2019年八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 第二章聲現(xiàn)象 1 聲音是由物體 產(chǎn)生的 一切發(fā)聲體都在 停止 發(fā)聲停止 物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫聲源 振動(dòng) 1 知識(shí)點(diǎn) 聲音的產(chǎn)生 振動(dòng) 振動(dòng) 2 如圖所示 邊說(shuō)話(huà)邊把手放在喉嚨處 會(huì)感到聲帶在振動(dòng) 此現(xiàn)象說(shuō)明 A 所有聲音均由人的聲帶產(chǎn)生B 任何時(shí)候聲帶均是聲源C 聲帶是人體唯一能發(fā)聲的器官D 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D 3 中考 邵陽(yáng) 2016年 六一 文藝演出 邵陽(yáng)市資江小學(xué)兩位女生表演的 古箏二人奏 震撼全場(chǎng) 悅耳動(dòng)聽(tīng)的古箏聲是由于古箏琴弦的 產(chǎn)生的 4 風(fēng)在吼 馬在叫 黃河在咆哮 風(fēng)的吼聲 馬的叫聲 黃河的咆哮聲分別是由 振動(dòng)產(chǎn)生的 均填 氣體 液體 或 固體 振動(dòng) 氣體 固體 液體 5 聲音靠 傳播 一切 體 體和 體都能傳聲 真空 傳聲 月球上沒(méi)有空氣 宇航員靠無(wú)線(xiàn)電交流 介質(zhì) 2 知識(shí)點(diǎn) 聲音的傳播 固 液 氣 不能 6 漁民通過(guò)播放魚(yú)類(lèi)喜歡的音樂(lè) 將魚(yú)群誘入漁網(wǎng) 如圖所示 魚(yú)兒能聽(tīng)到音樂(lè)聲說(shuō)明 A 固體能夠傳聲B 液體能夠傳聲C 氣體能夠傳聲D 固體 液體和氣體都能夠傳聲 B 7 在月球的表面上主要有巖石和塵埃 有人說(shuō)飛來(lái)的流星打在月球表面的巖石上 會(huì)像演無(wú)聲電影一樣 在其附近聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響 這是因?yàn)?A 月球表面的巖石受到流星撞擊不發(fā)聲B 流星撞擊巖石聲音太小 人無(wú)法聽(tīng)到C 月球表面沒(méi)有空氣 缺少傳播聲音的介質(zhì)D 原因不明 尚待探索 C 8 花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下也能聽(tīng)到岸上教練員的口令 說(shuō)明不僅空氣可以傳播聲音 也可以傳播聲音 由此可以判斷 若把正在發(fā)聲的音樂(lè)鈴用密封袋封好后浸沒(méi)在裝滿(mǎn)水的容器里 則 填 能 或 不能 聽(tīng)到鈴聲 水 或液體 能 9 中考 哈爾濱 哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時(shí) 龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的 鼓聲通過(guò) 傳到觀眾處 10 中考 河南 我們生活在聲音的世界里 聲音由物體的 產(chǎn)生 以 的形式在介質(zhì)中傳播 振動(dòng) 空氣 振動(dòng) 聲波 或波 11 聲速跟介質(zhì)的 和介質(zhì)的 有關(guān) 15 時(shí)空氣中聲速是 m s 12 一般來(lái)說(shuō) 聲音在 中傳播最快 中次之 中最慢 種類(lèi) 3 知識(shí)點(diǎn) 聲速 溫度 340 固體 液體 氣體 13 聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物 會(huì)被反射回來(lái) 若反射回來(lái)的聲音比原聲到達(dá)耳邊的時(shí)間大于 人耳就能將回聲和原聲區(qū)分開(kāi) 人耳就聽(tīng)到 0 1s 回聲 14 中考 郴州 聲音從空氣傳到水中 它的傳播速度將 A 變大B 變小C 不變D 不能確定 A 15 沈括在 夢(mèng)溪筆談 中記載道 行軍宿營(yíng) 士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上 能夠及早地聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲 究其原因 下列解釋正確的是 A 氣體傳聲快B 液體傳聲快C 固體傳聲快D 原因不明 尚在探索中 C 16 聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同 根據(jù)下表可知 多數(shù)情況下 聲音在氣體中的速度比液體中的速度 填 大 或 小 聲音在空氣中傳播的速度受 的影響 小 溫度 17 如圖所示 在演示聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn) 將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球 小球被多次彈開(kāi) 在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是 A 使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)B 使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)C 把音叉的微小振動(dòng)放大 便于觀察D 使聲波多次反射形成回聲 1 題型 物理方法 轉(zhuǎn)換法 C 18 如圖所示的現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體 產(chǎn)生的 物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫 法 振動(dòng) 轉(zhuǎn)換 19 如圖所示 將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi) 慢慢抽出瓶?jī)?nèi)的空氣 發(fā)現(xiàn)聲音逐漸變小 但始終能聽(tīng)到聲音 其原因是 A 真空能傳聲B 聲源發(fā)聲太強(qiáng)C 離玻璃瓶遠(yuǎn)點(diǎn)就聽(tīng)不到聲音D 瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣 2 題型 物理方法 實(shí)驗(yàn)推理法 D 20 中考 煙臺(tái) 如圖所示 將手機(jī)置于玻璃罩內(nèi) 撥打該手機(jī)號(hào)碼并把罩內(nèi)的空氣用抽氣機(jī)抽走 抽氣過(guò)程中所聽(tīng)到的鈴聲逐漸減小 最后幾乎聽(tīng)不到聲音 但手機(jī)屏幕上始終有來(lái)電顯示 這說(shuō)明聲音 電磁波可以在真空中傳播 這種研究問(wèn)題的方法叫實(shí)驗(yàn)推理法 又叫理想實(shí)驗(yàn)法 不能在真空中傳播 21 在實(shí)際生活中 人們常常利用回聲來(lái)測(cè)距離 一座高山 看上去很近 走了好久還走不到 望山走死馬 距離究竟有多遠(yuǎn)呢 不妨請(qǐng) 回聲阿哥 來(lái)幫個(gè)忙 對(duì)著高山大喊一聲 聽(tīng)一下回聲 記下兩聲之間的時(shí)間間隔 就可以估算出距離了 3 題型 聲音傳播的計(jì)算 如果一人對(duì)著高山呼喊 經(jīng)過(guò)10s后聽(tīng)到回聲 則高山與我們的距離為 A 1700mB 3400mC 170mD 340m A 22 中考 呼和浩特 我國(guó)正在研制的新一代 蛟龍?zhí)?深海探測(cè)器 目標(biāo)探測(cè)深度11000m 該深海探測(cè)器的全重為28t 如果該深海探測(cè)器在未來(lái)的某一天來(lái)到大洋最深處馬里亞納海溝探測(cè) 下潛至某一深度處時(shí) 處于正上方海面處的科考船用聲吶裝置向 蛟龍?zhí)?發(fā)射聲波 若從發(fā)出至接收到所用時(shí)間 為12s 則 蛟龍?zhí)?的實(shí)際下潛深度為 m 已知聲音在海水中的傳播速度為1500m s 9000 23 中考 衡陽(yáng) 已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0 1s以上 現(xiàn)有一根長(zhǎng)為8 5m的鐵管 如果你將耳朵貼在鐵管的一端 讓另一個(gè)人去敲擊一下鐵管的另一端 則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要 s 你會(huì)聽(tīng)到 次敲打的聲音 已知聲音在空氣中的傳播速度為340m s 在鐵中的傳播速度為5200m s 0 025 1 24 在軍事學(xué)習(xí)中 一門(mén)反坦克炮直接瞄準(zhǔn)所要射擊的靜止的坦克模型 射擊后經(jīng)過(guò)0 6s 射手看到炮彈在坦克模型上爆炸 再經(jīng)過(guò)1 5s聽(tīng)到爆炸的聲音 設(shè)炮彈做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 聲音在空氣中的傳播速度取為340m s 則 1 坦克模型到射手的距離為多少米 2 炮彈運(yùn)動(dòng)的速度是多少米 秒 解 由題可得如圖所示的聲音和炮彈行程線(xiàn)段圖 則 1 坦克模型到射手的距離s v聲t2 340m s 1 5s 510m 2 炮彈運(yùn)動(dòng)的速度v炮彈 s t1 510m 0 6s 850m s 25 中考 濟(jì)寧 同學(xué)們對(duì) 聲音的產(chǎn)生和傳播 有下面兩種看法 請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí) 對(duì)每種看法作出評(píng)論 1 聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的 評(píng)論 2 聲音的傳播速度是340m s 評(píng)論 聲現(xiàn)象之概念辨析 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤