2019年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛 第二框 愛在家人間課件 新人教版.ppt

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游子吟 唐 孟郊 慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報(bào)得三春暉 從這首古詩中 你感受到了什么 在我們的成長過程中 你還接受了哪些人給你的愛 第二框愛在家人間 第七課親情之愛 家里的親人 環(huán)節(jié)一 愛的體味 親情在這里 翻翻自己和家人的照片 選擇你最喜歡的幾張 說說你的感受 曬幸福 每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感 這種情感是家庭中的親情之愛 一 愛的體味 環(huán)節(jié)一 愛的體味 親情在哪里 情境一 我和爸媽之間并不是很熱情 爸爸很嚴(yán)肅 檢查我的作業(yè)是他每天必做的事情 媽媽在廚房里的時(shí)間最久 交流的話很少 親情在哪里 情境二 今年家里多了個(gè)小妹妹 爸媽對(duì)她寵愛有加 跟我聊的話題最多的還是小妹妹 沒有存在感啊 感覺我已經(jīng)不再是他們的小公舉了 好難過 親情在哪里 每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 有的溫馨和睦 有的磕磕絆絆 有的內(nèi)斂深沉 有的自然隨和 不能因?yàn)樗钠匠６雎运?一 愛的體味 家庭結(jié)構(gòu)改變之后 只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn) 家中親情仍在 盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化 環(huán)節(jié)二 愛的碰撞 你有過類似的經(jīng)歷嗎 你的感受是什么 表現(xiàn) 一方面 我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們 另一方面 又期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù) 二 愛的碰撞 朵朵母親的獨(dú)白 我一直拼盡全力地做一個(gè)好母親 為什么我的孩子會(huì)懷疑 我是不是真的愛她 為什么想要逃離 從十五年前第一次抱起你 我就下定決心 要好好培養(yǎng)你 我要把我的人生經(jīng)驗(yàn)傳給你 讓你少走彎路 成為一個(gè)更成功的人 我不僅關(guān)心你的成績 也關(guān)心你的身心健康 看過母親的獨(dú)白后 你覺得產(chǎn)生沖突的原因是什么 如果處理不好 有什么危害 我們開始審視父母給予我們的愛 開始質(zhì)疑父母 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn) 會(huì)發(fā)生沖突 這是我們成長中難以回避的問題 由于我們與父母在心智 學(xué)識(shí) 經(jīng)歷等方面差異較大 對(duì)問題的理解 感受等方面必然存在差異 沖突難以避免 二 愛的碰撞 傷害雙方的感情 影響家庭的和睦 出現(xiàn)上述差異的原因是什么 如果處理不好 有什么危害 我慢慢地 慢慢地了解到 所謂父女母子一場 只不過意味著 你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn) 你站在小路的這一端 看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方 而且 他用背影默默地告訴你 不用追 龍應(yīng)臺(tái) 目送 一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上 一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力 還是無法將它撬開 鑰匙來了 他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔 只輕輕一轉(zhuǎn) 大鎖就 啪 地一聲打開了 鐵桿奇怪地問 為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開 而你卻輕而易舉就把它打開了 鑰匙說 因?yàn)槲易盍私馑男?解決矛盾和沖突時(shí) 要從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁 閱讀感悟 溝通傳遞愛 想一想 這則寓言給了我們什么啟示 環(huán)節(jié)三 愛的溝通 河南洛陽 暖媽 吳若瑜從兒子兩歲起 堅(jiān)持每天幫他書寫 口述日記 四年半的時(shí)間 她與孩子共同書寫了1800余篇日記 近30萬字 我就是想陪伴兒子一同成長 口述日記 是我們交流溝通的最好媒介 暖媽 吳若瑜和她的兒子用什么方式實(shí)現(xiàn)了溝通 你覺得這樣的溝通方式好在哪里 我們應(yīng)從平常的相處中 認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間 三 愛的溝通 有效地化解沖突 既需要父母做出榜樣 也需要我們自己努力 探究思考 1 你往往選擇什么時(shí)候與你的父母交流 2 你與父母交流是內(nèi)容是哪些方面的 可多選可補(bǔ)充 1 生活方面 2 學(xué)習(xí)方面 3 情感方面 4 身邊小事 5 國家大事3 你與父母溝通的時(shí)候會(huì)生氣嗎 生氣之后又是怎么和解的 三 愛的溝通 親情是需要呵護(hù)的 愛在溝通中加深 親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決 如果與父母發(fā)生沖突 我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法 三 愛的溝通 接納和理解父母作為子女 我們無法選擇父母 但是我們可以 接納父母的做法如 接納父母的嘮叨解父母行為中蘊(yùn)含的愛如 理解父母望子成龍的心情嘗試讓父母了解我們的變化和需要如 主動(dòng)和父母溝通用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛如 學(xué)會(huì)換位思考 愛要說出來 制作一張親情卡 寫上你對(duì)親人愛 回家后交給相應(yīng)的親人 課后小結(jié) 2愛在家人間 體味親情 愛的碰撞 每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感 每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同 親情表現(xiàn)形式不是一成不變 親情仍然存在 與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn) 產(chǎn)生碰撞的原因 影響 溝通傳遞愛 如何處理我們與父母之間的沖突