七年級語文《列子〉二則》、《詩詞五首》語文版知識精講.doc

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七年級語文 列子 二則 詩詞五首 語文版 同步教育信息 一 本周教學內(nèi)容 列子 二則 詩詞五首 學習要點 學習 列子 二則 了解寓言的知識 理解寓言故事的經(jīng)過及其蘊 涵的深刻含義 學習 詩詞五首 理解古詩詞的大意 多誦讀 多感悟 把握詩詞描寫 的形象和意境 體會詩詞的感情 了解作家 作者 及作品 了解古代寓言 古詩詞 的有關知識 掌握 積累文言文的基礎知識 在理解的基礎上背誦并默寫古詩詞 學習難點 對古代寓言的寓意的理解 對古詩詞的思想感情的理解和對意境的感 悟 對文言的實詞 虛詞的詞義和用法的認識 準確的默寫古詩詞 學習知識點 一 常識部分 1 作家 作者 與作品 列子與 列子 列子 名字叫列御寇 相傳戰(zhàn)國時期鄭國人 屬于道家 生卒年代 不詳 列子 的內(nèi)容多為民間故事 寓言和神話傳說 漢書 藝文志 著錄 列子 八篇 大部分都已散佚 現(xiàn)存的有晉人張湛做的注和今人楊伯峻 列子集注 本單元選 的兩篇 杞人憂天 出自 列子 天瑞 楊布打狗 出自 列子 說符 是兩則寓言 古詩十九首 之 迢迢牽牛星 古詩十九首 是漢代無名氏所創(chuàng)作的抒情短 詩 南北朝時南朝梁代的蕭統(tǒng)編輯 文選 一書時 把 古詩十九首 收錄在里面 因為 這十九首詩的風格和內(nèi)容比較接近 就把它們編到一起 統(tǒng)稱 古詩十九首 內(nèi)容上多 寫夫妻朋友間的離別相思和文人士大夫階層的失意郁悶心情 藝術上 都屬于比較成熟的 五言詩 情感真摯 語言樸素 敘事言情反復低回 余韻不盡 對后世詩歌創(chuàng)作有深遠的 影響 迢迢牽牛星 選自其中的第十首 也就是五言古詩 李白與 渡荊門送別 李白 701 762 字太白 號青蓮居士 唐朝著名詩人 也是我國文學史上偉大的浪漫主義詩人 后人又稱他是 詩仙 著有 李太白集 李 白四川人 其父經(jīng)商 其家豪富 從小就受到了充分的文化教育 性格倜儻不羈 喜游名 山大川 也曾在朝廷居官 唐朝天寶年間曾官至翰林 后因性情高傲 不畏權(quán)貴 辭官而 去 用李白的話說是 安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏 渡荊門送別 選自 李太白集 是一首寫景抒情五言律詩 是李白 25 歲時所作 杜甫與 春望 杜甫 712 770 字子美 自號少陵野老 唐朝著名詩人 也是 我國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人 后人也稱他是 詩圣 他的詩作因為能夠真實的反 映當時的社會現(xiàn)實 而被譽為 詩史 著有 杜工部集 因為杜甫曾官居工部員外郎 所以人稱杜工部 杜詩各體兼?zhèn)?佳作甚多 如 三吏 石壕吏 新安吏 潼關吏 三別 離家別 新婚別 垂老別 尤其是律詩 在立意 聲律 對仗 煉字等方面 都有很高的成就 春望 是杜甫在安史之亂時寫的 是一首寫景抒情五言律詩 岑參與 白雪歌送武判官歸京 岑參 715 770 是盛唐時期的著名的邊塞詩人 湖北人 中過進士 做過一些小官 曾參軍到過邊塞 任過節(jié)度判官等職 后來升至嘉州 刺史 因而世稱岑嘉州 他的詩作都收入 岑嘉州詩集 白雪歌送武判官歸京 是他 的代表作之一 是一首七言古詩 是詠雪送別詩 辛棄疾與 西江月 辛棄疾 1140 1207 字幼安 號稼軒 南宋著名的愛國詞 人 21 歲就參加抗金義軍 曾官居封疆大吏 但因力主抗金 屢受打擊 南宋孝宗八年 1181 被彈劾罷官 隱居達 20 年 抱恨而終 其詞作多是抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國 熱情 傾訴壯志難酬的悲憤 也有一些吟詠祖國河山的作品 因為他的作品以沉雄激越 慷慨縱橫見長 所以他又是南宋杰出的豪放派詞人 與北宋的蘇軾并稱為 蘇辛 作品 都收入 稼軒長短句 晚期他的作品中也不乏淡泊瀟灑之作 西江月 就是其中的代 表 2 文體常識 寓言 以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學樣式 其特點是篇幅短小 具有鮮明的 哲理性和諷刺性 故事的主人公多是人格化了的動物 植物或自然界其他東西和現(xiàn)象 主 題思想是借此喻彼 借遠喻近 借古喻今 借小喻大 使得深奧的道理從簡單的故事中體 現(xiàn)出來 在創(chuàng)作上經(jīng)常運用夸張和擬人的手法 如我國古代的寓言 列子的移山跨海 淮 南子的傾天坼地運用的是夸張 鷸蚌相爭 東郭先生和狼 是擬人 古詩 也叫 古風 古體詩 是唐朝時有的此說法 相對唐朝的新出現(xiàn)的格律 詩而言 就是指唐朝以前的樂府民歌 文人詩等 按照字數(shù)分為四言 五言 七言和雜言 古詩在押韻方面較自由 不講究對仗 平仄 語言接近口語 形式自由 表現(xiàn)方法多樣化 格律詩 是近體詩的一種 在唐朝發(fā)展起來 并且達到鼎盛 長見的有五言律詩和 七言律詩 格律要求嚴密 限字句 每首八句 五律每句五字 七律每句七字 兩句為 一聯(lián) 定韻腳 偶句句末必須押韻 八句詩 只能有四個韻腳 所以又叫 四韻詩 調(diào) 平仄 指詩句中每個字都按照平仄聲相間的原則處理 講對仗 指詩 句的中間兩聯(lián)必 須是兩兩相對 即對偶 詞 也是一種詩歌樣式 起于隋唐 盛于宋 是一種合樂可歌 句式長短不齊的詩 體 所以詞又叫 長短句 詞在形式上的特點是調(diào)有定格 句有定數(shù) 字有定聲 每首 詞都有一個曲調(diào)名稱 叫 詞牌 如 西江月 詞的篇幅短小 結(jié)構(gòu)上看詞多少是分 段的 一段就叫一闋 或者叫上闋和下闋 二 基礎知識 1 應掌握的字詞 杞 q 躇 ch 緇 z 迢 ti o 皙 x 纖 xi n 擢 zhu 札 zh 涕 t 荊 j ng 蜃 sh n 搔 s o 抵 d 簪 z n 裘 qi 衾 q n 羌 qi ng 轅 yu n 掣 ch c 2 應認讀的多音字 宿 宿 愿星 宿 住 一 宿sxi 舍 舍 然 宿 舍sh 纖 纖 細 纖 夫inq 脈 脈 搏 脈 脈mi zho u著 高 著 想 著 著 落 散 分 散 零 散sn 薄 薄 弱 厚 薄 薄 荷bo 都 都 是 首 都du見 看 見同 現(xiàn)jinx 3 應區(qū)別的形近字 扎包扎 搔搔癢 羌羌笛 掣掣電 蛙青蛙 札信札 騷離騷 恙無恙 擎擎起 娃男娃 三 理解分析課文 1 列子 二則之 杞人憂天 體裁 古代寓言 選自 列子 天瑞 內(nèi)容 古代杞國有個人因怕天塌下來而吃睡不寧 經(jīng)曉之者勸解才舍然 寓意 杞人憂天是庸人自擾 比喻那些沒有根據(jù)或不必要的憂慮 詞語 除了課文注解外 彼 那 那個 他 若 第二人稱代詞 你 果 果然 人物 杞人 憂天地崩墜 無所寄 廢寢食 毫無根據(jù) 庸 曉之者 天 積氣耳 人在天中行止 地 積塊耳 人在地上行止 天地無所不在 人無時無處不在天地之中 不能崩墜 寓意遷移 在當今看來 從環(huán)保的角度 現(xiàn)在世界大自然環(huán)境遭到人們掠奪式的 開采 破壞 人類生存環(huán)境日益受到威脅 地球的環(huán)境污染 地下水掠奪式開發(fā) 土 地嚴重沙漠化 河流干涸 這些都可能成為杞人憂天的理由 可見杞人憂 天又不是庸人自擾 要保護我們的地球 2 列子 二則之 楊布打狗 體裁 古代寓言 選自 列子 說符 內(nèi)容 記敘戰(zhàn)國初年的哲學家楊朱的弟弟楊布一次外出回來 因回來穿的衣服與 走時的不同而遭自家狗咬 于是他怒打狗的故事 寓意 批評社會上存在的只看現(xiàn)象 不看本質(zhì)的情況 其結(jié)果往往出錯 詞語 課文注解外 衣素衣 穿白衣服 動 形 名 子 第二人才代詞 你 猶 還 豈 表示反問 難道 3 詩詞五首 之 迢迢牽牛星 體裁 古體詩 選自 古詩十九首 是一首抒情詩 內(nèi)容 看作那遙遠的牽牛星 明亮的織女星 織女伸出細長而白皙的手 正擺弄著織 機 發(fā)出札札的織布聲 她思念牛郎無心織布 一整天也沒織成一段布 眼淚像下雨一樣 落下來 那銀河看起來又清有淺 兩岸相隔又能有多遠呢 雖只隔一條清澈的河水 但他 們只能含情凝視而不能用話語交流 主題 這首抒情詩 借牛郎織女被銀河相隔 不得相見的故事 抒發(fā)了因愛情遭到挫 折而痛苦憂傷的心情 特點 疊字運用的多且好 4 詩詞五首 之 渡荊門送別 體裁 寫景抒情的七言律詩 也是送別詩 送別 是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友 是 設想故鄉(xiāng)的山水送別詩人自己 內(nèi)容 長江遠遠地渡出荊門山 來跟著我游覽楚國大地 白天眺望遠處起伏的山巒追 隨平坦的原野 漸漸消失盡盡 滾滾的長江奔赴無邊的曠野 依舊滔滔不絕 晚上俯視江 面月亮照在江水中 就像天上飛下來一面鏡子 明亮耀眼 仰視天空云氣簇擁而至 就像 海上結(jié)成了座座樓閣 美妙絕倫 我依舊憐愛那江中的流水 這家鄉(xiāng)的水啊 它陪伴我遠 行萬里 結(jié)構(gòu) 首聯(lián) 遠渡的地點 出蜀的目的 直扣詩題 頷聯(lián) 描寫壯闊的景色 寫 山水 遠景 隨 入 二字煉得好 這聯(lián)寫的精彩 十個字畫出了一幅氣勢磅礴的萬里 長江圖 頸聯(lián) 描寫長江的近景 寫月夜俯視所見和白晝眺望所見 尾聯(lián) 抒情 點 題 長江這故鄉(xiāng)水又是有情水 它不遠萬里 依戀不舍的送我這遠別故鄉(xiāng)的人 特點 敘事 寫景 抒情融為一體 5 詩詞五首 之 春望 體裁 這是一首寫景抒情的五言律詩 背景 此作是詩人杜甫在至德二年 757 三月寫的 當時正值 安史之亂 首都長 安被叛軍占領 杜甫聽說唐肅宗在靈武即位 便安頓了家小 只身去投奔肅宗 途中被叛 軍俘獲 帶到長安 在那里詩人目睹了安史叛軍的種種倒行逆施 十分痛恨 第二年三月 春回大地 鳥語花香 草木茂盛 一派生機勃勃的景象 又更增加了詩人內(nèi)心的痛苦和感 傷 于是寫下了千古名篇 內(nèi)容 國都雖然已殘破不堪 但山河依舊 春日的長安城里草木長得照樣十分茂盛 只因為感傷國事 傷心離別 看到那美麗的花兒反而痛哭流淚 聽到那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴反而心 驚膽寒 戰(zhàn)火連綿不斷 一直到了眼下的三月 家人的音信也斷絕 這時一封家書抵得上 萬兩黃金 頭發(fā)早就白了 因為憂國念家 頭發(fā)變得越來越少了 抓起來簡直就要插不住 簪子了 結(jié)構(gòu) 首聯(lián) 寫望中所見 叛軍占長安 焚燒宮室 殺戮無辜 人民朝不保夕 水 深火熱 春本應明媚 而戰(zhàn)亂中的長安是一片凄風苦雨 頷聯(lián) 寫望中所感 睹物傷情 看開放的鮮花就禁不住悲愴濺淚 聽鳥語也禁不住魂悸心驚 頸聯(lián) 寫望中所盼 兵荒 馬亂的歲月 顛沛流離 音信隔絕 乞盼得到互報平安的家書是多么不容易 尾聯(lián) 寫 望中所思 一幅畫面一個典型形象 滿頭白發(fā)如霜雪 因焦慮憂思而頻頻搔首 主題 這首詩 通過寫詩人的所見 所感 所盼和所思 表達了詩人憂國憂民的思想 感情 6 詩詞五首 之 白雪歌送武判官歸京 體裁 這是一首七言古詩 寫景抒情詩 邊塞詩 送別詩 內(nèi)容 岑參作為邊塞詩人 長期隨軍征戰(zhàn) 到過西北邊疆 對軍隊生活和邊塞風光 有深切的體驗 寫出了這首邊地軍中送別詩 北風在地面上打著卷兒 堅韌的白草都被吹 折了 北方八月就漫天飛雪 就像一夜之間突然春風吹來了 千萬棵梨樹開滿了梨花 雪花透過簾子飄進來 沾濕 了帳子 穿著狐皮襖也不暖和 蓋著錦被還覺得被子薄 將軍 都護凍的手腳僵直 拉不 開弓 穿不上鎧甲 山谷的陰面縱橫散布著百丈堅冰 萬里長空凝結(jié)著慘淡的陰云 主人 在中軍帳里為回京的客人擺酒餞行 胡琴 琵琶和羌笛伴奏 傍晚的時候 雪花紛紛 落 在軍營門口 北風撕扯著凍硬了的紅旗 可紅旗怎么也飄不起來 在輪臺東門送你上路 離開時大雪塞滿了天山各處的道路 路隨著山轉(zhuǎn) 很快就看不見你的身影了 雪地上只留 下馬蹄的痕跡 結(jié)構(gòu) 這首古詩共有 18 句 分為四個層次 前四句 從視覺角度寫高原上疾風暴雪的情景 卷 折 即 分別寫出風的 氣勢 摧枯拉朽的情態(tài)及詩人的驚異之情 次六句 寫酷寒中的軍營生活 用反襯 從 帳內(nèi)寫到帳外 又四句 寫軍中環(huán)境和送別宴會的場面 最后四句 寫雪地送別 主題 這首邊塞送別詩 從塞外冰天雪地的奇麗風光著筆 描寫了特殊環(huán)境的景色 襯托 出送別之情 從一個側(cè)面反映出西北邊塞軍旅生活的情景 烘托出邊塞將士和詩人自己的 豪邁氣概 壯烈胸懷 句子 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 這是一個新穎貼切的比喻 以 春風 使梨花盛開 比擬 北風 使雪花飛舞 忽如 寫出胡天變化無常 千樹萬樹梨花開 更是意境壯美 詩人將春景比冬景 幾乎使人忘記奇寒而內(nèi)心感 到喜悅與溫暖 此句成了詠雪的千古名句 7 詩詞五首 之 西江月 體裁 這是一首詞 寫景抒情的 西江月 是詞牌子 題目是 夜行黃沙道中 黃沙 就是黃沙嶺 在江西上饒 風景優(yōu)美 作者辛棄疾在家鄉(xiāng)閑居時在附近修一處書 堂 經(jīng)常來往于黃沙道上 有感于江南夏夜的幽靜 填寫了此詞 內(nèi)容 明亮的月光照到枝頭 驚飛了另一枝頭的的喜鵲 微風吹來 惹得蟬兒在半夜 嘶鳴 在醉人的稻花香中 只聽見一陣陣蛙鳴 好像在交談著今年的豐收 天邊有幾顆星 星 山前下了幾點小雨 從前的土地廟周圍有一家茅草旅店 啊 過了溪上的小橋 轉(zhuǎn)個 彎 它就忽然現(xiàn)出來了 結(jié)構(gòu) 這首詞分為上下兩闋 上闋 描寫了清朗 寧靜的農(nóng)村夏夜 襯托出熱鬧紅火 的豐收前景 下闋 寫夏季天氣的突變景象 反映了詩人熱愛農(nóng)村的愉悅情感 模擬試題 一 常識填空 迢迢牽牛星 選自 朝梁蕭統(tǒng)編 文選 收錄的 岑參所寫的 選自 詩人是 代 詩人 西江月 的作者 是 杰出的 派 詞人 杞人憂天 體裁是 選自 這部作品相傳是 時期 國 人 所著 他是 派代表人物 二 基礎知識練習 1 給下列加點字注音 迢迢 纖纖 皎皎 盈盈 脈脈 荊門 錦衾 風掣 羌笛 狐裘 瀚海 闌干 岑參 搔頭 泣涕 緇衣 2 解釋句中古今異義詞 衣素衣而出 天雨 解素衣 衣緇衣而放返 3 補充成語 廢 忘 抱 救火 一 障 唇 齒 固 自封 狐 首 4 按照要求寫出相應的詩句 在 迢迢牽牛星 中描寫無心做事相思之苦的句子 在 渡荊門送別 中想象奇特的句子是 表現(xiàn)對故鄉(xiāng)思戀之情的句 子是 在 白雪歌送武判官歸京 中從視覺角度看 色彩鮮明 紅白映襯的兩句詩是 描寫邊塞奇寒的對偶句是 以春花寫冬雪的句子是 在 春望 中以明媚春光來反襯詩人悲傷心情的句子是 在戰(zhàn)亂里 表達思念親人 家書珍貴的句子是 三 閱讀分析 讀 春望 回答問題 1 五 六句運用了修辭方法 寫出了詩人的什么感情 2 統(tǒng)領全文的字是 全篇描寫了哪四種景物 3 開頭兩句表達詩人的怎樣情懷 4 本詩以優(yōu)美景色反襯悲傷心情的句子是什么 為什么會有這種感覺 運用了什么修辭 方法 5 前四句主要寫的是什么 有什么作用 6 作者還寫過哪幾首反映 安史之亂 的詩 7 文中表示戰(zhàn)爭的詞語是哪一個 讀 強項令 第一自然段 回答問題 1 解詞 叩 良人 敕 楹 2 漢光武帝對董宣的態(tài)度前后發(fā)生了哪些變化 3 董宣把賞錢都分給了官吏 表現(xiàn)了他什么性格 4 段末 由是 董少平 句的含義是什么 5 這段運用了哪些刻畫人物的方法 6 董宣未經(jīng)審判 就 格殺 湖陽公主家奴 你對此有什么看法 試題答案 一 填空題 參看前面的知識可答 略 二 基礎題 1 參看前面的知識可答 略 2 衣 古義是動詞穿衣服 今義是名詞 衣服 雨 古義是動詞 下雨 今義是名詞 雨 3 成語 廢寢忘食 抱薪救火 一葉障目 唇亡齒寒 固步自封 狐死首丘 4 終日不成章 泣涕零如雨 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟 白雪歌送武判官歸京 中 13 14 句 7 8 句 3 4 句 春望 中 3 4 句 5 6 句 三 閱讀 春望 1 對偶 對親人的思念之情 2 望 字 草 樹木 花 鳥 3 看到國破家亡之后十分悲痛的情懷 4 三 四句 對偶 擬人 5 寫春城景象 為下文作鋪墊 6 三吏 三別 7 烽火 讀 強項令 第一自然段 回答問題 1 參看文注可答 略 2 先是要殺 后是赦免并賜賞 3 不貪財 愛護下屬 4 側(cè)面反映他不畏強權(quán) 秉公執(zhí)法 突出其人格高尚 5 語言 動作 6 發(fā)揮題 可從多角度談 只要言之有理即可