中班科學(xué)活動教案 怎樣使它站得穩(wěn).doc

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中班科學(xué)活動教案 怎樣使它站得穩(wěn) 活動目標(biāo)： 1.啟發(fā)幼兒的動腦筋的能力，能發(fā)現(xiàn)物體“站不穩(wěn)”的原因。 2.幼兒能嘗試在操作中找出讓物體“站得穩(wěn)”的方法。 3.提高幼兒的動手能力和解決問題的能力，具有探索精神。 活動準(zhǔn)備： 毛巾、卡紙等站不穩(wěn)的物品，積木、紙盒、橡皮泥等站得穩(wěn)的輔助材料。 活動過程： 1.以情景引入課題，引起幼兒對問題思考的興趣。 師：今天寶寶商店請小朋友去幫忙整理各種物品，要求我們想辦法使所有的物品都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍罢尽痹谪浖苌稀? 2.引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)物品“站”不穩(wěn)的原因。 引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)物品“站”不起來或“站”不穩(wěn)，并找出原因。如：布木偶因材料太軟而站不起來。 3.指導(dǎo)幼兒探索使物體站得穩(wěn)的方法。 （1）幼兒自由結(jié)伴，自選材料進(jìn)行探索。 （2）互相介紹和演示探索結(jié)果。 （3）師生共同歸納物體“站”得穩(wěn)的方法： ① 增大接觸面的方法：如筷子用橡皮筋扎一頭，另一頭撐成三 角形。 ② 加重的方法：如把站不穩(wěn)的空瓶子加水。 1 / 1