八年級政治下冊 周周清4 檢測內(nèi)容：第九、十課課件 新人教版.ppt

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檢測內(nèi)容 第九 十課 一 單項(xiàng)選擇題 10 5分 50分 1 公平體現(xiàn)著 A 我們對社會生活追求的一個(gè)重要主題B 人們對自由的追求 對權(quán)利的尊重 對自身力量的肯定C 人們對紀(jì)律的追求 對權(quán)利的尊重 對自身力量的肯定D 人們對自由的追求 對義務(wù)的尊重 對自身力量的否定 B 2 據(jù)報(bào)道 日前 在河南鄭州市農(nóng)村人力資源中心舉行的 女子專場招聘會 上 當(dāng)?shù)啬掣咝．厴I(yè)生肖可顏一身古裝打扮的 花木蘭 形象成了整場招聘會的焦點(diǎn) 肖可顏這樣做 A 旨在嘩眾取寵 提高自己的知名度B 旨在維護(hù)人格尊嚴(yán) 抨擊社會不公C 有助于用工單位在招聘時(shí)公平對待女性D 可以徹底解決男女不平等問題 C 3 2015 天津 天津市從2015年秋季開始實(shí)施取消普通高中招收擇校生政策 并將原擇校計(jì)劃納入正式生計(jì)劃 此項(xiàng)政策的實(shí)施將推動(dòng)社會生活更加和諧 這說明公平是 A 社會穩(wěn)定的 天平 B 得到自己該得到的C 以合作為基礎(chǔ)D 在比較中產(chǎn)生 A 4 目前除西藏外 全國其余30個(gè)省 區(qū) 市 不同程度地公布了 異地高考 方案 開放異地高考 進(jìn)一步解決外來務(wù)工子女的升學(xué)問題 使更多外來務(wù)工子女能夠更好地享受父母務(wù)工所在地的教育資源 讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格 積極穩(wěn)妥地推進(jìn) 異地高考 有利于實(shí)現(xiàn)教育的公平公正 有利于公民平等享有受教育權(quán) 不利于各地教育事業(yè)均衡發(fā)展 有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展A B C D D 5 當(dāng)我們遇到不公平的事情覺得委屈 困惑時(shí) 當(dāng)我們在矛盾沖突中感到左右為難 舉棋不定時(shí) 我們的做法是 A 尋找機(jī)會 伺機(jī)報(bào)復(fù)B 息事寧人 默默忍受C 調(diào)整思維 理性反思自己的價(jià)值理念D 窮追猛打 不達(dá)目的不罷休 C 6 社會需要合作 合作是社會生活正常進(jìn)行的必要條件 為了更好地合作 我們的做法應(yīng)該是 A 對自己有實(shí)際好處就多合作 沒有益處就不合作B 不管什么事情 只要需要我們就合作C 在合作中 我們應(yīng)該盡量爭取利益 減少付出 要講究合作的實(shí)惠性D 在合作中 我們每個(gè)人都要承擔(dān)自己應(yīng)該做的 決不能只享受利益而不付出 D 7 對下面漫畫的認(rèn)識正確的是 這是社會生活中的不公平現(xiàn)象 我們應(yīng)同圖片中破壞公平的行為作斗爭 我們應(yīng)調(diào)整自己的思維方式 調(diào)整心態(tài) 對此見怪不怪 凌駕于法律之上的特權(quán)是違法的A B C D B 8 2015 云南 近年來 我國建立了統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 深化改革收入分配制度 教育均衡發(fā)展政策全面推展 實(shí)施上述舉措是因?yàn)楣纳鐣贫?A 能保證每個(gè)社會成員都自覺遵守社會規(guī)則B 能保證每個(gè)社會成員獲得同等的利益C 有利于消除貧富差距 實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕D 有利于形成良好的社會秩序和和諧的社會生活 D 9 2015 資陽 李克強(qiáng)總理有過這樣的比喻 政府的職責(zé)就是管好兩個(gè)燈 一個(gè)是路燈 另一個(gè)是紅綠燈 管好路燈 就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境 為所有人照路 管好紅綠燈 就是要講規(guī)則 李總理的比喻說明 公平公正對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義 要積極引導(dǎo)人們自覺遵守制度和規(guī)則 維護(hù)社會公平公正和遵守社會規(guī)則與程序都是十分重要的 公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會A B C D C 10 放學(xué)的路上 14歲的小楊看到幾個(gè)窮兇極惡的彪形大漢正在毆打自己的同學(xué)小張 小楊滿腔怒火 奮勇上前與歹徒搏斗 結(jié)果兩人都被歹徒打成重傷 住進(jìn)了醫(yī)院 這一事例給我們的啟示是 A 要見義勇為 更要見義智為B 見義勇為 匡扶正義 不顧一切地同犯罪分子作斗爭C 事不關(guān)己 熟視無睹 面對暴徒行兇他人 避而遠(yuǎn)之D 事不關(guān)己 高高掛起 A 二 非選擇題 2 25分 50分 11 28歲的上海小伙吳福佳 在火車站制止小偷偷竊而受傷 卻因誤工遭公司辭退 其實(shí) 這并非他第一次 路見不平 拔刀相助 也不是他第一次因 多管閑事 而丟了工作 1 材料中吳福佳的行為是 多管閑事 嗎 請說說你的理由 2 請你運(yùn)用所學(xué)知識 對材料中該單位的做法做簡要評析 不是 多管閑事 是見義勇為 維護(hù)正義的行為 也說明他是一個(gè)具有正義感的人 因?yàn)槠谂握x 維護(hù)正義是所有善良人的共同心聲 而實(shí)施正義行為 不做非正義的事 是做人的基本要求 該單位的做法是不可取的 也是非正義之舉 因?yàn)榉钦x行為損害別人的權(quán)利 進(jìn)而危害整個(gè)社會 而若消極對待 無疑會助長非正義行為的擴(kuò)散 最終損害的將不僅是某一個(gè)人的利益 3 結(jié)合上述材料 談?wù)勎覀兦嗌倌暝鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有正義感的人 如果非正義的事情發(fā)生在自己身上 要能夠采用正當(dāng)方式 奮起抗?fàn)?如果非正義的事情發(fā)生在他人身上 要能夠見義勇為 匡扶正義 及時(shí)對受害者予以聲援和救助 但也要懂得作為青少年的我們既要有見義勇為的精神 也要做到見義巧為 要盡量在不傷害自己的前提下維護(hù)正義 12 八 3 班的同學(xué)們學(xué)完 我們維護(hù)正義 一課后 圍繞所學(xué)知識 設(shè)計(jì)了一期以 正義 為主題的網(wǎng)頁 請你幫助完成相關(guān)鏈接內(nèi)容 力量鏈接 1 為什么要維護(hù)社會正義 正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全 使人民得以生存和發(fā)展 推動(dòng)社會的進(jìn)步 正義可以通過制度的調(diào)節(jié)來避免嚴(yán)重的社會分化 有利于我們的社會健康 持續(xù)地發(fā)展 最終造福每一個(gè)社會成員 正義使得人與人之間的紐帶更為緊密 使得人與人之間的關(guān)系更加和諧 如果缺少正義的支撐 那么社會必將土崩瓦解 人物鏈接 2 列舉你熟悉的2015年度中國正義人物 留言鏈接 3 請你在本網(wǎng)頁留下自己真摯的話語 略 讓正義永駐心間等 行動(dòng)鏈接 4 在日常生活中 你將通過哪些活動(dòng)來體現(xiàn)所學(xué)的正義內(nèi)容 遵守社會規(guī)則和程序 遵紀(jì)守法 維護(hù)社會秩序等