山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)《分式的加減》學(xué)案(無(wú)答案).doc

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《分式的加減》 課題 課時(shí) 本學(xué)期 第 課時(shí) 日期 課型 新授 主備人 復(fù)備人 審核人 學(xué)習(xí) 目標(biāo) （1）熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算. （2）會(huì)把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減. 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：運(yùn)用分式的加減法法則進(jìn)行運(yùn)算 難點(diǎn)：異分母分式的加減運(yùn)算 教學(xué)流程 師生活動(dòng) 時(shí)間 一、閱讀課本P15問(wèn)題3，問(wèn)題4，討論以上兩個(gè)問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系如何運(yùn)算？ 二、1、類比聯(lián)想，探索新知 分式的加減法與分?jǐn)?shù)的加減法類似，它們的實(shí)質(zhì)相同，觀察下列分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算的式子： 你能經(jīng)過(guò)推廣而得出分式的加減法法則嗎？ 分?jǐn)?shù)的加減法類比分式的加減法 分式的加減法法則是：同分母分式相加減：分母不變，把分子相加減；異分母分式相加減：先通分，變?yōu)橥帜傅姆质?，再加減 2、例題分析，新知應(yīng)用 例1 計(jì)算 ⑵ ⑶ 例2 計(jì)算 補(bǔ)充例題 3、綜合拓展 其中 四、練習(xí) 1、課本P16練習(xí)題1、2 2、補(bǔ)充練習(xí)題見(jiàn)課件 五、小結(jié): 分式的加減法法則 六、檢測(cè)： 1、課本p23第4題（1）（4） 2、課本p23第5題（1）（4） 師提問(wèn)學(xué)生 學(xué)生回答 根據(jù)學(xué)生情況，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào) 學(xué)生探究 教師巡視指導(dǎo) 學(xué)生動(dòng)手嘗試，教師巡回指導(dǎo)。 練習(xí)鞏固 5 分 鐘 10 分 鐘 15分 鐘 3分 10分 板 書 設(shè) 計(jì) 分式的加減 分式的加減法則 例題 教 后 記