小班語(yǔ)言教案《小兔乖乖》.doc

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小班語(yǔ)言教案《小兔乖乖》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 看圖欣賞故事，感知理解故事內(nèi)容，能復(fù)述大灰狼、兔子之間的對(duì)話。 2、 通過討論，感知聰明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保護(hù)的意識(shí) 3、 樂于參與表演，體驗(yàn)與同伴一起表演的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小兔子乖乖flash一套，幼兒用書人手一冊(cè)，小兔子，兔媽媽，狼的頭飾 活動(dòng)過程： 一、欣賞視頻小兔乖乖，引出主題，引起幼兒興趣 師：今天老師帶來(lái)了一首歌曲，一起來(lái)聽一聽。 師：這首歌曲講了一件什么事情？ 二、看圖欣賞故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。 （一）完整欣賞故事，初步理解故事。 教師：故事里面有誰(shuí)？三只小兔子叫什么名字？ （二）分段欣賞，理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)對(duì)話。 1、媽媽不在家的時(shí)候，三只小兔子是怎么做的？ 教師：兔媽媽敲門的時(shí)候是怎么唱歌的？小兔子聽見媽媽的聲音，他們會(huì)做什么？ 幼兒一起學(xué)唱：小兔子乖乖的歌。說一說：小兔子呼喚媽媽回家了的語(yǔ)言 2、第二天發(fā)生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏著鼻子唱）小兔們又是怎么說的？想到了什么辦法對(duì)付大灰狼？ 三、圍繞重點(diǎn)進(jìn)行討論、幫助幼兒感知理解故事，學(xué)會(huì)自我保護(hù) 教師：當(dāng)媽媽外出不在家的時(shí)候，為什么兔媽媽要小兔子把門關(guān)的緊緊的呢？ 教師：你喜歡小兔子嗎？三只小兔子是勇敢的聰明的小兔子嗎？ 教師：爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做？ 四、表演《小兔子乖乖》。 2 / 2