河北省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第04課時(shí) 分式課件.ppt
《河北省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第04課時(shí) 分式課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第04課時(shí) 分式課件.ppt(20頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
UNITONE 第一單元數(shù)與式 第4課時(shí)分式 考點(diǎn)一分式的概念及意義 考點(diǎn)聚焦 字母 0 0 考點(diǎn)二分式的基本性質(zhì) 公因式 公因式 考點(diǎn)三分式的運(yùn)算 對(duì)點(diǎn)演練 題組一必會(huì)題 C D A B D 題組二易錯(cuò)題 失分點(diǎn) 分式的值為0時(shí) 只考慮分子等于0而忽略分母不為0的隱含條件 分式的混合運(yùn)算分不清運(yùn)算順序?qū)е鲁鲥e(cuò) 分式運(yùn)算結(jié)果沒有化簡(jiǎn)到最簡(jiǎn)分式或整式的形式 分式化簡(jiǎn)求值時(shí) 沒有考慮所選的數(shù)是否使原分式有意義 C B D C 探究一分式的意義 方法模型 1 分式是否有意義關(guān)鍵看分母是否等于0 且針對(duì)原式 而不是化簡(jiǎn)后的式子 2 求使分式的值為0時(shí)字母的值 首先求出使分子為0時(shí)字母的值 然后檢驗(yàn)這個(gè)字母的值是否使分母不為0 3 分式的值為正的條件 分子與分母同號(hào) 分式的值為負(fù)的條件 分子與分母異號(hào) 拓考向 A 探究二分式的化簡(jiǎn)6年4考 方法模型 分式化簡(jiǎn)的關(guān)鍵是要明確 1 分式約分的結(jié)果可能是最簡(jiǎn)分式 也可能是整式 2 當(dāng)分子或分母中有負(fù)號(hào)時(shí) 一般把負(fù)號(hào)提到分式的最前面 3 約分時(shí) 分子與分母都必須是乘積的形式 如果分子或分母是多項(xiàng)式 必須先分解因式 明考向 C B B 圖4 1 拓考向 探究三分式的化簡(jiǎn)求值6年2考 方法模型 在解決分式化簡(jiǎn)求值的題目時(shí) 要特別注意 1 不要把分式的化簡(jiǎn)與解分式方程的變形相混淆 而隨意將分母去掉 2 對(duì)于分式化簡(jiǎn)求值題中所給值是開放性或多值時(shí) 注意選值時(shí)應(yīng)該使原分式與化簡(jiǎn)過程中的分式都有意義 即保證分母不為0 明考向 1 拓考向- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 河北省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第04課時(shí) 分式課件 河北省 2019 年中 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 第一 單元 04 課時(shí) 分式 課件
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-8549582.html