召市初中學(xué)生個性特長發(fā)展.doc

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召市初中學(xué)生個性特長發(fā)展 “四個一”活動實施方案 為深入貫徹落實《教育部關(guān)于印發(fā)〈切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定〉的通知》（教體藝〔2011〕2號）及《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》（教體藝廳〔2011〕4號）文件精神，結(jié)合我縣《龍山縣中小學(xué)生個性特長發(fā)展“四個一”活動實施方案》，特制定本方案 一、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 總指揮：向邦勇 策劃設(shè)計：張昌平 各部門負(fù)責(zé):1、教學(xué)教研負(fù)責(zé)人張昌平，下轄教務(wù)處，教科室，教研組，年級組。 2、后勤負(fù)責(zé)人張興兵，下轄總務(wù)處 3、政教負(fù)責(zé)人陳勝銀，下轄政工處，團(tuán)支部 4、學(xué)校工會負(fù)責(zé)人向明成 5、學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)人李開碧 一、實施目標(biāo) (一)“一副好口才” 讓每一個學(xué)生掌握語言表達(dá)、朗讀、演講等基本方法，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力，掌握與人溝通、自我表達(dá)的基本技巧，做到敢說、能說、善說、會說，提高學(xué)生的人際交往水平。學(xué)生要能講簡短故事、背簡單古詩詞；使學(xué)生能進(jìn)行即興演講和一般辯論。 (二)“一手好書法” 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫姿勢和書寫習(xí)慣，掌握書寫的方法，了解中國書法史，體會漢字的獨特魅力，樹立正確的審美觀。硬筆字課程要讓學(xué)生能熟練地書寫結(jié)構(gòu)勻稱、比例適當(dāng)、筆畫規(guī)范的硬筆楷書。毛筆字課程要使學(xué)生正確地使用毛筆臨寫楷書，做到提按明顯，筆畫、結(jié)構(gòu)具有明顯的范本特征，有一定的背臨帖能力，力爭創(chuàng)作簡單的毛筆書法作品。 (三)“一門好才藝” 通過才藝培養(yǎng)，使學(xué)生不斷獲得基本的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術(shù)能力，提高生活情趣，形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等品質(zhì)，塑造健全人格，使藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。在各類課程特別是藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動中，提高學(xué)生鑒賞美的能力，使每個學(xué)生至少掌握一門才藝。 (四)“一項好運動” 以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為核心目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，形成終身健體意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，為一生健康打下基礎(chǔ)。提高全體學(xué)生的健康素質(zhì)，除達(dá)到相應(yīng)的國家健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)外，要求所有學(xué)生會做廣播操，至少能夠較好地掌握一項體育項目運動技能。 二，實施過程 (一)師資培訓(xùn)階段 （1）計劃10月初召開一個實施教師動員會，任務(wù)布置會。 （2）10月中旬召開書法師資培訓(xùn)講座，東區(qū)由范才進(jìn)主任主講，西區(qū)由朱華老師主講，培訓(xùn)對象選定26人。一人負(fù)責(zé)一個班的書法輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫姿勢和書寫習(xí)慣，掌握書寫的方法，了解中國書法史，體會漢字的獨特魅力，樹立正確的審美觀。并負(fù)責(zé)督促學(xué)生練習(xí)。 （3）10月中旬召開誦讀、演講師資培訓(xùn)講座，東區(qū)由燕琴老師主講，西區(qū)由陳勝銀校長主講，培訓(xùn)對象選定26人。培訓(xùn)語言表達(dá)、朗讀、演講等基本方法，使學(xué)生掌握口語表達(dá)，掌握與人溝通、自我表達(dá)的基本技巧，做到敢說、能說、善說、會說，提高學(xué)生的人際交往水平。 （4）10月中旬召開音樂、美術(shù)、體育教師動員會，組織成立音體美興趣活動小組。組織全體學(xué)生進(jìn)行音體美素質(zhì)訓(xùn)練。 (二)活動開展過程 （1）早訓(xùn)晚訓(xùn) 安排書法、和頌讀培訓(xùn)教師下班進(jìn)行指導(dǎo)，其中星期一、三、五為誦讀訓(xùn)練時間，培訓(xùn)語言表達(dá)、朗讀、演講等基本方法和朗讀、演講讀練習(xí)。星期二、四為寫字訓(xùn)練時間，進(jìn)行書寫姿勢和書寫習(xí)慣，書寫方法的培訓(xùn)以及書法練習(xí)。晚訓(xùn)安排音體美興趣培訓(xùn)，每天進(jìn)行興趣小組活動。 （2）比賽活動 11月下旬——12月末舉行各類活動比賽，包括書法展，美術(shù)展，朗誦比賽，演講比賽、歌詠比賽、體操比賽等。同時堅持早訓(xùn)晚訓(xùn)不間斷。 （3）總結(jié) 召開一次全校性的總結(jié)會，歸納活動得失，總結(jié)活動經(jīng)驗，表彰先進(jìn)教師和先進(jìn)學(xué)生，教師寫出活動開展心得體會，學(xué)校寫出活動書面總結(jié)材料。 (三)活動考評 原則一期進(jìn)行一次考評，按學(xué)校方案進(jìn)行獎勵。獎勵辦法采用物資，精神和考核相結(jié)合。 （1）班級活動考評；在各項活動中對班級進(jìn)行積分制考評作為一期活動考評結(jié)果。集體活動第一名計10分，第二名計9分以此類推，集體活動不參加的班級負(fù)5分；學(xué)生個人比賽活動按獲獎人次及獲獎等級進(jìn)行積分，一等獎3分/人次，二等獎2分/人次，三等獎1分/人次，計入班級總分。評出優(yōu)秀班集體。 （2）學(xué)生個人活動考評；學(xué)生個人比賽活動按獲獎人次及獲獎等級進(jìn)行積分，一等獎3分/人次，二等獎2分/人次，三等獎1分/人次，計入學(xué)生個人總分。評出先進(jìn)學(xué)生個人；學(xué)生成績記入學(xué)生綜合素質(zhì)報告冊。 （3）教師考評;按輔導(dǎo)班級和學(xué)生的獲獎情況進(jìn)行積分；輔導(dǎo)班級集體獎第一名計10分，第二名計9分以此類推，集體活動不參加的班級負(fù)5分；輔導(dǎo)學(xué)生個人獲獎教師按下列標(biāo)準(zhǔn)計入教師積分，一等獎3分/人次，二等獎2分/人次，三等獎1分/人次，計入教師個人總分，根據(jù)積分評出12名優(yōu)秀教師。年終考核給予10分加分。 （四）班級輔導(dǎo)教師核定 1、 書法、誦讀班級輔導(dǎo)教師采用學(xué)校招聘和學(xué)校任命兩條路相結(jié)合；給予輔導(dǎo)教師5元/節(jié)的工作補助。 2、 音體美培訓(xùn)由相關(guān)專業(yè)教師課外輔導(dǎo)小組的形式開展，學(xué)校給予150元/人的補助，其他教師也可自發(fā)組織活動小組，上報學(xué)校后按前核算；活動小組不準(zhǔn)輔導(dǎo)教師收費，收費培訓(xùn)成績學(xué)校不予承認(rèn)。 （五）經(jīng)費預(yù)算 1、 師資輔導(dǎo)約需5000元。 2、 學(xué)生輔導(dǎo)教師每月需3900元。本期作三個月算約需12000元左右 3、 各種活動預(yù)計開支15000元左右。 4、 教師獎勵和學(xué)生獎勵約需5000元左右 5、 預(yù)計本期“四個一活動”總支出40000元。 龍山縣召市鎮(zhèn)初級中學(xué) 2011-9-22