六年級思想品德上冊 第4課 熱愛科學 學會學習（第3課時）課件 滬教版.ppt

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古人說過這樣的話 得其法者事半功倍 不得法者事倍功半 法國生理學家貝爾納曾經說過 良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能 而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮 大科學家愛因斯坦還有一個著名公式 叫做 w 成功 X 刻苦努力 Y 方法正確 Z 不說空話 未來的文盲就是那些沒有學會怎樣學習的人 今天教育的內容80 以上都應該是方法 方法比事實更重要 聯(lián)合國教科文組織 名言哲理 同學們 上述名言告訴我們什么道理 掌握科學的學習方法 主題詞 學習方法 學習效果 探究園 分組討論 教材第77至78頁 劉益陽的學習方法 1 他學習優(yōu)秀又學得輕松的原因是什么 2 他的 學習規(guī)律 有哪些內容 3 你從中得到什么啟示 探究園 劉益陽的學習起來那么輕松 效果又那么好 這得益于他掌握了科學的學習方法 注意各學科知識之間的橫向和縱向聯(lián)系 對所學內容與學科之間 對各章節(jié)之間進行知識歸納整理 使知識形成合理的結構 我的負擔好重啊 心靈導航 一 學習方法的重要性1 學習效果的差異與學習方法有關2 科學的學習方法可使學習事半功倍 1 不當?shù)膶W習方法使人多走彎路 浪費時間 降低興趣 削弱信心 效果不佳 2 科學的方法則使人得心應手 運籌帷幄 效率高 收獲大 興趣上升 信心增強 學習方法的重要性 掌握學習方法 可以節(jié)省學習時間和提高學習效率 掌握學習方法 可以提升自信心 學習方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要 我們要不斷探索中學學習的特點 掌握科學的學習方法 勤學和巧學相結合 結論 一 閱讀課本78 79頁 學習問題剖析 1 這幾位同學在學習上分別存在什么問題 2 你在學習中存在這些問題嗎 3 你能不能針對這些 病癥 開出改善學習方法的 處方 二 小組合作 并相互交流 探究園 沈輝 我背課文時總是一字一句往下背 結果背了上句忘了下句 老記不住一篇完整的課文 原因 她讀書死記硬背 沒有找到科學 合理有效的學習方法 解決辦法 掌握合適的學習方法 如背書可以 分析 精讀 理解 整體記憶 交流 李勇 我對老師講過的題目比較有把握 但它稍微有些變化我就傻眼了 特別是好幾個公式湊在一起時 我怎么也算不過來 原因 不能活學活用 融會貫通 解決辦法 要注意知識的內在規(guī)律和聯(lián)系 訓練自己思維的靈活性 提高整理 運用知識的能力 交流 陳雨絲 中學那么多的功課 我經常是做著之科作業(yè)又想到別的科目 結果哪一科都沒做好 我真不知該怎么辦 原因 不會做計劃 不能集中精神 沒耐心 急躁 解決辦法 要科學安排時間 要做好學習計劃 集中精力做好每一件事 鍛煉自己的意志力 交流 王茜 我平時的作業(yè)和學習成績并不比其他同學差 可一到考試就緊張 所以成績總是不理想 為此 我很苦惱 原因 信心不足 壓力過大 考試緊張焦慮 解決辦法 牢固掌握知識 增強自信 提高自己的心理素質 以平常心對待考試 從而克服緊張焦慮的心理 交流 黃培養(yǎng) 我對像數(shù)學這樣的科目很感興趣 花很多時間做題都覺得不累 可是對語文 歷史之樣的學科卻不愿意花時間去學 原因 存在偏科 學習興趣不廣泛 解決辦法 要注意培養(yǎng)自己各學科的興趣 合理安排學習時間和內容 要做到全面發(fā)展 交流 心靈導航 二 學習方法與策略 正確學習的方法 做好學習計劃 科學安排學習時間 培養(yǎng)記憶力 提高收集 整理 運用信息的能力 集中注意力 善于運用互聯(lián)網進行學習 聽課中要做好以下幾個方面 1 作好準備 狀態(tài)最佳 2 專心聽講 一絲不茍 知識上 生理上 心理上 在學習中要把握好以下幾點 3 當堂理解 力求掌握 4 把握特點 弄清思路 20 40 60 80 保持量 1 2 3 4 5 6 天數(shù) 遺忘曲線 58 2 44 2 35 8 27 8 25 4 遺忘曲線示意圖 有哪些科學的記憶方法 給自己規(guī)定記憶的任務 明確自己的目標 提出記憶要求 這是有意記憶的首要條件 在理解的基礎上記憶 用思考加強記憶強度 在記憶的過程中 不斷地嘗試回憶 及時鞏固 怎樣進行課后復習 回憶再現(xiàn) 細讀材料 整理筆記 及時記憶 教師寄語 學習有法學無定法貴在得法 學習方法自助餐 古時候 有位老師 成天什么也不教 只教學生記憶圓周率 自己卻跑到山上去和一位和尚飲酒作樂 還聲稱等學生把圓周率記住了才能教其他東西 學生對此極為不滿 但也無可奈何 只好死記硬背圓周率3 141592635897932384626 圓周率的故事 如果你是當中的一名學生 你能把它背下來嗎 試一試 山巔一寺一壺酒 爾樂殺吾 把酒吃 酒殺爾 殺不死 樂而樂 3 141592635932384626