北京市2019年中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方案 主題五 科學(xué)探究 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究課件.ppt
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主題五科學(xué)探究 第16課時實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 考點聚焦 考點1實驗設(shè)計的總體思路 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 結(jié)論 目的 原理 儀器 藥品 裝置 操作步驟 考點2評價實驗方案的原則 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 污染 科學(xué)合理 具有嚴(yán)密性 簡單 藥品 成本 產(chǎn)品質(zhì)量 考向探究 類型1對比實驗的應(yīng)用 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 2NaOH CO2 Na2CO3 H2O 檢驗只有O2是否會使鎂條變黑 O2 2 5 同時與O2 CO2 水蒸氣接觸 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 稀鹽酸和澄清石灰水 常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 很難和其他物質(zhì)反應(yīng) 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 無肥皂泡 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 過濾 向濾渣中加入足量稀鹽酸 固體溶解 有氣泡冒出 溶液變成淺綠色 證明有Fe 取濾液蒸發(fā)結(jié)晶 Mg OH 2 H2 Fe和NaCl 固體藥品用量少 類型2氣體的干燥 檢驗和凈化 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 0 32 氧氣的密度大于空氣且不與空氣中其他成分發(fā)生反應(yīng) 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 8H2O 驗證KMnO4濃度對樣品腐蝕性的影響 酸性條件下 KMnO4濃度越高 腐蝕性越強(qiáng) 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 表面變潮濕 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 將燃著的木條放在D裝置右側(cè)導(dǎo)管口 若木條熄滅 證明已滿 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 2NaOH CO2 Na2CO3 H2O 除去O2 CO2和H2O H2O 在C D之間加一個裝有濃硫酸的洗氣瓶 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 CO2 H2O H2CO3 CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H2O 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 C 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 除去揮發(fā)出的HCl a2 a3 a1 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 類型3物質(zhì)的成分探究 定量 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 吸收CO2和Na2S4受熱產(chǎn)生的有毒氣體H2S O2 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 試管內(nèi)液面上升 進(jìn)入水的體積約為試管內(nèi)空氣體積的五分之一 4 5 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究 反應(yīng)生成了二氧化碳需要一定時間逸散 否則二氧化碳溶于水 會使測定結(jié)果偏大 20 9 第16課時 實驗原理與科學(xué)探究 知識體系 考點聚焦 考向探究下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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