《儒林外史》讀書筆記.doc

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其他范文/讀書筆記 《儒林外史》讀書筆記 　　通篇不見人 　　──────《儒林外史》讀書筆記 　　作為一個(gè)男人一個(gè)男班主任一個(gè)活在人口爆炸年代的男班主任一個(gè)活在人口爆炸時(shí)代又見識(shí)了種種競(jìng)爭(zhēng)方式和手段的男班主任就讓這本名著代我發(fā)表一下呼聲吧。 　　你為什么要讀書？為什么要上學(xué)？夜深人靜之時(shí)這是每一個(gè)有目標(biāo)的學(xué)子都會(huì)捫心自問的話題為夢(mèng)想？夢(mèng)想又是什么？責(zé)任財(cái)富地位還是昔日驕人的理想？你渴望成功嗎？而當(dāng)今的成功與舊時(shí)的功名又有什么區(qū)別？ 　　這世上沒有簡(jiǎn)單的事情你在得到的時(shí)候就會(huì)失去而得到的東西也在悄然改變著你。那么再問一個(gè)問題假如夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)你會(huì)發(fā)生什么樣的改變而這改變是當(dāng)初你許下理想時(shí)希望的嗎？ 　　名著之所以是名著就是因?yàn)樗軌蜴告钢v出世人不易道出的尋常就是因?yàn)樗軌驅(qū)こＵ務(wù)摫娙舜篌@失色的真相。 　　當(dāng)了這么多年的班主任對(duì)于我們來說最尋常的事情莫過于讀書考試。剛一打開《儒林外史》的時(shí)候我也不禁想起了自己的高三生活。在那個(gè)我們?cè)陬}海中暗無天日的時(shí)候班主任在黑板上留給我們兩行字“今日含辛茹苦非我莫屬明朝蟾宮折桂舍我其誰”而這兩行字也正是千百年前寒門儒生的心理寫照。那背后支撐著他們不分寒暑夜以繼日苦讀的動(dòng)力不僅僅是對(duì)知識(shí)和靈性的渴望更多的是對(duì)功名和地位的追求?？婆e制度漫襲千年其間一舉成名從此高步通衢者自然不在少數(shù)不過更多的人則是白蠟明經(jīng)名落孫山卻依然一戰(zhàn)再戰(zhàn)。作為一個(gè)文人能夠科舉及第者自有各路親友前來投奔而屢試不中的人即使在自己家中也要受親人頤指氣使橫加白眼。有這樣的社會(huì)風(fēng)氣的包圍再加上自己本身一開始的動(dòng)機(jī)也并不單純作為儒生即使是及第成名者他們中的許多人的心理也早已發(fā)生了異化。盡管滿嘴的道德*倒背如流而實(shí)際上做的又是完全另外的一碼事────其實(shí)和以前他們讀書時(shí)是一樣的事都是為自己謀利而已。 　　一個(gè)道德不健全的人有了智慧無疑是更加危險(xiǎn)的事情。反觀現(xiàn)在的高校思想教育工作有人想過那些排著長(zhǎng)隊(duì)等著入黨、考公務(wù)員的大多數(shù)人的腦袋里真正想的都是些什么嗎？其實(shí)這只不過和高中政治課照本宣科的枯燥一樣都是眾所周知卻不愿提及的秘密罷了。革命年代的共產(chǎn)黨員那是真正有著忠誠(chéng)信仰的雄杰他們不怕犧牲不求回報(bào)只一個(gè)威嚴(yán)目光便可震懾面前的反動(dòng)派。雖然那時(shí)候有的情報(bào)人員入黨時(shí)根本就沒在黨旗下宣過誓有的人在火線上扔下了一份入黨申請(qǐng)書就長(zhǎng)眠沙場(chǎng)但他們做的事流傳至今依然響當(dāng)當(dāng)?shù)米屛覀兙囱觥６F(xiàn)在入黨的那么多人動(dòng)機(jī)是什么？選拔積極分子的時(shí)候硬性指標(biāo)是成績(jī)排名可一個(gè)人的成績(jī)是他自己的私利成績(jī)?cè)礁咧荒苷f明他越“聰明”能說明品德嗎？恐怕現(xiàn)在上黨課的某些“聰明”學(xué)生關(guān)心的第一個(gè)問題是：考試怎么考？點(diǎn)不點(diǎn)名？ 　　虛偽！不做憤青許多年但我還是要把這兩個(gè)字放在這兒。 　　教育本來目的是為了提高國(guó)民素質(zhì)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展一個(gè)民族強(qiáng)大的根本動(dòng)力。一個(gè)人如果想提高地位的話可以去從政想聚斂財(cái)富那可以去經(jīng)商而在經(jīng)濟(jì)大潮席卷人心的今天教育也成為了達(dá)到這些目的的手段之一。毫不客氣地說現(xiàn)在的教育就是一項(xiàng)投資。從高中過來的人誰念不出一長(zhǎng)串編教輔書的“名家”？走在校園里各種“xx教育”的傳單更是撲面而來。之所以有賺教育錢的人就是因?yàn)槟切┍唤逃娜藢硪蚕肟克鼇碣嶅X。一大堆的證書和等級(jí)考試火爆異常可見學(xué)生們不見得真是要提高自己的素質(zhì)更多的是要求得一個(gè)結(jié)果。而影響學(xué)生觀念的顯然是來自于社會(huì)的壓力與輿論的宣傳。 　　其實(shí)我們中的大多數(shù)人都是個(gè)小人物就像《變形記》里的格里高爾一樣處于重重瑣事的包圍中在我們身上肩負(fù)著自己、家庭和工作的責(zé)任。越是一個(gè)善良忠厚富有責(zé)任感的人就越想改善家庭的生活為自己和自己所愛的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而要實(shí)現(xiàn)這一切那個(gè)所謂的成功就是必不可缺的。而教育起的作用不過是通往其的一條途徑而已。作為小人物為了能走得通這條路為了能得到別人的接納與理解就要去適應(yīng)路上的標(biāo)準(zhǔn)而自己的標(biāo)準(zhǔn)反而是不重要的。于是在成功的道路上鮮活的個(gè)性漸漸丟掉統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)慢慢把我們束縛。在巨大的壓力下人們“長(zhǎng)”出了裝甲就出現(xiàn)了《變形記》里人異化為蟲的奇象。而縱觀《儒林外史》里的描述通篇有的也只是一群爬墻藤一樣的附庸而巖上松一樣的獨(dú)立者則是少之又少。大戶人家想的是升官富貴弱小者則在尋求趨勢(shì)逢迎的機(jī)會(huì)。唯一特立獨(dú)行的是隱于市井的那些奇士。吳敬梓筆下的他們是一群沒有家庭出身沒有任何社會(huì)地位的平頭百姓。但是他們性格中的冰清玉潔、古道熱腸、淡泊明志都與丑態(tài)百出的儒林和官場(chǎng)形成了鮮明對(duì)照。這是《儒林外史》中唯一閃光的一群人也是作者在黑暗社會(huì)中抱有的美好理想的體現(xiàn)。 　　但是作為活在現(xiàn)實(shí)中的我們盲目去模仿這些無家無業(yè)獨(dú)來獨(dú)往的名士們是極不現(xiàn)實(shí)的?？匆豢醋冃斡浝锟蓱z的格里高爾只是因?yàn)樽兩頌橄x喪失了工作能力成了家庭里的累贅因此遭到家人的唾棄與厭惡最后居然帶著背上的爛蘋果孤獨(dú)地死在了家里。再看看中舉前的范進(jìn)被老丈人呼來喝去妻子橫加白眼整天陷于賣雞換米的窘境之中。這些固然是荒誕夸張的故事但是如果我們沒有什么物質(zhì)上的成就只是一味追求純澈的品格和超然的故我那么當(dāng)面對(duì)實(shí)際生活的重重艱辛而無力解決之時(shí)困擾自己的必定是****于內(nèi)心的巨大焦慮和愧疚。 　　作為一個(gè)奮斗的男人我們的出路到底在哪里呢？放下這兩本書我沒有找到答案一本書把削尖腦袋的奮斗者諷刺得淋漓盡致另一本又把為家庭辛勤勞作的老實(shí)人的下場(chǎng)寫得恐怖怪誕。請(qǐng)恕我沒能像以前的讀書筆記那樣在結(jié)尾處來一個(gè)漂亮精準(zhǔn)的宗論。不過名著只讀幾遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的也許我還需要接著看再看。