錫林郭勒盟實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語文【上冊(cè)】能力檢測(cè)試題 含答案.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 錫林郭勒盟實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語文【上冊(cè)】能力檢測(cè)試題 含答案 題 號(hào) 知識(shí)基礎(chǔ) 積累運(yùn)用 口語交際 閱讀 習(xí)作 總分 得 分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分） 1、為迎新春，家家戶戶都要貼春聯(lián)。下列對(duì)聯(lián)最適合貼在書房門口是（ ）。 A．門集春夏秋冬福，戶納東西南北財(cái) B．萬戶春風(fēng)為子壽，半窗松雪論天倫 C．春風(fēng)得意千條綠，快馬加鞭萬里程 D．立節(jié)可為千載道，成文自足一家言 2、下面的詞語書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”，并把正確的字寫在括號(hào)里。 1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） 2．支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3．予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 4．白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ） 3、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（ ）。 在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（ ）；可以直對(duì)相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面對(duì)的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是（ ）。 A、素不相識(shí)的陌生人 B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 4、詞語對(duì)對(duì)碰。 1、表示創(chuàng)新的成語3個(gè)： _________ _________ _________ 2、 描寫顏色的成語3個(gè)：_________ _________ _________ 5、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振 ( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分） 1、先補(bǔ)充詞語，再根據(jù)要求選一選。 （ ）（ ）畫棟 萬（ ）（ ）新 張燈（ ）（ ） 百（ ）成（ ） （ ）（ ）共賞 （ ）（ ）繞梁 見（ ）知（ ） （ ）空見（ ） 上述成語中，我們可以用________、_________來贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》；我們可以用_________、_________來贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。 2、根據(jù)提示或情境填空。 1、把下面的名言或詩(shī)句補(bǔ)充完整。 （1）言必信，（ ）。 《論語》 （2） ( )全不怕，要留（ ）在人間。 （于謙） （3）（ ）一更，（ ）一更，聒碎（ ），故園無此聲。（納蘭性德） 2、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名于世的泰山之巔，我不由得想起了_________、_________等成語；漫步在美麗的西子湖畔，我禁不住想起了“__________________，__________________”的古詩(shī)句；月夜散步，品嘗著春山月夜空曠寧?kù)o之美，我不由得想到王維“ ， ”。的絕妙詩(shī)句。 3、六年的學(xué)習(xí)生活中，許多老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了__________________的名言（詩(shī)句），以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。 3、按要求寫句子。 （1）、仿寫句子。 例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。 ___________________________________________________。 （2）請(qǐng)借用古人的詩(shī)句來贊美下面的景物。 A、廬山____________________________________________。 B、梅花____________________________________________ （3）改變句式，使意思保持不變。。 種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（改為反問句） ___________________________________________________。 我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） ___________________________________________________。 （4）修改病句。 布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。 ___________________________________________________。 我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。 ___________________________________________________。 4、讀句子并根據(jù)意思填成語，再選擇一個(gè)造句。 （1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：____________（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。） （2）新學(xué)期，校園里____________（指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。），到處勃勃生機(jī)。 （3）洪水霎時(shí)____________（形容來勢(shì)很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。 （4）看到明明成績(jī)下降了，爸爸____________（話深刻有力，情意深長(zhǎng)。）地說：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭(zhēng)取下次能有進(jìn)步?！? （5）捐款儀式上，____________（會(huì)唱歌和會(huì)跳舞。）的藏族學(xué)生為到場(chǎng)嘉賓表演了《吉祥的日子》等歌舞節(jié)目。 造句： __________________________________________________________ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分） 1、口語交際。 進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問題？ 你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說：________________________________________。 你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說：________________________________________。 你想對(duì)自己說：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分） 1、先閱讀，再回答問題。 選自《我的舞臺(tái)》 全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)被寵壞了的小公主，不知從哪兒來了一股狠勁兒。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。我自己倒從沒叫過苦、喊過疼——讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？ 暑去寒來，幾年后，我就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過頭頂?shù)哪_心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的動(dòng)作更不在話下。 …… 我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。 1、從文中摘錄“我”拜師學(xué)藝時(shí)表示動(dòng)作的詞，并說說從中你體會(huì)到的這些詞語的好處。 詞語：______________________________________________ 體會(huì)：______________________________________________ 2、把文中劃線的那句話改寫成另一種說法，意思不變。 _________________________________________________ _________________________________________________ 3、“為所欲為”在文中指什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬_______”畫出來。 4、“為所欲為”的結(jié)果是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皛~~~~~~~~”畫出來。 5、讀了文段后，你受到什么啟示？請(qǐng)寫出來。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 2、綜合閱讀 1、小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了許多描寫人物的課文，一提到神機(jī)妙算，你一定會(huì)想到____________；一提到杰出愛國(guó)，你一定會(huì)想到____________；一提到美麗、莊重，你一定會(huì)想到____________；一提到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，你一定會(huì)想到____________。（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)娜宋锩郑? 2、中外名著的很多情節(jié)膾炙人口，請(qǐng)從下面提供的情節(jié)完成題目。 3、先閱讀,再回答問題。 選自《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》 無獨(dú)有偶。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙--石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。 1、在文中找出下列詞語的近義詞。 匆匆忙（ ） 觀賞（ ） 敏銳（ ） 2、按“發(fā)現(xiàn)問題→研究問題→解決問題”用“∥”給段落分為三層。 3、“無獨(dú)有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？ 4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 _______________________________________________________ 5、這個(gè)故事告訴我們什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分） 1、寫作文。 雛膺總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我們即將告別小學(xué)時(shí)代,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母校空曠的操場(chǎng)，當(dāng)你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會(huì)感到時(shí)間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分） 1、D 2、答案如下： 1．凝然（√ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（√ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ） 2．支體（肢） 名義（ √ ） 優(yōu)稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ） 3．予備（預(yù)） 稀奇（√ ） 元霄（√ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ） 4．白瓷碗（√ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ） 3、BDAC 4、略 5、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分） 1、略 2、言必信，行必果 粉身碎骨全不怕,要留清白在人間 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無此聲。 3、略 4、衣食無憂，改頭換面，語重心長(zhǎng)，能歌善舞 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分） 1、要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；讀書可以讓人長(zhǎng)知識(shí)；讀書時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間 每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分） 1、略. 2、1、諸葛亮 詹天佑 居里夫人 張思德 2、劉備 藺相如 嚴(yán)監(jiān)生 魯濱孫 3、略 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分） 1、略