“我為教師職業(yè)添光彩”演講比較策劃方案.doc
《“我為教師職業(yè)添光彩”演講比較策劃方案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《“我為教師職業(yè)添光彩”演講比較策劃方案.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
文秘知識/策劃方案 “我為教師職業(yè)添光彩”演講比較策劃方案 為進一步弘揚師德風范,展現(xiàn)我校教師的良好形象,提高師德修養(yǎng),促進教師愛崗敬業(yè),提高教師鉆研業(yè)務、厲練內功、增強素質的自覺性,激發(fā)作為一名人民教師的光榮感和自豪感,促進師德師風建設,經(jīng)學校研究決定,特制定“我為教師職業(yè)添光彩”教師演講比賽活動方案。 一、比賽主題: 以“我為教師職業(yè)添光彩”為主題,用實際工作中的生動事例,結合新課標的理念與新時期教育事業(yè)對教師的要求,圍繞教師職業(yè)道德建設方面進行演講,表達教師對事業(yè)的鐘愛,贊揚教師愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精、善為人師和自我犧牲的紅燭精神,展現(xiàn)新時期人民教師的風范,抒發(fā)自己的真情實感。 二、比賽時間: XX年11月23日(星期三)晚上6:30 三、活動地點:原三(1)教室 四、參賽對象: 全體教師(不含評委) 五、活動要求: 1、演講時要脫稿,圍繞主題,從講師德、講奉獻等方面確定內容。(題目自擬) 2、演講稿要求主題鮮明、深刻,內容充實具體,條理清晰,邏輯嚴密,結構精巧,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。 3、演講稿必須由自己撰寫,演講材料在1000―1500字左右。演講時間5―10分鐘左右,教師按抽簽順序上場。 六、評分規(guī)則: ?。ㄒ唬┰u分方法:比賽采取100分制,評委現(xiàn)場打分,按照去掉一個最高分和一個最低分后,以平均分作為最后成績。 (二)評分標準:(1)演講內容(40分):主題鮮明、深刻,內容充實具體、條理清晰,邏輯嚴密,結構精巧,富有啟發(fā)性。 ?。?)語言表達(30分):普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢,語言貼切、生動。 ?。?)表情儀態(tài)(10分):感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀表端莊,自然大方。 ?。?)演講效果(20分):具有感染力,產(chǎn)生良好影響。 七、評審小組: j組長:溫建明 k 副組長:劉義信 鄒焰輝 l評委組成:溫建明、劉義信、鄒焰輝、吳才有、陳雁 m計分人員:鐘心龍(三k班)、張地金(三j班) n主持人:吳美娟 八、獎項設置:比賽設一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名,優(yōu)秀獎1名,由學校為獲獎教師頒發(fā)獎金和榮譽證書;所有參賽教師于11月22日將演講稿交劉義信處,共計5份/每人。 說明:j每班選派5―8名學生觀看比賽 k比賽期間由當周值周值日教師維持學校秩序 l本次活動占個人師德師風考核的40%。m所有教師必須高度重視,積極準備參與此次活動,無特殊情況不得缺席或請假。n校團委及教務協(xié)同組織本次活動。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 教師職業(yè) 光彩 演講 比較 策劃 方案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-831685.html