人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第12課《想別人沒(méi)想到的》同步練習(xí).doc

《人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第12課《想別人沒(méi)想到的》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第12課《想別人沒(méi)想到的》同步練習(xí).doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第12課《想別人沒(méi)想到的》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共132分) 1. （4分）找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正過(guò)來(lái)。 連棉起伏_______ 若穩(wěn)若現(xiàn)_______ 惶然大悟_______ 蜜蜜麻麻_(kāi)______ 2. （8分）補(bǔ)充詞語(yǔ)。 一_______紙 一_______駱駝 一_______畫 一_______線 _______的神情 _______的山峰 _______的駱駝 _______的畫師 3. （10分）比一比，再組詞。 召_______ 綿_______ 恰_______ 幅_______ 恍_______ 招_______ 棉_______ 哈_______ 福_______ 咣_______ 4. （1分）給下列加下劃線的詞語(yǔ)換一種說(shuō)法，意思不變。 天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。_______ 5. （6分）給劃線的詞語(yǔ)選擇正確的讀音。 半截（ji j）_______ 露出（lu l）_______ 禁不?。╦īn jn）_______ 恍然（huǎng hǎng）_______ 奇怪（q jī）_______ 連綿（min miǎn）_______ 6. （8分）辨字組詞 執(zhí)_______ 熱_______ 勢(shì)_______ 摯_______ 臘_______ 借_______ 錯(cuò)_______ 蠟_______ 7. （4分）照樣子、寫詞語(yǔ)。急急忙忙 _______ _______ 一根根 _______ _______ 8. （5分）不改變?cè)?，將下面句子改成陳述句? ①這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ ②你怎么能這樣做呢？ 9. （4分）選擇正確的讀音 尤（yu yōu）其_______笨笨拙（zhu zhuō）拙_______ 揀（liǎn jiǎn）去_______花雨繽（bīn bīnɡ）紛_______ 10. （5分）連詞成句 ①兩個(gè) 恍然大悟 徒弟 ②畫師 有位 三個(gè) 收了 徒弟 11. （10分）查字典填空。 （1）“徒”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______。 （2）“恰”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______。 12. （12分）根據(jù)拼音寫出正確的漢字 s _______虐 _______乎 _______養(yǎng) _______季 xi 無(wú)_______ _______想 _______客 三_______ tn 雪中送_______ _______視 _______息 _______酸 13. （1分）說(shuō)出下列句子的修辭手法 海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。_______ 14. （3分）選詞填空。 果然竟然 居然 二徒弟畫了許多駱駝的頭，_______比大徒弟多畫了很多只駱駝。 這次考試，一向成績(jī)很好的小明_______不及格。 小徒弟只畫了兩只駱駝，_______得到了畫師的稱贊。 15. （6分）給多音字組詞。 禁：jīn_______jn_______數(shù)：sh_______shǔ_______曲：qǔ_______qū_______ 16. （3分）從《想別人沒(méi)想到的》文中找出三個(gè)徒弟分別是怎樣畫駱駝的。 大徒弟——_______。 二徒弟——_______。 小徒弟——_______。 17. （5分）把肯定句改成雙重否定句 ①他見(jiàn)義勇為的行為，讓我們深受感動(dòng)。 ②我們建成了希望小學(xué)。 18. （5分）不改變?cè)?，把下面句子換個(gè)說(shuō)法。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 19. （8分）照樣子寫詞語(yǔ)。 密密麻麻：____________________________ 整理整理：____________________________ 20. （5分）通過(guò)學(xué)習(xí)《想別人沒(méi)想到的》課文，收到了什么啟示？ 21. （4分）寫出古人留給我們的真理。 不入虎穴，_______ 兼聽(tīng)則明，_______ 知過(guò)必改，_______ 多看事實(shí)，_______ 22. （5分）把下面的句子寫具體。 ①大徒弟畫滿了的駱駝。 ②二徒弟畫了駱駝的頭。 23. （10分）按要求改寫句子。 （1）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改成陳述句 （2）大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝?？s句 二、 閱讀題 (共2題；共41分) 24. （26分）閱讀下文，回答問(wèn)題 大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門一看____嗬____好大的雪啊____山川____河流____樹(shù)木____房屋____都籠罩上一層白茫茫的白雪____極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里江山變成了一個(gè)粉裝玉砌的世界?？唇?，那些落光了葉子的樹(shù)木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來(lái)。玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。 （1）給文中劃?rùn)M線處加標(biāo)點(diǎn)。 推開(kāi)門一看_______嗬_______好大的雪啊_______山川_______河流_______樹(shù)木_______房屋_______都籠罩上一層白茫茫的白雪_______ （2）找出描寫雪景動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美的句子。 （3）文中通過(guò)_______、_______、_______、_______這四個(gè)疊詞描繪出樹(shù)上積雪的特點(diǎn)。 （4）用“‖”把短文劃分為兩層。 （5）這段話作者寫雪后的景色，先寫_______，再寫人；先寫色彩，再寫_______；先寫靜，再寫_______；先寫_______，再寫近處。 25. （15分）課外閱讀，完成練習(xí)。 聰明的韓愈 從前，有位教書先生，他給學(xué)生出了一道題：看誰(shuí)用不多的錢買一件東西能把書房裝滿。 學(xué)生人人動(dòng)腦，認(rèn)真思考。放學(xué)后，他們都到集市上去了。 第二天，有的買來(lái)了稻草，有的買來(lái)了樹(shù)苗……可是誰(shuí)的東西都沒(méi)有把房子裝滿。 一個(gè)叫韓愈的學(xué)生走進(jìn)書房，從袖子里取 出一支蠟燭，把它點(diǎn)燃。燭光立即照亮了整個(gè)屋子。先生見(jiàn)了，高興地連聲說(shuō)：“好！好！韓愈真聰明?！? （1）教書先生出了一道什么題目？ （2）學(xué)生分別買來(lái)了什么？ （3）誰(shuí)最聰明？為什么？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共132分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 23-2、 二、 閱讀題 (共2題；共41分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、 25-3、