2018初一學生演講稿(4篇).doc

《2018初一學生演講稿(4篇).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018初一學生演講稿(4篇).doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

演講稿/學生演講稿 2018初一學生演講稿(4篇) *目錄 . 2018初一學生演講稿 . 初一學生班長競選演講稿 . 初一學生會競選演講稿范文 . 初一學生競選班長演講稿 　　從一聲歡呼直到永遠，沒有刻意的去數那一首首個的數量，應該是不計其數的。沒有刻意去描繪歌詞的魅力，應該是美麗無瑕的。she她們用歌聲詮釋三人之間的友誼。或許說是一個不變的天團，如天使一般的出現，唱出一首首如天堂一般美好的歌曲。很少去關注亞洲的一些偶像派歌手，旋律雖靈動，但總是無法像聽琴樂一樣，或許是愛好不同吧!令我佩服的卻是不凡的毅力，互相的支持，與恪守不變的友誼。十年，維持一段不變的記憶，仿佛天馬行空一般難以出現。然而，她們做到了。用歌聲去珍藏著內心的那份不變，用歌聲去詮釋著所謂友誼的含義，用歌聲去感化每一顆被塵封的心門。叩首門前，用十年的不變記錄一段不變的美好神話，用十年不變的歌聲唱出內心最動聽的一首歌。以過客的身份出現，用畫筆將一幅藍圖描繪于心田，撰寫人生的美好。卻留下生命最美好的那一刻，恪守不變的永恒。你，是我心內的一首歌。 　　youaremyonlyone。你是我的唯一，用欣賞的眼光投向每一個留下汗水的人。用十年的時光換一個永遠，捧起一段旋律，如獲至寶。那是一場沒有結局的邂逅，從迷茫到破繭。飛躍群山萬壑，只記得熟悉的兩個，拼搏也好，加油也好。她們用爆發(fā)的力量穿越每一個困難的峽谷，深邃的湖泊，陡峭的懸崖，一切的一切，一切的重重困難，讓我們始料未及。十年，遵循著恪守不變的永遠。四季的輪回變遷見證的時間的點點滴滴，年輪碾壓過的痕跡記錄著她們的成長。she，she，她，她，她。用嬌小的身軀抵擋一切風風雨雨，唱出一首首詮釋者永恒的歌曲。流汗，流淚……記得selina住院的那段時光，hebe和ella停止了創(chuàng)作，她們說我們是團體，絕不能能丟下一個。風雨過后的彩虹，悲傷過后的幸福笑容，堅信著一切的存在。撫平內心的不惑，把執(zhí)著緊握在顫抖的手中，并肩同行，手牽友誼，并肩抵擋風風雨雨。遙遠的盡頭，播撒下愛的春雨，那是汗水與淚水的結晶;漂浮著絢麗鎏云，那交匯著不變的信念;仰望一片無垠的蔚藍，那承載著恪守不變的友誼。吟唱一首浪漫的歌曲，那是我的唯一。 　　xx年，我還是那個稚嫩的孩子。xx年，我是處于青春期的少年。指尖滑過的時光，用十年的時間換一個不變的永遠。目送那個熟悉的世界背離，迎接那個陌生的世界到來。不知自己會有幾個不變的十年，或許永遠都不可能。但她們，詮釋著十年的匆匆而過，用刻畫鎏云的筆，撰寫了屬于那個團體的十年。說那是一個團體，倒不如說那是一個不變的家，用一首首歌曲組成的家，充溢著濃濃的愛意，充溢著濃濃的情誼。微風帶走了she的十年，也帶走了我的十年。she那不變的永恒，用恪守不變的友誼歌唱著內心的唯一一首歌。十年，那是一個遙遙無盡頭的漫漫長路，卸下內心沉重的行囊，只承載著一首歌，一首永恒不變的歌，一首詮釋著永遠，詮釋著友誼的歌曲。瞬間，心靈被濃濃的友誼所占據，為十年的友誼歡呼，為十年的恪守不變而雀躍。內心那是一首永遠唱不完的歌曲。 　　十年，用十年的友誼換一個永遠。 　　耳畔回蕩著內心一首不變的歌曲。 初一學生班長競選演講稿 2018初一學生演講稿（2） 　　尊敬的朱老師,親愛的七.二班全體同學門:你們好! 　　今天,我們又開始了新的學習征程,我們又一起站在了成長的起跑線上,在這個普通而重要的日子里,承蒙大家厚愛,我李豐霖很榮幸地站在這里,作我班班長競選演講. 　　我們知道,xx一中xx區(qū)實驗學校是第一年辦學,我們更是第一批學員,在學校和人才競爭都十分激烈的今天, 我們應該有什么樣的目標?我們應該怎么做? 　　我認為,目標只有一個——創(chuàng)辦名副其實的名牌學校！ 　　我認為，我們要做的事情只有一個——做全年級各項工作的“火車頭”！ 　　要達到這樣的目的，需要什么?需要老師的辛勤培養(yǎng)！需要學校的開拓創(chuàng)新！更需要我們每個學生的堅忍不拔的奮斗！從我做起，從現在做起，為七.二班爭光，為我們學校爭光!也讓我們在這里快樂學習,快樂生活,快樂成長! 　　是的!這正是我競選班長的動力所在!不僅如此,我也有十分突出的競選優(yōu)勢!在學習方面,我一直成績優(yōu)異,連年被鄭大一附小評為三好學生,而且各科發(fā)展全面.在組織方面,多年擔任班干部,多次獨立組織班級活動,如派對、郊游、演講比賽等，有豐富的組織經驗。作為班長，必要的特長決不能缺少，這樣才能活躍集體氣氛，形成健康、活潑、活力的集體，而這也是我的優(yōu)勢所在——我愛好寫作、舞蹈、吉他、乒乓球等，獲得過河南省拉丁舞少年組冠軍，你們看——這是我小學各年級的作文集，這是我在《大河報》發(fā)表的*！ 　　更重要的是，我對老師，對同學擁有堅定的愛心，具有堅定的奉獻精神。鼓勵大家，支持大家，分享同學們成功的喜悅；關心別人，幫助別人，分擔同學遇到痛苦，，這就是我競選成為班長的愿望！一個人的進步和成功不算什么，全班的進步和成功才更偉大！大家說，對不對？ 　　朱老師，同學們，我相信大家都希望七二班是全年級、全學校的佼佼者和楷模，如果大家信任我，請積極支持我，在老師的指導和帶領下，在同學們的配合下，我將用自己的智慧和力量，時時處處發(fā)揮帶頭作用，做老師的好助手，做每一位同學的知心人。勤于溝通協調，合理計劃安排，做大家的好朋友。 　　請你為我投上神圣的一票，我將熱心為大家服務，全心全意為班級而奮斗，讓我們的班級成為快樂學習、快樂成長、快樂生活的樂園！讓我們的班級天天充滿陽光、充滿歡笑、充滿愛！下面以自己寫的一首詩作為演講的結尾： 　　《為新校新班而作》 　　輕裝上征程， 　　友愛滿同窗。 　　前方千百里， 　　快樂共成長！ 　　謝謝大家！ 初一學生會競選演講稿范文 2018初一學生演講稿（3） 　　我今天來申請加入學生會。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。” 　　我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。 　　假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。 假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。 　　真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。 　　還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。 假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。 我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與***，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。 　　我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。 請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!謝謝! 初一學生競選班長演講稿 2018初一學生演講稿（4） 　　走上演講臺，我是想競選的是班長這一職務。我想從兩個方面來說明：一、為什么要競選班一職，而不是其它職務？二競選上以后，我將怎么做？ 　　首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協調能力、決策能力。我有信心和激情。我在小學的時候就當任過班長、副班長職務，我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經看到了我們班級的成績，在新生軍訓夏令營中，我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎、寢室內務評比、宣傳評比獲三等獎，是17個文明連隊之一，我為自己是13班而驕傲。 　　其次：我想談談我競選上班長之后的工作計劃。在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。 　　另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。 　　班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望！ 編輯推薦： 初一學生演講稿范文：消防安全，駐我心間 初一學生勵志的演講稿 初一學生代表的發(fā)言稿 20XX年初一學生演講稿范文匯編：值周感受 初一學生演講稿：別了，我的童年 初一學生家長會家長發(fā)言稿 初一學生代表發(fā)言稿 初一學生發(fā)言稿 初一學生國旗下講話 初一學生家長會發(fā)言稿