2019版二年級(jí)語文下冊 第6單元 課文5 第15課 古詩二首（曉出凈慈寺送林子方）教學(xué)課件 新人教版.ppt

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上有天堂 下有蘇杭 杭州歷來就被人們稱為 人間天堂 你知道那兒最有名的景點(diǎn)嗎 西湖 無論是久居這里的人 還是匆匆而過的游人 都為它的美麗所傾倒 古往今來 更是有很多的文人墨客用妙詞佳句來贊美它 今天 我們就來學(xué)習(xí)一首描寫西湖的古詩 1 綠色圃中小學(xué)教育http www LSPJY com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 綠色圃中小學(xué)教育http www LSPJY com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 2 1 會(huì)認(rèn) 會(huì)寫生字 2 朗讀 背誦古詩 重點(diǎn) 3 理解詩句意思 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然 熱愛祖國山河的情感 難點(diǎn) 3 楊萬里 1127 1206 字廷秀 號(hào)誠齋 吉水 今屬江西 人 紹興二十四年 1154 進(jìn)士 歷任太常博士 寶謨閣直學(xué)士等職 韓侂胄當(dāng)政時(shí) 因政見不合 隱居十五年不出 最后憂憤成疾而終 有 誠齋集 4 綠色圃中小學(xué)教育http www LSPJY com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 綠色圃中小學(xué)教育http www LSPJY com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 5 xi o 曉 我會(huì)認(rèn) 畢 b c 慈 竟 j ng 映 y ng 6 湖 h 書寫指導(dǎo) 氵 成弧形分布 古 稍小 月 撇畫舒展 部首 氵 組詞 西湖湖泊 造句 西湖的美景美不勝收 音序 H 結(jié)構(gòu) 左右 7 蓮 li n 書寫指導(dǎo) 第一筆橫長 最后一筆平捺舒展 部首 艸 組詞 蓮葉蓮花 造句 蓮花的品格高尚 出淤泥而不染 音序 L 結(jié)構(gòu) 半包圍 8 窮 qi ng 書寫指導(dǎo) 穴 稍寬 力 撇畫舒展 部首 穴 組詞 無窮窮盡 造句 大自然的財(cái)富無窮無盡 音序 Q 結(jié)構(gòu) 上下 9 綠色圃中小學(xué)教育http www LSPJY com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 綠色圃中小學(xué)教育http www LSPJY com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 荷 h 書寫指導(dǎo) 第一筆橫要長 何 稍窄 部首 艸 組詞 荷花荷葉 造句 夏天到了 荷花開了 音序 H 結(jié)構(gòu) 左右 10 核心問題 這首古詩表達(dá)了一種什么樣的情感 串珠問題 1 一讀 這首詩描寫了什么景物 2 二畫 這首詩描寫了哪些景物 在詩中畫出來 3 三品 品讀詩中描寫景物的詞句 感受景物的特點(diǎn) 4 四探 這首詩詩人采用什么方法來描寫景物的 11 聽錄音回顧課文 12 曉出靜慈寺送林子方 宋 楊萬里畢竟西湖六月中 風(fēng)光不與四時(shí)同 梳理文意 畢竟是西湖六月天的景色 風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同 畢竟 到底 林子方 作者的朋友 官居直閣秘書 曉出 太陽剛剛升起 六月中 六月中旬 四時(shí) 春夏秋冬四個(gè)季節(jié) 在這里指六月以外的其他時(shí)節(jié) 同 相同 13 綠色圃中小學(xué)教育http www LSPJY com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 綠色圃中小學(xué)教育http www LSPJY com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 蓮葉接天望不盡一片碧綠 陽光下荷葉分外艷麗鮮紅 接天 像與天空相接 無窮碧 因蓮葉面積很廣 似與天相接 故呈現(xiàn)無窮的碧綠 映日 指陽光 映照著日光 別樣 特別 不一樣 14 詩的前兩句 質(zhì)樸無華的詩句 說明六月西湖與其他季節(jié)不同的風(fēng)光 是足可留戀的 詩的后兩句 詩人用一 碧 一 紅 突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強(qiáng)烈的沖擊力 蓮葉無邊無際仿佛與天相接 氣象宏大 既寫出蓮葉之無際 又渲染了天地之壯闊 具有極其豐富的空間造型感 映日 與 荷花 相襯 又使整幅畫面絢爛生動(dòng) 15 核心問題 表達(dá)了詩人對友人深情的眷戀 這首古詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情 16 1 一讀 這首詩描寫了什么景物 描寫了夏日西湖的美景 串珠問題 17 綠色圃中小學(xué)教育http www LSPJY com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 綠色圃中小學(xué)教育http www LSPJY com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http cz L 2 二畫 這首詩描寫了哪些景物 在詩中畫出來 描寫景物的詞語 蓮葉 荷花 18 3 三品 品讀詩中描寫景物的詞句 感受景物的特點(diǎn) 曉出凈慈寺送林子方 中的景色是翠綠的蓮葉與嬌美的荷花相互映襯 顯得格外艷麗 而且景中有情 19 4 四探 這首詩詩人采用什么方法來描寫景物的 這首詩采用融情于景 借景抒情的方法 20 曉出靜慈寺送林子方 眼中有景 贊美美景眷戀友情 心中有情 筆下有神 蓮葉無群碧荷花別樣紅 21 全詩通過描寫作者送別友人時(shí)在凈慈寺所看到的西湖美景 表達(dá)了詩人對西湖的贊美和對友人深情的眷戀 22 江南春杜牧千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng) 南朝四百八十寺 多少樓臺(tái)煙雨中 詩文翻譯江南大地鳥鳴聲聲綠草紅花相映 水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng) 南朝遺留下的四百八十多座古寺 無數(shù)的樓臺(tái)全籠罩在風(fēng)煙云雨中 23 白日依山盡 黃河入海流 欲窮千里目 更上一層樓 登鸛雀樓 王之渙 24 都江堰 都江堰是我國古代水利工程的稀世珍寶 有防洪 灌溉及航運(yùn)三利 四川人民世世代代經(jīng)營都江堰 不竭不休 使都江堰久而愈振 生機(jī)蓬勃 滴滴點(diǎn)點(diǎn) 潤澤天府 都江堰不僅為我國水利史上的偉大成就 也是世界水利史上利用自然而不破壞自然的典范 25 這首詩作者寫的是晴好天氣下西湖中蓮荷的壯美 前兩句議論 后兩句寫景 景在議后 目的是突現(xiàn)景美 讓我們感受到了詩人對西湖的熱愛和贊美之情 26 朗讀課文 背誦課文 教師點(diǎn)撥 首先借助漢語拼音解決生字新詞 然后多讀幾遍做到正確 流利朗讀課文 最后在理解詩歌的每句話的意思的基礎(chǔ)上完成背誦 27 參考答案 無邊無際的碧綠的荷葉鋪滿了湖面 陽光的照耀下荷花顯得更加的鮮紅 艷麗 讀下面的詩句 說說你看到了什么樣的畫面 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 28