八年級歷史下冊 第2課 為鞏固新中國而斗爭課件 北師大版.ppt

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第2課為鞏固新中國而斗爭 教學目標 1 了解新中國為鞏固政權而進行的斗爭 提高從整體上把握歷史脈搏的能力 2 知道 中華人民共和國土地改革法 了解土地改革的大體情況 正確理解進行土地改革的重要意義 3 了解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因及抗美援朝的簡單經過 分析抗美援朝斗爭勝利的偉大意義 4 提高閱讀 分析歷史資料的能力和解決問題的能力 檢測預習 與實踐 學生已具備了一定的自主學習能力和歷史思維能力 可以圍繞學習主題進行有目的查找 整理資料 進行初步的調查 并從資料中獲取有效信息 課前可指導學生盡量多渠道地準備材料 教師也應提供更多的感性材料 史學中有爭議的說法 在課堂上可運用材料解析 討論的方式 激發(fā)學生學習中國現(xiàn)代史的興趣 激活學生的思維 提高多角度看問題的能力 新課高入 1 復習提問 解放戰(zhàn)爭時期中國人民解放軍進行戰(zhàn)略大決戰(zhàn)取得了哪三大戰(zhàn)役的勝利 在新中國成立后 為鞏固政權 中國共產黨領導全國人民又贏得了 三大戰(zhàn)役 的勝利 由此導入 2 復習提問 中華人民共和國成立的時間 意義 指出新中國的成立標志著國民黨統(tǒng)治的舊中國徹底結束 那么舊中國給中國人民的是一份什么樣的 遺產 由此導入 合作探究 1949年 隨著解放戰(zhàn)爭形勢逐漸向國民黨極為不利的方向民展 國民黨反動派感到末日不遠 他們開始將金銀等貴重物品劫往臺灣 這是國民黨逃跑時所劫走金銀的統(tǒng)計表 穩(wěn)定物價之戰(zhàn) 放初期國民黨解留下來的基本國情 話題 你一言 我一語 話說農民 1 說一說我國現(xiàn)在農民的生活情況 2 中國兩千多年封建帝制乃至國民黨統(tǒng)治時期 農民的生活是怎樣的 3 假如你是生活在新中國20世紀50年代的農民 請寫出你人生經歷的一件大事 并談談當時的感受 農民的翻身解放 討論 1 對比三個時期農民的生活 你認為造成農民不同生活狀況的最主要原因是什么 2 這次土地改革運動給農民的生活帶來了希望 農民開始走上幸福之路 你認為這次土地改革對新中國的發(fā)展具有怎樣的重大意義 抗美援朝 保家衛(wèi)國 1950年10月中國人民志愿軍在彭德懷司令的率領下 開赴朝鮮戰(zhàn)場 與朝鮮人民一起抗擊美國侵略者 1950年朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā) 美國悍然派兵入侵朝鮮并把戰(zhàn)火一直燒到中朝邊境 嚴重威脅我國的安全 美國飛機轟炸后的安東市 今丹東市 中國人民志愿軍跨國鴨綠江 開赴朝鮮戰(zhàn)場 講述抗美援朝戰(zhàn)爭中發(fā)生的故事英雄 邱少云黃繼光戰(zhàn)役 上甘嶺的戰(zhàn)斗欣賞 誰是最可愛的人 邱少云 黃繼光 總結提升 等方式 來歸納本課所學知識 請你 提示 設計表格 圖示或知識網絡 課堂作業(yè)與反饋 中國人民志愿軍的司令員是 A 彭德懷B 賀龍C 陳毅D 劉伯承2 說一說1950年新中國發(fā)生的兩件大事 課堂練習與反饋1 選一選3 整理中華人民共和國大事記 二 以自己的方式設計 布置作業(yè)預習第3課新中國的內政與外交 教師反思