廣東深圳語文-2015初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試(word版.doc
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2015年深圳市中考語文試題 一、選擇題10分 1、讀音完全正確的是( ) A、收斂liǎn 晦暗hu 醞釀ning 忍俊不禁jn B、磅礴b 驀然m 尷尬 g 根深蒂固d C、盔甲kuī 躊躇 chu 污穢hu 銷聲匿跡n D、闊綽chu 蹣跚pn 亢奮hng 鱗次櫛比ji 2、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的是( ) A某些小報(bào)專愛斷章取義,歪曲別人談話的內(nèi)容,以制造假新聞。 B我們街舞隊(duì)的實(shí)力比對(duì)方略勝一籌,所以在比賽占有優(yōu)勢(shì)。 C這些劫徒竟然在眾目睽睽之下?lián)寠Z行人財(cái)物,真是膽大包天。 D政治家要滿腹韜略,進(jìn)退維谷,而且深具歷史視野。 3、下列句子表達(dá)沒有語病的一項(xiàng)是( ) A深圳—甲米航線,每周三班,10月30日以前,經(jīng)濟(jì)艙往返機(jī)票價(jià)格低至大約820元左右。 B通過關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的新動(dòng)向,增強(qiáng)本地域的文化認(rèn)同感使深圳的文化產(chǎn)業(yè)不斷深入發(fā)展。 C創(chuàng)新是深圳的特色,也是多年來推動(dòng)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。 D近年來,深圳不斷加大財(cái)政投入,全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作和醫(yī)療投入質(zhì)量。 4、排序正確的是( ) ①剛建網(wǎng)時(shí),一部分從上往下織,一部分從下往上織,不久,一張巨大的天網(wǎng)便完成了。 ②平時(shí),紅蜘蛛把網(wǎng)建在樹上。 ③如此巨大的網(wǎng),昆蟲一旦被網(wǎng)住,眾多蜘蛛便會(huì)一哄而上,把毒液注進(jìn)體內(nèi),昆蟲很快便會(huì)一命嗚呼。 ④南美洲有一種紅蜘蛛,他們上萬只生活在一起,共同織網(wǎng),合作狩獵,共同分享食物。 ⑤然后,它們開始分享大餐。 A①②③④⑤ B④②①③⑤ C③④①②⑤ D②①④③⑤ 5、下列說法正確的一項(xiàng)是( ) A“花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧?!币痪溆昧吮扔鞯男揶o手法。 B《惠子相梁》選自道家經(jīng)典著作《莊子》。 C“謀事要實(shí),創(chuàng)業(yè)要實(shí),做人要實(shí),這是做事的標(biāo)桿”中“ 做事的標(biāo)桿”是主謂短語。 D“邁進(jìn)金黃的大門,穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳,就到了大會(huì)堂的建筑的樞紐部分——中央大廳”這句中的破折號(hào)使用是錯(cuò)誤的。 6、古詩文能力考查 (一)古詩文默寫10分 1)但愿人長(zhǎng)久,____________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》) 2)____________,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》) 3)學(xué)而不思則罔,_______________。(《論語》) 4)______________,化作春泥更護(hù)花。 5)斯是陋室,______________。 6)潮平兩岸闊,___________。(王灣《次北固山下》) 7)蒹葭蒼蒼, 。所謂伊人,在水一方。(《詩經(jīng)》) 8)詩人常在詩中嵌入數(shù)字……晏殊《破陣子》“池上碧苔三四點(diǎn), ___________,”杜甫《春望》中則用“ , ?!眮硇稳輵?zhàn)爭(zhēng)歲月,家書的珍貴及對(duì)親人的思念。 (二)文言文閱讀能力 世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。 馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者,不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也! ——韓愈《馬說》 13、解釋詞語 策之不以其道 食之而不能盡其才 鳴之而不能通其意 執(zhí)策而臨之 14、翻譯句子: 食馬者不知其能千里而食也。 才美不外現(xiàn)。 15、深圳市政府今年兩會(huì)上提出“既要筑巢引鳳,也要固巢養(yǎng)鳳”的人才策略,請(qǐng)你結(jié)合文章的人才觀,談?wù)勀銓?duì)深圳這一人才的認(rèn)識(shí)。 三、現(xiàn)代文閱讀能力考查 (一)神奇的量子通信 時(shí)至今日,究竟有沒有一種絕對(duì)不可破譯的保密方式,能讓傳送的信息絕對(duì)安全可靠?量子通信,就是迄今為止唯一被嚴(yán)格證明是無條件安全的通信方式。 量子通信是利用量子力學(xué)基本原理進(jìn)行信息傳遞的一種新型通信方式。理論上,量子通信可實(shí)現(xiàn)無條件安全的鏈路數(shù)據(jù)傳輸,被認(rèn)為是保障未來通信安全最重要的技術(shù)手段。 量子是微觀物理世界中的基本單位,一個(gè)最最小的單元。量子理論主要包括量子測(cè)不準(zhǔn)原理和量子糾纏。 早在1927年,德國(guó) 科學(xué)家海森堡就提出了量子測(cè)不準(zhǔn)原理。在現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)知中,幾乎任何已知事物都是可測(cè)的,但量子是個(gè)例外。以制造硬幣為例,制造硬幣的基本前提是測(cè)定模板、再行復(fù)制。但在量子世界,這枚“硬幣”是不確定的,你根本沒法測(cè)量它,量子一旦被測(cè)量,還來不及被復(fù)制,它就不是原來那個(gè)量子了。 如果將這一原理應(yīng)用在通信技術(shù)上,就是天然的保密通信手段。 在通信中,對(duì)方的話通過座機(jī)、手機(jī)等有線、無線終端,遠(yuǎn)距離傳送到你的耳朵里。如果他人要竊聽你們的對(duì)話,必須完成這個(gè)對(duì)話的復(fù)制過程。如果這段通話被加密, 那么必須先復(fù)制到密碼,再解密為正常通話。 可以說,一旦通信中的信息和密碼用量子來承載,就是不可復(fù)制的。 我們把想要保密傳輸?shù)男畔⒓虞d到一個(gè)個(gè)不可能被準(zhǔn)確觀測(cè)和復(fù)制的量子上,如果有人打算在途中竊聽信息,一“碰”,它的狀態(tài)就改變了,竊聽者拿到的只會(huì)是一堆毫無用處的信息。 量子通信的另一個(gè)核心內(nèi)容是隱形傳輸,是利用光子等基本粒子的量子糾纏原理來實(shí)現(xiàn)保密通信的。在量子力學(xué)里,兩個(gè)粒子在經(jīng)過短暫時(shí)間的彼此耦合之后,單獨(dú)攪擾其中任意一個(gè)粒子,會(huì)不可避免地影響到另外一個(gè)粒子的性質(zhì),盡管兩個(gè)粒子之間可能相隔很長(zhǎng)一段距離。這種關(guān)聯(lián)現(xiàn)象被稱為量子糾纏。 在量子通信系統(tǒng)中, 信息的發(fā)送方和接收方共享兩個(gè)存在糾纏關(guān)聯(lián)的光子。當(dāng)發(fā)送方將信息賦予一個(gè)光子時(shí), 接收方的糾纏光子就會(huì)幾乎同時(shí)發(fā)生一致的變化,瞬間完成信息的傳輸,從根本上杜絕了被竊聽、被截獲的可能。 (《百科知識(shí)》2014年9B期) 1、概括量子通信的兩個(gè)神奇之處。 2、文中劃線句子用了哪種說明方法?作用是什么? 3、結(jié)合文段,并合理想象,舉例說明量子通信技術(shù)會(huì)在哪些方面為我們的生活提供安全服務(wù)? (二)鄉(xiāng)野高人15分 ①我行走在山野,迷路了。 ②問道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙,他穿蓑戴笠,躬身插秧。當(dāng)他直起腰時(shí),愣愣地,看了我半天。突然說,要不,去我家坐坐?對(duì)于他的邀約,我感到好奇,也特別愿意。 ③他的村莊,坐落在河邊,一條淺淺的河,盈滿清亮的溪水,河床散落大小參差的麻石,一座古樸的石橋高高架起,溝通兩岸。農(nóng)婦搗衣聲從橋下傳出,在空寂的山野發(fā)出響亮的回聲。 ?、芨S老漢來到他家。他站在客廳靠墻的一只方桌前仰望正面的墻壁。墻上,相框里兩位老人面容慈善,掛著永恒的微笑,看堂屋里的人走來走去——想必是老漢的父母了。老漢坐著,一直盯著相框看。我一時(shí)無言,沉默。突然,他指著相框,說:“你瞧,這像是我畫的。; ?、菸毅对谀抢铮胩觳恢廊绾畏磻?yīng)。突兀的一句話,仿佛是對(duì)我心理的突襲,我的確猝不及防,因?yàn)槟钱嫯嫷锰昧?。他背?duì)著我,似乎心中有所料定,笑了,然后急促地去了房間,拿出一疊紙,沖著我,拍一拍,真的是我畫的,這些都是我畫的! ?、捱@回我相信了,但還是驚愕未消。老漢異常興奮,此刻話語已如小河流水,綿綿不斷。 ⑦上個(gè)世紀(jì)六七十年代,這里幾乎人跡罕至、與世隔絕的。山里的人,不知山外有城。見過世面的,只有幾個(gè)村干部。那時(shí)的老漢尚年輕,心里卻一直埋著一樁心思??慈諠u衰落的爹娘,想給他們留個(gè)影,做身后的紀(jì)念。打聽好了去城里的車與路,下了排除萬難的決心。這時(shí)爹娘卻先后病倒在床,難以長(zhǎng)途跋涉了。 ⑧某天,老漢扛著鋤頭上山挖樹樁,遇見了一位寫生的畫家。一枝鉛筆,一袋煙的功夫,就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了,訥訥地向他請(qǐng)教,畫家說這可不是一日之功啊,但還是教了他一些基本的訓(xùn)練方法。于是,回家練。開始,握慣了鋤頭的手握鉛筆,戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄,見紙就畫。 ⑨終于,有一天,他看見鳥在紙上飛,小雞小鴨在紙上奔跑戲水,門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫,不是畫丟耳朵,就是畫斜了眼睛。 ?、獾锿颂?,咧嘴微笑,讓他照著畫。而他滿腦子,除了莊稼,就是畫,夢(mèng)里,一只手還在空中握筆飛舞。 幾年后,他把畫好的像給爹娘看,爹娘邊照鏡子,邊看畫像,大笑,笑得嘴就一直沒有合上。 說到此,眼前的老漢,神情由亢奮而黯然:像畫好沒多長(zhǎng)時(shí)日,爹娘就相繼走了。我這一輩子最不孬的地方,就是把爹娘的樣子留下來了,一模一樣,沒有走模子。 看一張張畫,家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川寫意紙上,雖不求章法,但傳神、生動(dòng),我一直處在驚愕中。當(dāng)我稱他為“高人;時(shí),老漢同樣驚愕,他在誤解中澄清:村里人都說我個(gè)子矮。 回去的路上,我被綠色包圍,四周的田疇是綠的,空氣也是綠的,人似乎在一杯綠茶中沉浮。 世事也怪,我接觸到的有些人,大半輩子都在揪著自己的頭發(fā)往上拔,刻意想成為高人,終究還是庸人。有些人,只是想達(dá)成生活中的某種樸素愿望,一不小心,卻成了高人。 (《青年博覽》2014年第21期) 1、體會(huì)領(lǐng)我看畫過程中,“老漢”的心理活動(dòng),按順序填在空格處。料定—( )—( )—驚愕 2、分析第6段劃線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。 這回我相信了,但還是驚愕未消。 3、聯(lián)系上下文賞析第13段。 回去的路上,我被綠色包圍,四周的田疇是綠的,空氣也是綠的,人似乎在一杯綠茶中沉浮。 4、閱讀全文,概括老漢的性格特征。。 5、老農(nóng)的樸素愿望是什么?你有什么愿望,為了實(shí)現(xiàn)愿望你打算怎么做?4分 (三)名著閱讀 文段一:鄭屠當(dāng)不過,討?zhàn)?。魯達(dá)喝道:“咄!你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)?,灑家偏不饒你!”又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí),只見鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動(dòng)撣不得。 魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開。”拔步便走,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵,一頭大踏步去了。 文段二:(《智取生辰綱》中跟楊志有關(guān),具體內(nèi)容說的是楊志本不敢吃,但見別人吃了,也就吃了……) 1、以上兩個(gè)片段選自 (作者)的 (書名)。 2、說出魯達(dá)的一個(gè)性格特點(diǎn);根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)概括小說中魯達(dá)或楊志的任意一段經(jīng)歷。 四、作文 家,是早出晚歸的住所,是日夜思念的故鄉(xiāng),是精神棲息的殿堂… 回,是過程,是情結(jié),是覺醒… 回家,從家人的喜怒哀樂中感受親情,從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛,從精神迷失回歸中找尋寄托… 回憶你記憶中最難舍的“家”,敘寫出你的故事,抒發(fā)你的情感,分享你的感悟… 題目:《回家》 要求:1、不少于600字,900字以內(nèi)2、除詩歌外,文體不限;3、文中不能出現(xiàn)影響評(píng)分的校名,人命,如不得不出現(xiàn),請(qǐng)用XXX代替;4、不得抄襲或套作。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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