因地制宜優(yōu)化幼兒園晨間戶外活動.doc
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因地制宜優(yōu)化幼兒園晨間戶外活動 一、課題提出的背景與意義 目前,幼兒園在對孩子的教育上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象。存在著戶外活動的材料不足、戶外活動質(zhì)量不高、活動形式單一、活動時間和活動質(zhì)量得不到保證的問題。近幾年來,手足口病、甲型H1N1流感等傳染病的發(fā)生和蔓延,對兒童健康造成了極大的危害。但許多家長和部分教師擔心孩子活動易出問題,出于過度保護狀態(tài),再加上部分幼兒園特別是農(nóng)村幼兒園活動材料相對匱乏;教師對幼兒體育鍛煉認識不足,導致幼兒戶外活動特別是戶外體育活動效率不高,影響了幼兒活動的興趣,活動能力及綜合素質(zhì)得不到很好的發(fā)展。 針對以上狀況,我園以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,強化幼兒的生命和健康是幼教工作的第一要務,在保證每天2小時戶外活動的基礎上,精雕細磨晨練陣營,使晨練陣營成為戶外1小時體育鍛煉的主陣地。同時又以這塊陣地帶動幼兒園各項活動的開展,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。 二、 課題界定與研究依據(jù)的理論 (一):課題的界定 1、“因地制宜”的內(nèi)涵包括以下兩個方面: (1)科學合理的安排幼兒戶外活動的時間及空間,有效利用有限場地組織幼兒開展活動,發(fā)揮其最大的利用價值。 (2)提供充足的材料,為戶外活動創(chuàng)造便利條件。一是利用已有的運動器械,促進幼兒各種感官運動能力及身體的發(fā)展;二是堅持因地制宜,變廢為寶的原則,開發(fā)當?shù)刈匀毁Y源,自制運動器械。自制運動器械的過程中發(fā)展幼兒的多種能力及親子師生關系,是一舉多得的美事。 2、“戶外活動”也就是走出家門的活動。 本課題的戶外活動是指幼兒走出室內(nèi)的活動,包括戶外游戲、戶外體育活動?!俺块g戶外活動”主要是指幼兒早晨入園后的集體戶外體育活動。 3、晨間戶外活動 我園的晨間戶外活動是一種有目的、有組織的集體體育活動;是早晨進行身體鍛煉的活動總稱;是每天1小時體育活動的主陣地?;顒觾?nèi)容于班級日常戶外活動中的精華部分,主要包括隊列隊形操練、輕器械操及徒手操、體育游戲及舞蹈律動等。 <<<1234>>> 2 / 2- 配套講稿:
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