《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)表(楊淑媛).doc
《《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)表(楊淑媛).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)表(楊淑媛).doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)校 四川省廣元外國語學(xué)校 課題 秒的認(rèn)識(shí) 教師姓名 楊淑媛 學(xué)科(版本) 人教版數(shù)學(xué) 章節(jié) 第五單元《時(shí)分秒》 學(xué)時(shí) 2學(xué)時(shí) 年級(jí) 三年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1、在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”,初步建立分和秒的時(shí)間觀念。 2、經(jīng)歷運(yùn)用鐘表模型探究分與秒之間的關(guān)系過程,知道1分=60秒 3、養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)。 解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的措施 1、 通過親自參與活動(dòng)體驗(yàn),從而感受1分、1秒的時(shí)間概念 2、 通過觀察動(dòng)態(tài)鐘面,自己總結(jié)得出1分=60秒的等量關(guān)系 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)時(shí)間,以及時(shí)和分的等量關(guān)系,在此基礎(chǔ)上對(duì)于秒的認(rèn)識(shí)并不陌生。 教學(xué)環(huán)節(jié) 活動(dòng)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 活動(dòng)設(shè)計(jì) 媒體功能應(yīng)用及分析 導(dǎo) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 秒的初步認(rèn)識(shí) 回味新年,激趣導(dǎo)入 師:這樣的畫面你們熟悉嗎?發(fā)生在什么時(shí)候? 生:過年,春節(jié) 師:提到春節(jié),你想到了什么? 生:放鞭炮,拿壓歲錢,穿新衣服...... 師:聽了你們的回答,楊老師也不禁回味起了自己的春節(jié),我春節(jié)的時(shí)候最喜歡和家人一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了,印象最深刻的就是倒計(jì)時(shí),現(xiàn)在楊老師就給大家分享一下2012年春晚倒計(jì)時(shí)。(生看大屏幕,激動(dòng)地跟著一起倒數(shù)。) 播放2012年的春晚倒計(jì)時(shí)視頻 學(xué)、議 1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位——秒 2、認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)1分、1秒、幾秒 3、體會(huì)分和秒之間的數(shù)量關(guān)系 一、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位——秒 2、 認(rèn)識(shí)鐘面上的1秒,幾秒,幾十秒 三、體會(huì)分和秒之間的關(guān)系 一、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位——秒 師:你來說說剛剛的10、9、8、7......是用什么做單位的? 生:秒 師:為什么不用時(shí)和分呢? 生:因?yàn)閯倓偟氖呛芏痰臅r(shí)間 師:剛才我們倒數(shù)的時(shí)間很短,計(jì)量很短的時(shí)間,我們通常用比分更小的單位——秒(數(shù)學(xué)書60頁) (板書:秒的認(rèn)識(shí)) 生齊讀課題 (出示電子表,認(rèn)識(shí)電子表上的時(shí)間,師在白板上圈出表示秒的數(shù)字。) (出示掛鐘,用聚光燈對(duì)準(zhǔn)掛鐘,讓學(xué)生觀察那根針是秒針,生答) 師:最長最細(xì)走的最快的針是秒針。 3、 認(rèn)識(shí)鐘面上的1秒,幾秒,幾十秒 師:秒針走一小格表示過了多長的時(shí)間, 生:1秒 (板書:秒針走1小格就是1秒) 師:秒針從12走到1是多長時(shí)間 生:5秒 秒針從12走到6和7之間第二格呢?(用放大鏡放大6和7之間的距離) 活動(dòng)一:游戲——我愛照相 游戲規(guī)則:老師用相機(jī)給選定的同學(xué)照相,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按下快門,并說“咔嚓”,但是同學(xué)們必須在自己的心里計(jì)時(shí),時(shí)間到了就說“Yeah”,并擺出你照相的pose 三、體會(huì)分和秒之間的關(guān)系 要求:討論:1、秒針走一圈,分針怎么走的? 2、秒和分之間有什么關(guān)系? 生討論,師巡視。 學(xué)生回答。 (板書:分針走一小格,秒針走一圈) ( 1分=60秒 ) 1、電子白板的勾畫 2、聚光燈 3、放大鏡 4、書寫 練 鞏固新知識(shí) 練習(xí)十四第一題 1、 完成練習(xí)十四練習(xí)1 大約每天睡9( ) 大約需要20( ) 大約需要25( ) (請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)用筆在白板上寫答案,并當(dāng)小老師講解) 2、 交通信號(hào)燈紅色的38表示的意思 (借此契機(jī)對(duì)孩子們進(jìn)行道路安全教育) 3、 撥鐘面:秒針從哪兒走到哪兒是多少秒? (教師在投影儀下進(jìn)行示范,生生互撥,評(píng)價(jià)) 悟 復(fù)述學(xué)過的知識(shí) 這節(jié)課你收獲了什么 注:此模板可另附紙,字?jǐn)?shù)1500-2000字,為教學(xué)案例和教學(xué)論文的發(fā)表奠定基礎(chǔ)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 秒的認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí) 教學(xué) 設(shè)計(jì) 楊淑媛
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-8221047.html