎng)高了 老師說(shuō)我長(zhǎng)大了 我真的長(zhǎng)大成人了嗎 我有些茫然 想到我們班上的男生 阿明早早就長(zhǎng)了胡須 嗓音很粗 同學(xué)們拿他開(kāi)玩笑 叫他 山姆大叔 想到我們班上的女同學(xué) 什么時(shí)候聲音開(kāi)始纖細(xì)起來(lái) 音調(diào)高起來(lái) 體態(tài)也發(fā)生很大的變化 我知道了我們都長(zhǎng)大了 長(zhǎng)大是悄悄的 在不知不覺(jué)中 青春期是指一個(gè)人由童年向成年人過(guò)渡的心理 生理急劇變化的時(shí)期 年齡在10 20歲之間 女孩一般比男孩早兩年進(jìn)入青春期 我們整個(gè)中學(xué)時(shí)代都處于青春期 認(rèn)識(shí)青春期 P19信息點(diǎn)擊 青春期的界定 世界是你們的 也是我們的 但是歸根結(jié)底是你們的 你們青年人朝氣蓬勃 正在興旺時(shí)期 好像早晨八 九點(diǎn)鐘的太陽(yáng) 希望寄托在你們身上 毛澤東青年興則國(guó)家興 青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng) 青年有希望 未來(lái)的發(fā)展就有希望 江澤民 領(lǐng)袖寄語(yǔ) 擁有青春 你便擁有了生命中最美好的時(shí)光 流年如歌 那管時(shí)間的洞簫 只有經(jīng)你起伏的手指 才能奏出人生最美的樂(lè)章 你應(yīng)該像只蒼鷹 在蒼穹中穿云搏霧 你應(yīng)該像只海燕 面對(duì)狂濤巨浪 展翅翱翔 你應(yīng)該像那棵青山松 扎根懸崖峭壁 擁抱碧海蒼穹 即使平凡如小草 你也應(yīng)該探出頭來(lái) 頑強(qiáng)的迎接陽(yáng)光 你可以像朵荷花 清風(fēng)中快樂(lè)的搖曳 展示你的純潔與高尚 你可以像盛開(kāi)的牡丹 將你的青春年華渲染的多姿多采 嬌美芬芳 你可以像一串掛在窗口的風(fēng)鈴 在微風(fēng)里發(fā)出悅耳的聲響 即使沒(méi)有美麗的容顏 你也可以用自己的心靈 譜寫博愛(ài)的詩(shī)行 也許你做不了太陽(yáng)和月亮 那你也應(yīng)該做燃燒的火把驅(qū)趕無(wú)邊的黑暗與清冷 也許做不了鮮花 那你也應(yīng)該做碧綠的葉子 襯托春天的茁壯 也許你做不了高樓大廈的紅磚綠瓦 那你也應(yīng)該做一塊鋪路石 把理想送往追求的地方 歲月的腳步終會(huì)帶著青春離我們遠(yuǎn)去 不管你的歌唱是清淡平和還是激越高亢 追求奮進(jìn) 你的生命就會(huì)流光溢彩 分外輝煌 青春隨想 歌頌青春期 P20青春寄語(yǔ) 生理發(fā)育知識(shí) 一 性機(jī)能發(fā)育成熟1 性激素增加2 性器官發(fā)育3 性機(jī)能成熟 二 身體外形急劇變化1 身高和體重的急劇增加2 骨骼 肌肉 脂肪迅速增長(zhǎng)3 第二性征 的顯現(xiàn) 生理發(fā)育知識(shí) 三 生理機(jī)能明顯增強(qiáng)1 心 肺機(jī)能增強(qiáng)2 肌肉力量增強(qiáng)3 腦發(fā)育加速 生理發(fā)育知識(shí) 青春期生理衛(wèi)生保健知識(shí)ABC 青春期的身體保健知識(shí)1 學(xué)習(xí)活動(dòng)的生理衛(wèi)生 1 要注意坐姿衛(wèi)生 2 要注意保護(hù)眼睛 3 要注意用腦衛(wèi)生2 睡眠衛(wèi)生3 青春期營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生 小小小小少年 mp3少年 小小少年 很少煩惱 眼望四周陽(yáng)光照 小小少年 很少煩惱 但愿永遠(yuǎn)這樣好 一年一年時(shí)間飛跑 小小少年在長(zhǎng)高 隨著歲月由小變大 他的煩惱增加了 小小少年 很少煩惱 無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶 但有一天 風(fēng)波突起 憂慮煩惱都到了 一年一年時(shí)間飛跑 小小少年轉(zhuǎn)眼高 隨著歲月由小變大 他的煩惱增加了 青春是多彩的 是人生的花季 青春又是矛盾的 什么樣的情況下你會(huì)感到焦慮 煩躁或憂郁呢 P20頁(yè)漫畫(huà)1 怎樣看待生活中類似現(xiàn)象 P21 1節(jié) 獨(dú)立性與依賴性 P2 頁(yè)漫畫(huà)2 怎樣處理生活中的類似問(wèn)題 P 節(jié) 自制性和沖動(dòng)性 自制力對(duì)人的成長(zhǎng)有何重要性 舉例說(shuō)明 P22頁(yè)圖畫(huà)3 你愿意和誰(shuí)分享自己的秘密 P 2節(jié) 封閉性和開(kāi)放性 青春期矛盾性表現(xiàn)在哪些方面 P21 P 末 點(diǎn) 青春期心理衛(wèi)生保健知識(shí)ABC 青春期心理健康 會(huì)出現(xiàn)哪些不良的情緒 這時(shí)我們應(yīng) 朗讀 我的開(kāi)心詞典 保潔一招 朗讀 末 青春之旅 相互交流 共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)彼此尊重 體會(huì)成長(zhǎng)的美好 正常交往 有益身心優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 合作團(tuán)結(jié) 擺脫依賴 勇于為自己負(fù)責(zé) 每一代人都會(huì)有自己的偶像 你心中的偶像是誰(shuí) 你為什么喜歡他 她 拓展天地 20世紀(jì)70年代 孩子的偶像可能是董存瑞等革命先輩 20世紀(jì)80年代 孩子的偶像可能是愛(ài)因斯坦等科技巨匠 隨著社會(huì)的發(fā)展 你們心中的偶像則主要是 追星 現(xiàn)象是青春期常見(jiàn)的現(xiàn)象 喜歡無(wú)可厚非 但盲目崇拜大可不必 教學(xué)反思 本課主要運(yùn)用材料分析法 情境分析法 組織學(xué)生充分參與課堂討論 教學(xué)思路清晰 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的解題能力的培養(yǎng)